Formación de la empatía a través del uso de la imagen artística. El caso de las víctimas de la violencia en Colombia.

El siguiente texto presenta algunos resultados obtenidos en el desarrollo de la investigación doctoral “Imagen artística, aprendizaje emocional y  memoria en el contexto escolar. El caso de las víctimas del conflicto armado en Colombia” que en la actualidad se adelanta en la Universidad Autónoma de Barcelona. El estudio pretende determinar la incidencia de una propuesta de innovación educativa en la enseñanza del conflicto armado. Va dirigida a estudiantes entre 10 a 13 años de edad que corresponde a sexto grado de educación primaria en colegios oficiales de Bogotá. 

• Autores: Ríos Rincón, Sandra Marcela
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/3515
• Acceso en línea: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/revistafba/article/view/6283; http://hdl.handle.net/20.500.12209/3515
• Palabra clave: Imagen artística; Enseñanza de la historia reciente; Empatía; Conflicto armado; Emotividad; Artistic image; Teaching recent history; Armed conflict; Emotivity; Empathy
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0