La construcción de conocimiento científico como actividad cultural a través de las metodologías mapeo y prototipo.

Esta investigación destaca la importancia de integrar la cultura en el proceso de construcción del conocimiento científico. Los resultados obtenidos evidencian el impacto positivo que tienen el mapeo y prototipado en la comprensión y aprendizaje de los estudiantes. Investigación que da como resultado una propuesta didáctica de movimiento acelerado en grado quinto del colegio Campestre Monte Verde I.E.D basada en las metodologías de mapeo y prototipado desde el modelo de campos de pensamiento.

• Autores: Rojas Rincón, Daniel David
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/18591
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/18591
• Palabra clave: Construcción; Conocimiento; Ciencia; Cultura; Mapeo; Prototipo; Aceleración; Dinámica; Juego; Colectivo; Construction; Knowledge; Science; Culture; Mapping; Prototype; Dynamics; Game; Collective; Acceleration
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/