La formación de maestros y su relación con la investigación, en las publicaciones seriadas de la Universidad Pedagógica Nacional.
Trabajo de grado que propone realizar un ejercicio de investigación en torno a cómo se entiende la formación de maestros y la investigación, en la Universidad Pedagógica Nacional, a través de una revisión documental a las publicaciones seriadas con más tradición y circulación en la universidad, como...
- Autores:
-
Bolivar Montaña, Julieth
Méndez Garzón, Stephany
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/2580
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/2580
- Palabra clave:
- Formación de maestros
Investigación
Maestro - Investigador
Formación de maestros en relación con la investigación
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Trabajo de grado que propone realizar un ejercicio de investigación en torno a cómo se entiende la formación de maestros y la investigación, en la Universidad Pedagógica Nacional, a través de una revisión documental a las publicaciones seriadas con más tradición y circulación en la universidad, como: Folios, Nodos y Nudos, Pedagogía y Saberes y Revista Colombiana de Educación (de las cuales se encuentran 28 artículos que se relacionaban con el tema de interés), por medio de un análisis de contenido, utilizando como guía del proceso metodológico los tres niveles de lenguaje que establecen Quintero y Ruiz (superficial, analítico e interpretativo). Resaltando como categorías centrales del trabajo la formación de maestros, maestro-investigador, la investigación y la relación de la formación de maestros con la investigación. |
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BUSTAMENTE, ZAMUDIO, Guillermo. Algunos elementos para pensar la investigación educativa. En: Pedagogía y Saberes, N 13, (Jul-Dic. 1999); pág. 31-36 CALONJE, DALY, Patricia. La formación continua de maestros: otros modos de concebirla. En: Revista Colombiana de Educación. N° 38-39 (Nov., 2000); pág. 145- 156 BUSTAMANTE, Guillermo. ¿Se puede “formar en investigación”?. En: revista Pedagogía y Saberes N° 11. (Jul-Dic ,1998); pág. 17-23 CHIAPPE, Clemencia, Myers, Robert. El fortalecimiento de la capacidad investigativa en Colombia (1960-1981). En: revista colombiana de educación N° 9. (I semestre, 1982); pág. 75-108 CALVO, Gloria; BERNARDO, Diego, y ROJAS, Luis. Un diagnostico docente en Colombia. En: Revista Colombiana de Educación. N° 47 (Jul- Dic. 2004); pág. 201-218 DIAZ, Olga Cecilia. Perspectiva pedagógica de la formación investigativa en el contexto de los cambios en la educación superior. En Pedagogía y Saberes N° 35. (Jul-Dic, 2011); pág. 27-43 DIAZ, Olga Cecilia. 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Resaltando como categorías centrales del trabajo la formación de maestros, maestro-investigador, la investigación y la relación de la formación de maestros con la investigación.Submitted by Sara Rubio (sparra@pedagogica.edu.co) on 2014-08-29T23:01:51Z No. of bitstreams: 1 TE-16622.pdf: 1562950 bytes, checksum: 33afcde3203188c111255ce0ad163a99 (MD5)Approved for entry into archive by UPN Biblioteca (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2015-10-14T13:05:38Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-16622.pdf: 1562950 bytes, checksum: 33afcde3203188c111255ce0ad163a99 (MD5)Made available in DSpace on 2015-10-14T13:05:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-16622.pdf: 1562950 bytes, checksum: 33afcde3203188c111255ce0ad163a99 (MD5)Made available in DSpace on 2017-12-12T22:00:19Z (GMT). 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Algunos elementos para pensar la investigación educativa. En: Pedagogía y Saberes, N 13, (Jul-Dic. 1999); pág. 31-36CALONJE, DALY, Patricia. La formación continua de maestros: otros modos de concebirla. En: Revista Colombiana de Educación. N° 38-39 (Nov., 2000); pág. 145- 156BUSTAMANTE, Guillermo. ¿Se puede “formar en investigación”?. En: revista Pedagogía y Saberes N° 11. (Jul-Dic ,1998); pág. 17-23CHIAPPE, Clemencia, Myers, Robert. El fortalecimiento de la capacidad investigativa en Colombia (1960-1981). En: revista colombiana de educación N° 9. (I semestre, 1982); pág. 75-108CALVO, Gloria; BERNARDO, Diego, y ROJAS, Luis. Un diagnostico docente en Colombia. En: Revista Colombiana de Educación. N° 47 (Jul- Dic. 2004); pág. 201-218DIAZ, Olga Cecilia. Perspectiva pedagógica de la formación investigativa en el contexto de los cambios en la educación superior. En Pedagogía y Saberes N° 35. (Jul-Dic, 2011); pág. 27-43DIAZ, Olga Cecilia. Políticas educativas y formación de maestros. 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