Sentimientos morales y políticos en la formación ciudadana en Colombia : atributos y estigmas.

Los procesos de formación ciudadana se han centrado en el fortalecimiento de los razonamientos y justificaciones, propios de la vía cognitiva de la moral, lo que ha llevado a situar los sentimientos morales y políticos en un lugar restringido. Esto permite comprender, en buena medida, las razones por las cuales dichos sentimientos no han sido valorados como vitales para nuestra vida política y moral. Por ello, la empatía, la solidaridad, la indignación, entre otros sentimientos, han sido despojados de su naturaleza intersubjetiva y relegados al campo de lo irracional. Precisamente, en este artículo se presentan algunos atributos y estigmas de los sentimientos en los procesos de formación cívica. Para ello, se analizan algunos textos escolares (del año 1800) y se exponen los resultados de entrevistas a miembros de instituciones educativas afectadas por el conflicto armado colombiano. Consideramos que el sentido de lo público, los procesos de socialización y las formas de acción colectiva están motivados, de alguna manera, por sentimientos que generan rechazo/indiferencia ante situaciones de vulneración de derechos. 

• Autores: Quintero Mejía, Marieta; Mateus Malaver, Jennifer
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2014
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/5545
• Acceso en línea: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/2359; http://hdl.handle.net/20.500.12209/5545
• Palabra clave: Sentimientos morales y políticos; Indignación; Vergüenza; Repugnancia; Derechos; Resistencia; Moral and political feelings; Indignation; Shame; Repulsion; Rights; Resistance
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0