Deporte escolar rural un espacio para la convivencia en el Instituto Campestre, Síbate (Cundinamarca).
Trabajo de grado que se propone mejorar las relaciones de convivencia en el Instituto Campestre de Síbate área rural, a través de una propuesta didáctica deportiva con categorías de análisis enfatizadas en la convivencia, que se manejan a través de la práctica deportiva, teniendo como finalidad mejo...
- Autores:
-
Vanegas López, Jennifer Edith
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/2689
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/2689
- Palabra clave:
- Deporte escolar
Rural
Convivencia
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Trabajo de grado que se propone mejorar las relaciones de convivencia en el Instituto Campestre de Síbate área rural, a través de una propuesta didáctica deportiva con categorías de análisis enfatizadas en la convivencia, que se manejan a través de la práctica deportiva, teniendo como finalidad mejorar las relaciones de convivencia en los niños de tercer grado del Instituto Campestre de Síbate área rural, usando como metodología el juego y sus propiedades. El trabajo de grado es realizado en niños de edades entre los 8 ¿ 14 años de edad con diferentes problemáticas, las cuales están siendo incluidas en los análisis y encuestas que se realizaron primero a los docentes y posteriormente a los niños, vale la pena resaltar que la importancia de este proyecto de grado es la de mejorar la calidad de vida de los niños de la Institución a través de la mejora de sus relaciones y que este objetivo se consiguió no a cabalidad pero si en un gran porcentaje, generando en los niños un nivel de diferenciación en los procesos y con un nivel analítico frente al comportamiento en la Institución y sus compañeros, identificado al inicio de este proyecto. |
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Carmena, g. regidor, Jr. (1984): la escuela en el medio rural. Madrid, Mec. Catherine Blaya Directora del Observatorio Europeo de la Violencia Escolar. “La prevención de la violencia escolar en el contexto europeo” Jornadas Europeas Sobre Convivencia, Observatorio para la convivencia escolar de la región de Murcia Jueves 26 de abril de 2007. Ortega, R. y colaboradores, La convivencia escolar: ¿Qué es y cómo abordarla?, (1998). Sevilla. Consejería de Educación y Ciencia. UNESCO Convivencia democrática, Inclusión y Cultura de Paz, Lecciones desde la práctica educativa, Innovadora en América Latina, Santiago de Chile Agosto de 2008.. Macip Toral, Mínimas capacidades culturales a desarrollar en un mundo globalizado, A. Edmundo. Rudolph Schaffer, Desarrollo Social, H. Siglo Veintiuno Ed., pág. 287. Jamilet Valderrama & Iraida Rodríguez, Educación y Socialización: Una estrategia para promover las acciones participativas en las comunidades rurales, , INIA Divulga 14 septiembre - diciembre 2009 Nuevas tendencias en ed. física, deporte y recreación‟‟, editorial: retos(feadef) Sevilla- Aragón, www.unirojas.es Investigación Desarrollo de las escuelas Rurales: http://www.red-ler.org/escuelasunidocente-multigrado-guatemala.pdf Deporte en la escuela rural. http://www.efdeportes.com/efd79/rural.htm La escuela rural en Colombia: http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87929.html Modelo pedagógico d. escolar: http://www.efdeportes.com/efd67/educat.htm Sentido educativo del deporte en la escuela: http://www.efdeportes.com/efd22/depcol.htm Pedagogía en los juegos: http://www.uclm.es/varios/revistas/docenciaeinvestigacion/numero1/luismiguelgarcia1.asp La iniciación deportiva en la educación básica primaria: http://www.efdeportes.com/efd77/inic.htm http://www.red-ler.org/estudio_educacion_poblacion_rural_colombia.pdf La convivencia escolar: http://www.educarchile.cl/UserFiles/P0037/File/Clima/N%C2%B0%202%20Convivir%20 mejor%20en%20la%20esc%202010.pdf http://juanherrera.files.wordpress.com/2008/05/investigacion-cualitativa.pdf, http://sian.inia.gob.ve/repositorio/revistas_tec/inia_divulga/numero%209/09arrieta_c.pdf Unesco, convivencia escolar: http://www.convivenciaescolar.net/wp/wpcontent/uploads/2012/03/30sept_final_publicacion.pdf http://jornadasconvivenciamurcia.com/ponencias/prevencion_de_la_violencia_escolar_en_ el_contexto_europeo.pdf |
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El trabajo de grado es realizado en niños de edades entre los 8 ¿ 14 años de edad con diferentes problemáticas, las cuales están siendo incluidas en los análisis y encuestas que se realizaron primero a los docentes y posteriormente a los niños, vale la pena resaltar que la importancia de este proyecto de grado es la de mejorar la calidad de vida de los niños de la Institución a través de la mejora de sus relaciones y que este objetivo se consiguió no a cabalidad pero si en un gran porcentaje, generando en los niños un nivel de diferenciación en los procesos y con un nivel analítico frente al comportamiento en la Institución y sus compañeros, identificado al inicio de este proyecto.Submitted by Alejandra Laiton (lalaitonc@pedagogica.edu.co) on 2013-10-29T18:44:44Z No. of bitstreams: 1 TE-15413.pdf: 2923659 bytes, checksum: 4a407ddd024e2c59da667710b921f627 (MD5)Approved for entry into archive by UPN Biblioteca (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2013-11-07T18:14:41Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-15413.pdf: 2923659 bytes, checksum: 4a407ddd024e2c59da667710b921f627 (MD5)Made available in DSpace on 2013-11-07T18:14:41Z (GMT). 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Madrid, Mec.Catherine Blaya Directora del Observatorio Europeo de la Violencia Escolar. “La prevención de la violencia escolar en el contexto europeo” Jornadas Europeas Sobre Convivencia, Observatorio para la convivencia escolar de la región de Murcia Jueves 26 de abril de 2007.Ortega, R. y colaboradores, La convivencia escolar: ¿Qué es y cómo abordarla?, (1998). Sevilla. Consejería de Educación y Ciencia.UNESCO Convivencia democrática, Inclusión y Cultura de Paz, Lecciones desde la práctica educativa, Innovadora en América Latina, Santiago de Chile Agosto de 2008..Macip Toral, Mínimas capacidades culturales a desarrollar en un mundo globalizado, A. Edmundo.Rudolph Schaffer, Desarrollo Social, H. 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