Espigas de amor, investigación narrativa sobre el territorio como tránsito en la practica educativa comunitaria.
El presente escrito contiene el desarrollo reflexivo que un practicante de la Licenciatura en Artes Escénicas (LAE) de la Universidad Pedagógica Nacional, realiza de la PracticaPedagógica en el Jardín Infantil ESPIGAS DE AMOR en un contexto de educación comunitaria a partir del análisis de sus propi...
- Autores:
-
Garnica Mendez, Fabian
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/17038
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/17038
- Palabra clave:
- Territorio
Tránsito
Investigación narrativa
Territory
Transit
Narrative research
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- openAccess
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El presente escrito contiene el desarrollo reflexivo que un practicante de la Licenciatura en Artes Escénicas (LAE) de la Universidad Pedagógica Nacional, realiza de la PracticaPedagógica en el Jardín Infantil ESPIGAS DE AMOR en un contexto de educación comunitaria a partir del análisis de sus propias narraciones de la experiencia como fuente de conocimiento. A partir de esta lectura, se realiza un análisis situado desde una perspectiva teórica en que confluyen en las prácticas pedagógicas en contextos no formales los elementos de territorialidad y la educación para la recepción artística en comunidad generando la categoría emergente, el tránsito |
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A partir de esta lectura, se realiza un análisis situado desde una perspectiva teórica en que confluyen en las prácticas pedagógicas en contextos no formales los elementos de territorialidad y la educación para la recepción artística en comunidad generando la categoría emergente, el tránsitoSubmitted by FABIAN GARNICA MENDEZ (fba_fgarnicam809@pedagogica.edu.co) on 2022-03-25T16:24:32Z No. of bitstreams: 1 Espigas de amor, investigación narrativa sobre el territorio como tránsito-corrección (1).pdf: 1309427 bytes, checksum: 52bba6b60cd083ef47f395c9197fd369 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Amablemente informo que, el ítem es rechazado por que falta anexar el permiso de uso de trabajos de grado y tesis. Atentamente, Edward Romero earomerom@upn.edu.co on 2022-03-25T17:00:29Z (GMT)Submitted by FABIAN GARNICA MENDEZ (fba_fgarnicam809@pedagogica.edu.co) on 2022-03-25T17:08:48Z No. of bitstreams: 2 Espigas de amor, investigación narrativa sobre el territorio como tránsito-corrección (1).pdf: 1309427 bytes, checksum: 52bba6b60cd083ef47f395c9197fd369 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 160434 bytes, checksum: 8aaf7ee58139a4a7f4c6c03fd3e8ccdf (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: por favor modificar nombre, deben coincidir completamente, on 2022-03-25T17:31:28Z (GMT)Submitted by FABIAN GARNICA MENDEZ (fba_fgarnicam809@pedagogica.edu.co) on 2022-03-25T17:44:23Z No. of bitstreams: 2 Espigas de amor, investigación narrativa sobre el territorio como tránsito-corrección (1).pdf: 1309427 bytes, checksum: 52bba6b60cd083ef47f395c9197fd369 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 160434 bytes, checksum: 8aaf7ee58139a4a7f4c6c03fd3e8ccdf (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: 1. El año de los datos de publicación de la licencia de uso debe ser 2021 on 2022-03-28T20:54:48Z (GMT)Submitted by FABIAN GARNICA MENDEZ (fba_fgarnicam809@pedagogica.edu.co) on 2022-04-03T16:42:10Z No. of bitstreams: 2 Espigas de amor, investigación narrativa sobre el territorio como tránsito-corrección (1).pdf: 1309427 bytes, checksum: 52bba6b60cd083ef47f395c9197fd369 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_ (1).pdf: 294948 bytes, checksum: ff9b1ce5a723bc1db76fca146d6d8446 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2022-04-04T14:33:36Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Espigas de amor, investigación narrativa sobre el territorio como tránsito-corrección (1).pdf: 1309427 bytes, checksum: 52bba6b60cd083ef47f395c9197fd369 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_ (1).pdf: 294948 bytes, checksum: ff9b1ce5a723bc1db76fca146d6d8446 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2022-04-19T20:45:38Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Espigas de amor, investigación narrativa sobre el territorio como tránsito-corrección (1).pdf: 1309427 bytes, checksum: 52bba6b60cd083ef47f395c9197fd369 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_ (1).pdf: 294948 bytes, checksum: ff9b1ce5a723bc1db76fca146d6d8446 (MD5)Made available in DSpace on 2022-04-19T20:45:38Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Espigas de amor, investigación narrativa sobre el territorio como tránsito-corrección (1).pdf: 1309427 bytes, checksum: 52bba6b60cd083ef47f395c9197fd369 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_ (1).pdf: 294948 bytes, checksum: ff9b1ce5a723bc1db76fca146d6d8446 (MD5) Previous issue date: 2022-03-25Licenciado en Artes EscenicasPregradoThis paper contains the reflective development that a student of LICENCIATURA EN ARTES ESCÉNICAS (LAE) of UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL, performs about the Pedagogical Practice in the Kindergarten ESPIGAS DE AMOR in a context of community education from the analysis of their own narratives of experience as a source of knowledge. From this perception, an analysis is carried out from a ptheoretical perspective in which pedagogical practices converge in non-formal contexts elements of territoriality and education for artistic reception in community generating an emerging category, transit.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Artes EscénicasFacultad de Bellas Arteshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalTerritorioTránsitoInvestigación narrativaTerritoryTransitNarrative researchEspigas de amor, investigación narrativa sobre el territorio como tránsito en la practica educativa comunitaria.Espigas de amor, Narrative research about territory as transit in the community educational practice.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAbderhalden, R. (2013). Actos/actas: el archivo es la obra/la obra es el archivo. En M. d. Colombia,(indagando la escena) Becas de investigación teatral (págs. 9-122). Bogotá D.C.: mincultura.Barragan, D. (2016). Cartografía social pedagógica: entre teoría y metodología. RevistaColombiana de Educación (70), 247-285.Barragán, D., & Amador, J. (2014). La Cartografía Social Pedagógica: una oportunidad paraproducir conocimiento y re-pensar la educación. Itinerario Educativo, (64), 127-141Blanco, M. (2011). Investigación narrativa: una forma de generación de conocimientos. ARGUMENTOS UAM X, 135-156.Bolívar, A. y. (2006). La investigación biográfica y narrativa en Iberoamérica: Campos de desarrollo y estado actual. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative SocialResearch.Bozzano, H. (4-7 de noviembre de 2009). Territorios : El Método Territorii. Una mirada territoriala proyectos e investigaciones no siempre territoriales. 8th International Conference of Territorial Intelligence., (pág. 10). 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