La educación comparada en la historia del tiempo presente.
La educación comparada, desde sus orígenes en el siglo xix, se ha movido bajo el principio de transferencia de experiencias educativas de un país a otro. Sin embargo, es desde la segunda mitad del siglo xx a la actualidad —cuando se universaliza el derecho a la educación— que ha tenido mayor auge y...
- Autores:
-
Jiménez, Absalón
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/20247
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/20247
- Palabra clave:
- Educación comparada
Historia comparada
Historia del tiempo presente
Transferencia
Comparative education
Comparative history
History of the present time
Transfer
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- License
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La educación comparada, desde sus orígenes en el siglo xix, se ha movido bajo el principio de transferencia de experiencias educativas de un país a otro. Sin embargo, es desde la segunda mitad del siglo xx a la actualidad —cuando se universaliza el derecho a la educación— que ha tenido mayor auge y vigencia en la educación latinoamericana. El interés del presente texto es ubicar buena parte de sus discusiones y posibles temas en el marco de la historia del tiempo presente mediada por una particular temporalidad, acompañada de la tecnología digital y la globalización cultural. |
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However, it is from the second half of the twentieth century to the present, when the right to education is universalized, that it has taken greater boom and validity in Latin American education. The interest in this text is to locate a good part of its discussions and possible topics within the framework of the history of the present time mediated by a particular temporality, accompanied by digital technology and cultural globalization.Submitted by María Paula Cruz Ramírez (mpcruzr@upn.edu.co) on 2024-09-04T18:08:04Z No. of bitstreams: 1 P&S+59+Art05.pdf: 774606 bytes, checksum: 913274600ee9d633a631871573ae6634 (MD5)Made available in DSpace on 2024-09-04T18:08:04Z (GMT). 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Entre los viajeros del siglo xix y la globalización. Octaedro.Acosta, F. y Ruiz, G. R. (2017). La educación comparada en América Latina: tradiciones históricas, circula-ción de temas, perspectivas y usos contemporáneos de la comparación en los estudios pedagógicos. Revista Educación, Sociedad y Cultura, 57-75. https://www.fpce.up.pt/ciie/sites/default/files/ESC51_Gui-llermo_etal.pdfAcosta, F. (2019). Relaciones entre historia de la educación y educación comparada. En N. Arata y P. Pineau (Coords.), Latinoamérica: la educación y su historia. Nuevos enfoques para su debate y enseñanza (pp. 135-156). filo-ubaAróstegui, J., Buchrcker, C. y Saborido, J. (2001). El mundo contemporáneo: historia y problemas. Biblos; Crítica.Aróstegui, J. y Saborido, J. (2005). El tiempo presente. Un mundo globalmente desordenado. Biblos; EudebaBourdieu, P. y Passeron, J.-C. (2001). La reproducción. Proa.Braudel, F. (1970). La historia y las ciencias sociales. Alianza Editorial.Caballero, Á., Manso, J., Matarranz, M. y Valle, J. M. (2016). Investigación en educación comparada: pistas para investigadores noveles. Revista Latinoamericana de Educación Comparada, 7(9), 39-56.Camps, V. (1993). Paradojas del individualismo. Editorial Crítica.Cardozo H. y Falleto, E. (1967). Dependencia y desarrollo en América. Ensayo de sociología histórica. Instituto de Estudios Peruanos.Carli, S. (2008). Debates acerca de lo público en la historia de la educación. Cuatro tesis para pensar la relación entre educación y política en el terreno académico. Anuario de Historia de la Educación Argentina, (9), 39-55.Carli, S. (2021). Universidad pública y neoliberalismo. Temporalidades en conflicto y fronteras en disputa. En E. Treviño Ronzón (Coord.), La educación y el conocimiento bajo el espectro del neoliberalismo en América Latina (pp. 82-99). Ediciones De Lirio-México.Coombs, P. (1971). La crisis mundial de la educación. Península.Cowen, R. (2000a). La educación comparada: introducción al dossier. Propuesta Educativa, 10(23), 4-7Cowen, R. (2000b). ¿Comparando futuros o comparando pasados? Propuesta Educativa, 10(23), 32-39.Díaz Barrado, M. (1998). Historia del tiempo presente y nuevos soportes para la información. Cuadernos de Historia Contemporánea, (20), 41-60. https://revistas.ucm.es/index.php/CHCO/article/view/CHCO9898110041AFaure, E. (1973). Aprender a ser. La educación del futuro.Alianza; Unesco.Gunder Frank, A. (1967). Capitalismo y subdesarrolloen América Latina. Siglo xxi Editores.Lijphart, A. (1971). La política comparada y el método comparativo. Revista Latinoamericana de Política Comparada, 1(1), 215-242.Morduchowicz, R. (2013). Los adolescentes del siglo xxi.Fondo de Cultura Económica.Martínez Boom, A. (2004). De la escuela expansiva a la escuela competitiva. Dos modos de modernización educativa en América Latina. Anthropos.Mollis, M. (1993). La educación comparada de los 80: memoria y balance. Revista Iberoamericana de Educación, (2), 1-13. https://doi.org/10.35362/rie201236O’Donnell, G. (2006). Ciencias sociales en América Latina. Mirando hacia el pasado y atisbando el futuro. Disonancias. Críticas democráticas a la democracia (pp. 189-204). PrometeoRama, G. (1983). Transición estructural y educación: la situación de la juventud. Revista Colombiana de Educación, (12). 9-32. https://doi.org/10.17227/01203916.5092Tedesco, J. C. (1983). “Reproductivismo” educa-tivo y sectores populares en América Latina. Revista Colombiana de Educación, (11), 1-20. https://doi.org/10.17227/01203916.5088Wallerstein, I. (1998). Impensar las ciencias sociales. Siglo xxi Editores.THUMBNAILP&S+59+Art05.pdf.jpgP&S+59+Art05.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9458http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/20247/3/P%26S%2b59%2bArt05.pdf.jpgeb225119407c3253cb41ca432bfe06c4MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/20247/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALP&S+59+Art05.pdfP&S+59+Art05.pdfapplication/pdf774606http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/20247/1/P%26S%2b59%2bArt05.pdf913274600ee9d633a631871573ae6634MD5120.500.12209/20247oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/202472024-09-04 23:00:21.415Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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 |