Análisis de las tendencias de los proyectos de grado del Departamento de Educación Musical de la UPN : hacia la configuración de la Línea de Investigación Creación, una mirada entre 2016 Y 2017.

Este proyecto consiste en una investigación de las investigaciones dirigida a la identificación y descripción de las características generales musicales, metodológicas, de los análisis de información de corte artístico-musical y resultados concretos de investigación de los proyectos de grado ubicado...

Full description

Autores:: Basabe Chacón, Camilo Andrés

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2021

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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description	Este proyecto consiste en una investigación de las investigaciones dirigida a la identificación y descripción de las características generales musicales, metodológicas, de los análisis de información de corte artístico-musical y resultados concretos de investigación de los proyectos de grado ubicados en la línea de investigación-creación del Departamento de Educación Musical. Para ello, se realizó una identificación, por medio de criterios institucionales y práctico-investigativos, que determinó cuales proyectos de grado se hallaban en la línea de investigación creación. En segunda medida, se analizaron los proyectos de grado seleccionados con el propósito de generar unos criterios de clasificación que dieran con sus características principales musicales, metodológicas, analíticas y en cuanto a sus resultados. Y, en última instancia, se enunció la configuración de la línea de investigación-creación de acuerdo con las recurrencias de las características analizadas en cada proyecto de grado.
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En segunda medida, se analizaron los proyectos de grado seleccionados con el propósito de generar unos criterios de clasificación que dieran con sus características principales musicales, metodológicas, analíticas y en cuanto a sus resultados. Y, en última instancia, se enunció la configuración de la línea de investigación-creación de acuerdo con las recurrencias de las características analizadas en cada proyecto de grado.Submitted by CAMILO Basabe (dem_cabasabec568@pedagogica.edu.co) on 2022-03-14T15:21:56Z No. of bitstreams: 2 Análisis De Las Tendencias De Los Trabajos De Grado De I+C.pdf: 2768076 bytes, checksum: 3e157e461ea866657e68d58c9b43afcf (MD5) Licencia De Uso UPN.pdf: 201122 bytes, checksum: 9d8bb8fb97d07d22d44a8f04f1424bfd (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: 1. El año de la portada de su trabajo debe ser 2021 2. El año de los datos de publicación de la licencia de uso debe ser 2021 on 2022-03-28T16:19:01Z (GMT)Submitted by CAMILO Basabe (dem_cabasabec568@pedagogica.edu.co) on 2022-03-29T16:03:34Z No. of bitstreams: 2 Licencia De Uso UPN.pdf: 200565 bytes, checksum: b6a8371c03d0287252d80c1cc08146fa (MD5) Análisis De Las Tendencias De Los Proyectos De Grado Del DEM De La UPN (2021).pdf: 2353448 bytes, checksum: 7df8c2a6546199eabb31afc95dd2bff5 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2022-04-18T15:20:13Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Licencia De Uso UPN.pdf: 200565 bytes, checksum: b6a8371c03d0287252d80c1cc08146fa (MD5) Análisis De Las Tendencias De Los Proyectos De Grado Del DEM De La UPN (2021).pdf: 2353448 bytes, checksum: 7df8c2a6546199eabb31afc95dd2bff5 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2022-04-26T15:20:50Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Licencia De Uso UPN.pdf: 200565 bytes, checksum: b6a8371c03d0287252d80c1cc08146fa (MD5) Análisis De Las Tendencias De Los Proyectos De Grado Del DEM De La UPN (2021).pdf: 2353448 bytes, checksum: 7df8c2a6546199eabb31afc95dd2bff5 (MD5)Made available in DSpace on 2022-04-26T15:20:50Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Licencia De Uso UPN.pdf: 200565 bytes, checksum: b6a8371c03d0287252d80c1cc08146fa (MD5) Análisis De Las Tendencias De Los Proyectos De Grado Del DEM De La UPN (2021).pdf: 2353448 bytes, checksum: 7df8c2a6546199eabb31afc95dd2bff5 (MD5) Previous issue date: 2022-03-11Licenciado en MúsicaPregradoThis project consists of an investigation of the investigations directed to the identification and description of the general musical, methodological characteristics, of the analysis of artistic-musical information and specific results of investigation of the degree projects located in the line of investigation- creation of the Department of Musical Education. For this, an identification was made, through institutional and practical-investigative criteria, which determined which degree projects were in the creation research line. Secondly, the selected degree projects were analyzed with the purpose of generating classification criteria that gave their main musical, methodological, analytical characteristics and in terms of their results. And, ultimately, the configuration of the research-creation line was enunciated according to the recurrences of the characteristics analyzed in each degree project.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en MúsicaFacultad de Bellas Arteshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalEstado del arteInvestigación creaciónTrabajos de gradoEstadística descriptivaState of the artResearch-creationDegree worksDescriptive statisticsAnálisis de las tendencias de los proyectos de grado del Departamento de Educación Musical de la UPN : hacia la configuración de la Línea de Investigación Creación, una mirada entre 2016 Y 2017.Analysis Of The Trends Of The Degree Projects Of The Department Of Music Education Of The UPN: Towards The Configuration Of The Line Of Research Creation, A Look Between 2016 And 2017Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisResolución 0066 de 2007, por la cual se crea el Comité de Investigaciones y Proyección Social adscrito a la Vicerrectoría de Gestión Universitaria, 19 de enero de 2007.Vanegas, S. (2002). Borrador: Políticas de investigación para la Universidad Pedagógica Nacional (2002). DGP-CIUP. InéditoAcuerdo 010 de 2018, por el cual se establece el estatuto Académico de la Universidad Pedagógica Nacional, 13 de abril de 2018.Comité de Investigación – CIDEM. (2019). Manual para el desarrollo de trabajos de grado de la licenciatura en música. CIDEM. InéditoComité de Investigación – CIDEM. (2019). Documento de trabajo propuesta de reglamento de trabajos de grado. CIDEM. InéditoGuayambuco L. (2019). Aproximaciones al componente investigativo en la Licenciatura en Música de la UPN. Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá D.C.Maya, A. y Linares, B. (2014). Aproximación a la producción escrita sobre música y primera infancia en la universidad pedagógica nacional. Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá D.C.Ospina, V. (2015). Panorama sobre el conocimiento construido acerca del jazz en los trabajos de grado de la licenciatura en música de la universidad pedagógica nacional. 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FOLIOSRicoy Lorenzo, Carmen (2006) Contribución sobre los paradigmas de investigación. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=117117257002Rendón-Macías et at. (2016) Estadística descriptiva. Revista Alergia México. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=486755026009Espinoza Freire, E. E. (2018). Las variables y su operacionalización en la investigación educativa. Parte I . Revista Conrado. http://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conradoPáramo, P. (2008). La investigación en las ciencias sociales. Técnicas de recolección de información. Universidad Piloto de Colombia. Bogotá D.C.Chacón, Jorge et al. (2013). Revisión y análisis documental para estado del arte: una propuesta metodológica desde el contexto de la sistematización de experiencias educativas. Investigación Bibliotecológica: Archivonomía, Bibliotecología e Información.THUMBNAILAnálisis De Las Tendencias De Los Proyectos De Grado Del DEM De La UPN (2021).pdf.jpgAnálisis De Las Tendencias De Los Proyectos De Grado Del DEM De La UPN (2021).pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg3036http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/17134/8/An%c3%a1lisis%20De%20Las%20Tendencias%20De%20Los%20Proyectos%20De%20Grado%20Del%20DEM%20De%20La%20UPN%20%282021%29.pdf.jpg692f57a31b32616ccc197c3e7467b8afMD58LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/17134/6/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD56202203350059543-11 MAR 22CAMILO BASABE.pdf202203350059543-11 MAR 22CAMILO BASABE.pdfLICENCIA APROBADAapplication/pdf200565http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/17134/7/202203350059543-11%20MAR%2022CAMILO%20BASABE.pdfb6a8371c03d0287252d80c1cc08146faMD57ORIGINALAnálisis De Las Tendencias De Los Proyectos De Grado Del DEM De La UPN (2021).pdfAnálisis De Las Tendencias De Los Proyectos De Grado Del DEM De La UPN (2021).pdfArticulo principalapplication/pdf2353448http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/17134/5/An%c3%a1lisis%20De%20Las%20Tendencias%20De%20Los%20Proyectos%20De%20Grado%20Del%20DEM%20De%20La%20UPN%20%282021%29.pdf7df8c2a6546199eabb31afc95dd2bff5MD5520.500.12209/17134oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/171342022-04-26 23:01:14.021Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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