Topophilia and place experience.
Los espacios académicos de Dinámicas Regionales y Semiótica y Pensamiento Estético desa-rrollados en el marco del programa de Licenciatura en Educación Básica con Enfasis en Ciencias Sociales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y el Grupo Interinstitucional de In-vestigación Geopaid...
- Autores:
-
Tuan, Yi-Fu
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2011
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- eng
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/anekumene/article/view/7077
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- Palabra clave:
- Rights
- openAccess
- License
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Los espacios académicos de Dinámicas Regionales y Semiótica y Pensamiento Estético desa-rrollados en el marco del programa de Licenciatura en Educación Básica con Enfasis en Ciencias Sociales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y el Grupo Interinstitucional de In-vestigación Geopaideia, interesados por aportar elementos valiosos en la deliberación sobre las formas actuales como el espacio geográfico se devela y enseña en nuestras sociedades y contextos educativos, máxime en un programa de formación de docentes, hace una apuesta para generar un espacio de diálogo, aprovechando los recientes medios digitales y de la comunicación, con exper-tos en concepciones y epistemologías diversas sobre el espacio geográfico y su significación en el mundo de la vida; es así como se logra consolidar un escenario de encuentro con el maestro Yi – Fu Tuan. Encuentro que es ante todo un momento emotivo y de enriquecimiento personal, académico, investigativo y de posibilidades por conversar con y desde el saber del profesor Tuan alrededor de los asuntos espaciales. |
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Tuan, Yi-Fu2011-02-26https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/anekumene/article/view/707710.17227/Anekumene.2011.num1.70772248-5376http://hdl.handle.net/20.500.12209/8295Los espacios académicos de Dinámicas Regionales y Semiótica y Pensamiento Estético desa-rrollados en el marco del programa de Licenciatura en Educación Básica con Enfasis en Ciencias Sociales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y el Grupo Interinstitucional de In-vestigación Geopaideia, interesados por aportar elementos valiosos en la deliberación sobre las formas actuales como el espacio geográfico se devela y enseña en nuestras sociedades y contextos educativos, máxime en un programa de formación de docentes, hace una apuesta para generar un espacio de diálogo, aprovechando los recientes medios digitales y de la comunicación, con exper-tos en concepciones y epistemologías diversas sobre el espacio geográfico y su significación en el mundo de la vida; es así como se logra consolidar un escenario de encuentro con el maestro Yi – Fu Tuan. Encuentro que es ante todo un momento emotivo y de enriquecimiento personal, académico, investigativo y de posibilidades por conversar con y desde el saber del profesor Tuan alrededor de los asuntos espaciales.Item created via OAI harvest from source: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/anekumene/oai on 2021-04-29T16:29:54Z (GMT). Item's OAI Record identifier: oai:pedagogica.edu.co-REVISTAS-UPN-CO:article/7077Academic spaces of Regional Dynamics and Semiotics and Aesthetic Thought, developed under the program of Bachelor in Elementary Education with Emphasis on Social Sciences of Universidad Distrital Francisco José de Caldas and the Research Geopaideia Group, interested in providing valuable elements in the discussion around current forms as geographical space is revealed and taught in our societies and educational contexts, especially in a teacher training program, it makes a bid to create a space for dialogue, taking advantage of recent digital media and communication, with experts in concepts and diverse epistemologies about geographic space and its significance in the world of life: it is how it is possible to consolidate an encounter with the teacher - Yi Fu Tuan. This meeting was primarily a time to explore emotional responses and for personal, academic and research enrichment full of opportunities for talking to and from the knowledge of Professor Tuan, about space issues. The work of Professor Tuan, widely known to geographers, geography teachers and those interested in related issues has provided in recent decades valuable items for the understanding, study, research and experience of space from other possibilities in which the subject is a main character. The Group Geopaideia aims to provide references for reflection in order to transform the traditional conception of geography in school that locates it only as a science for the enumeration and description of the biophysical phenomena on Earth’s surface, being the geography neglected and marginalized as a task of just mechanical memorization of dates and locations forgetting its core of study which is the geographical and socio-cultural dimension.application/pdfengEditorial Universidad Pedagogica Nacionalhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/anekumene/article/view/7077/5745Lindón A. (2009) La espacialidad como fuente de las innovaciones de la vida cotidiana. En Lindón A. et al., La vida cotidiana y su espacio-temporalidad (187-210). Barcelona: Anthropos.Rodríguez, E. (2000) Geografía conceptual. Bogotá: Tercer Mundo Editores.Tuan, Y. (2007). Topofilia. España: Melusina Editoreshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial 4.0 InternationalAnekumene; Núm. 1 (2011); 8-13Topophilia and place experience.Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articleArtículo revisado por pareshttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a8520.500.12209/8295oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/82952023-11-09 09:40:01.186Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.co |