Juego de rol : como estrategia didáctica para la argumentación oral.
La presente investigación tiene como finalidad determinar qué incidencia tendría el juego de rol desde un enfoque en derechos humanos en el fortalecimiento de la argumentación oral en estudiantes de quinto grado. Para el proceso de revisión documental se tuvo en consideración 17 investigaciones de p...
- Autores:
-
Rubio Gutierrez, Diana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/19179
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/19179
- Palabra clave:
- Argumentación oral
Debate
Derechos humanos
Juego de rol
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La presente investigación tiene como finalidad determinar qué incidencia tendría el juego de rol desde un enfoque en derechos humanos en el fortalecimiento de la argumentación oral en estudiantes de quinto grado. Para el proceso de revisión documental se tuvo en consideración 17 investigaciones de pregrado, posgrado y maestría por categoría: local, nacional e internacional. Además, el rango de tiempo de las tesis fue del 2017 al 2022 los cuales describen las experiencias educativas de acuerdo a las categorías principales del proyecto: juego de rol, debate, argumentación, comunicación verbal y no verbal.Otro elemento crucial es el uso del modelo ONU para la implementación de los Derechos Humanos. Consecuentemente, estos elementos dan pie al enriquecimiento de las habilidades comunicativas, estrategias de resolución de conflictos, la importancia del uso de gestos, la postura y la defensa de los DD.HH en estudiantes entre los 10 y 12 años. |
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Consecuentemente, estos elementos dan pie al enriquecimiento de las habilidades comunicativas, estrategias de resolución de conflictos, la importancia del uso de gestos, la postura y la defensa de los DD.HH en estudiantes entre los 10 y 12 años.Submitted by Diana Rubio (dyrubiog@upn.edu.co) on 2023-12-05T17:16:00Z No. of bitstreams: 2 Licencia de uso .pdf: 374711 bytes, checksum: f14dbc0605c7156a95a0c01f5c66b607 (MD5) Trabajo de grado Juego de rol.pdf: 878703 bytes, checksum: e9eb96c0d6d41597420331c777d02b63 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Su envío ha sido rechazado, en tanto no está su nombre completo en la metadata. 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Another crucial element is the use of the UN model for the implementation of Human Rights. Consequently, these elements give rise to the enrichment of communication skills, conflict resolution strategies, the importance of the use of gestures, posture and the defense of human rights in students between 10 and 12 years old.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Español e InglésFacultad de Humanidadeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalArgumentación oralDebateDerechos humanosJuego de rolModelo ONUOral argumentationDebateHuman rightsRole playingUN modelJuego de rol : como estrategia didáctica para la argumentación oral.Role playing game : as a teaching strategy for oral argumentation.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAgudelo, L. 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