Narrando un cuerpo enmarañado.
Narrando un cuerpo enmarañado es una investigación creación basada en la experiencia propia, que busca construir y deconstruir una experiencia traumática (un accidente) de manera senti/corpo/pensante utilizando la narrativa y la creación corporal para generar reflexiones que amplíen la relación y el...
- Autores:
-
Teuta Agudelo, Erika Patricia
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/18225
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/18225
- Palabra clave:
- Ser-cuerpo
Narrativa
Creación artística
Interdisciplinariedad
Performance
Autorreconocimiento
Maraña
Reflexión
Be-body
Narrate
Artistic creation
Interdisciplinarity
Performance
Self - Recognition
Tangle
Ponder
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Narrando un cuerpo enmarañado es una investigación creación basada en la experiencia propia, que busca construir y deconstruir una experiencia traumática (un accidente) de manera senti/corpo/pensante utilizando la narrativa y la creación corporal para generar reflexiones que amplíen la relación y el punto de vista de esta experiencia a un acontecimiento transformador positivo. Este texto consta de cinco lugares desde los cuales la investigadora, docente y artista reflexiona de que manera su ser cuerpo estuvo transitando ese camino hacia la reconstrucción de si misma. De igual manera, la maraña aparece como lugar en el que el “yo” se anuda, a partir de las narrativas que constituyen la union de cada uno de los cinco momentos . También como tejido en el que se encuentra la metodología de la investigación y el lugar del performance. Incluye hallazgos desde lugares propios para la construcción personal, desde el rol como docente y desde el lugar como investigadora. |
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De igual manera, la maraña aparece como lugar en el que el “yo” se anuda, a partir de las narrativas que constituyen la union de cada uno de los cinco momentos . También como tejido en el que se encuentra la metodología de la investigación y el lugar del performance. Incluye hallazgos desde lugares propios para la construcción personal, desde el rol como docente y desde el lugar como investigadora.Submitted by ERIKA PATRICIA TEUTA AGUDELO (epteutaa@upn.edu.co) on 2023-02-25T19:19:24Z No. of bitstreams: 2 Narrando un cuerpo enmarañado.pdf: 7458421 bytes, checksum: 8a1068d7e57bbf4507c61ef63fd00bf5 (MD5) Licencia de uso.pdf: 855592 bytes, checksum: 5a702f8ade421ae06af9b2a80577e9f2 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2023-03-01T16:35:54Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Narrando un cuerpo enmarañado.pdf: 7458421 bytes, checksum: 8a1068d7e57bbf4507c61ef63fd00bf5 (MD5) Licencia de uso.pdf: 855592 bytes, checksum: 5a702f8ade421ae06af9b2a80577e9f2 (MD5)Rejected by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co), reason: El año de publicación en la licencia de uso debe ser 2022 En el registro eliminar el mes y el día, solo dejar el año 2022 on 2023-03-02T20:33:34Z (GMT)Submitted by ERIKA PATRICIA TEUTA AGUDELO (epteutaa@upn.edu.co) on 2023-03-02T20:42:25Z No. of bitstreams: 2 Narrando un cuerpo enmarañado.pdf: 7458421 bytes, checksum: 8a1068d7e57bbf4507c61ef63fd00bf5 (MD5) Licencia de uso de trabajos.pdf: 866686 bytes, checksum: a6b5490a58df5dd5998fb6eb54c5c604 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2023-03-02T21:33:01Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Narrando un cuerpo enmarañado.pdf: 7458421 bytes, checksum: 8a1068d7e57bbf4507c61ef63fd00bf5 (MD5) Licencia de uso de trabajos.pdf: 866686 bytes, checksum: a6b5490a58df5dd5998fb6eb54c5c604 (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2023-03-02T21:34:11Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Narrando un cuerpo enmarañado.pdf: 7458421 bytes, checksum: 8a1068d7e57bbf4507c61ef63fd00bf5 (MD5) Licencia de uso de trabajos.pdf: 866686 bytes, checksum: a6b5490a58df5dd5998fb6eb54c5c604 (MD5)Made available in DSpace on 2023-03-02T21:34:11Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Narrando un cuerpo enmarañado.pdf: 7458421 bytes, checksum: 8a1068d7e57bbf4507c61ef63fd00bf5 (MD5) Licencia de uso de trabajos.pdf: 866686 bytes, checksum: a6b5490a58df5dd5998fb6eb54c5c604 (MD5) Previous issue date: 2023-02-20Licenciado en Artes EscenicasPregradoNarrating a tangled body is a research and creation based on personal experience, which looks to construct and deconstruct a traumatic episode (an accident) in an emotional/ bodily/ mental way by using the narration and the corporal creation to generate ponders that extend the relationship and point of view of that experience to a positive transformational event. This text consists of five spots where the researcher, the teacher, and the artist wonder about the way that her be-body moves forward to that reconstruction of herself. Likewise, the tangle operated as the place where "Myself", I get the knot from the narrations that constitute the union of each of the five moments. Besides, as a web in which the research methodology and the performance appeared. This research and creation Include findings from my own personal growth, which shaped my role as a teacher, and as well as a researcher.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Artes EscénicasFacultad de Bellas Arteshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalSer-cuerpoNarrativaCreación artísticaInterdisciplinariedadPerformanceAutorreconocimientoMarañaReflexiónBe-bodyNarrateArtistic creationInterdisciplinarityPerformanceSelf - RecognitionTanglePonderNarrando un cuerpo enmarañado.Narrating a tangled body.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisArévalo, D. P. S. (2018). Corporalidad, corporeidad, corpósfera. Revista de Investigación y Pedagogía del Arte, (3).Azcona, A. (2013). El performance como herramienta terapéutica y pedagógica. Efímera Revista, 4(5), 46-49.Chaves Rodríguez, M. P. Procesos sanadores y creativos a partir de tres experiencias relacionadas con un accidente de tránsito, ocurrido en Bogotá Colombia, en febrero 9 de 2012.Ferrada-Sullivan, J. (2019). Sobre la noción de cuerpo en Maurice Merleau-Ponty. Cinta de moebio, (65), 159-166.Gallo Cadavid, L. E. (2007). Apuntes hacia una educación corporal, más allá de la educación física.Hernández, F. H. (2008). La investigación basada en las artes. Propuestas para repensar la investigación en educación. Educatio siglo XXI, 26, 85-118 80.Irwin, R. L., & Sierra, D. G. (2013). La práctica de la a/r/tografía. Revista educación y pedagogía, 25(65-66), 106-113 - Limón, Á. L. L. (2017). Habitar,(ser-en) el mundo. Euphyía, 11(21), 47-66.Pateti, Y. (2007). Reflexiones acerca de la corporeidad en la escuela: hacia la despedagogización del cuerpo. Paradigma, 28(1), 105-130.Pérez, C. E. E. (2011). El cuerpo: un modo de existencia ambiguo. Aproximación a la filosofía del cuerpo en la fenomenología de Merleau-Ponty. Co-herencia: revista de humanidades, 8(15), 187-217.Ramírez Cobián, M. T. (2017). El cuerpo por sí mismo. De la fenomenología del cuerpo a la ontología del ser corporal. Revista de filosofía open insight, 8(14), 49-68.THUMBNAILNarrando un cuerpo enmarañado.pdf.jpgNarrando un cuerpo enmarañado.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg37001http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18225/7/Narrando%20un%20cuerpo%20enmara%c3%b1ado.pdf.jpg046db089ff969817ae24491828d66ebaMD57LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18225/5/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD55202333010025533 - 25 FEB 23 ERIKA TEUTA.pdf202333010025533 - 25 FEB 23 ERIKA TEUTA.pdfLicencia aprobadaapplication/pdf866686http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18225/6/202333010025533%20-%2025%20FEB%2023%20ERIKA%20TEUTA.pdfa6b5490a58df5dd5998fb6eb54c5c604MD56ORIGINALNarrando un cuerpo enmarañado.pdfNarrando un cuerpo enmarañado.pdfapplication/pdf7458421http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18225/1/Narrando%20un%20cuerpo%20enmara%c3%b1ado.pdf8a1068d7e57bbf4507c61ef63fd00bf5MD5120.500.12209/18225oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/182252023-08-31 11:34:54.736Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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 |