Hacia una comprensión de las prácticas evaluativas de la lectura y la escritura en los grados primero y segundo de una institución educativa distrital.

El ejercicio de investigación, se encuentra en el marco del trabajo de grado para optar el título de especialista en pedagogía, modalidad a distancia de la Universidad Pedagógica Nacional. Se aborda las diversas situaciones cotidianas que giran alrededor de las prácticas evaluativas de la lectura y...

Full description

Autores:: Pineda Panadero, Yenny Paola

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2022

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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description	El ejercicio de investigación, se encuentra en el marco del trabajo de grado para optar el título de especialista en pedagogía, modalidad a distancia de la Universidad Pedagógica Nacional. Se aborda las diversas situaciones cotidianas que giran alrededor de las prácticas evaluativas de la lectura y escritura, estos dos, constituidas como elementos fundamentales en el proceso escolar. Es así, que surge la inquietud de comprender las formas como los docentes de los primeros años de la básica primaria (primero y segundo) conceptualizan y llevan a la práctica de aula los ejercicios de evaluación para el aprendizaje, en una Institución Educativa Distrital.
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Es así, que surge la inquietud de comprender las formas como los docentes de los primeros años de la básica primaria (primero y segundo) conceptualizan y llevan a la práctica de aula los ejercicios de evaluación para el aprendizaje, en una Institución Educativa Distrital.Submitted by Yenny Paola Pineda Panadero (yppinedap@upn.edu.co) on 2022-06-21T15:19:05Z No. of bitstreams: 2 DOCUMENTO ESPECIALIZACIÓN.pdf: 680177 bytes, checksum: f2c6de7255a2c09edb02414da055c94d (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_ (1).pdf: 161330 bytes, checksum: b8182480b64e160cbdda99233537c4fa (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2022-06-28T17:38:56Z (GMT) No. of bitstreams: 2 DOCUMENTO ESPECIALIZACIÓN.pdf: 680177 bytes, checksum: f2c6de7255a2c09edb02414da055c94d (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_ (1).pdf: 161330 bytes, checksum: b8182480b64e160cbdda99233537c4fa (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2022-07-05T15:47:23Z (GMT) No. of bitstreams: 2 DOCUMENTO ESPECIALIZACIÓN.pdf: 680177 bytes, checksum: f2c6de7255a2c09edb02414da055c94d (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_ (1).pdf: 161330 bytes, checksum: b8182480b64e160cbdda99233537c4fa (MD5)Made available in DSpace on 2022-07-05T15:47:23Z (GMT). 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Hacia una comprensión de las prácticas evaluativas de la lectura y la escritura en los grados primero y segundo de una institución educativa distrital.

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