Entorno y estructuras : estudio de caso, propuesta de desarrollo de material didáctico para el aprendizaje del concepto de estructura a partir de las analogías de la naturaleza para estudiantes del grado 6°, ciclo 3, del Gimnasio Los Arrayanes.

Este documento presenta la investigación “Entorno y estructuras: Estudio de caso para la propuesta de desarrollo de un material didáctico para el aprendizaje del concepto de estructura a partir de las analogías de la naturaleza para estudiantes del grado 6°, ciclo 3. En ella, se propuso el desarroll...

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Autores:: Garcia Morales, Oscar Leonardo

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2021

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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description	Este documento presenta la investigación “Entorno y estructuras: Estudio de caso para la propuesta de desarrollo de un material didáctico para el aprendizaje del concepto de estructura a partir de las analogías de la naturaleza para estudiantes del grado 6°, ciclo 3. En ella, se propuso el desarrollo de diferentes actividades tecnológicas escolares que aporten, desde un estudio de caso, las características de un posible material didáctico. Los principales puntos de referencia para la construcción de dicho material son las opiniones de expertos (docentes de tecnología e informática) y de un grupo de estudiantes, quienes a través de diferentes actividades analizaron analogías de la naturaleza desde sus componentes estructurales.
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Los principales puntos de referencia para la construcción de dicho material son las opiniones de expertos (docentes de tecnología e informática) y de un grupo de estudiantes, quienes a través de diferentes actividades analizaron analogías de la naturaleza desde sus componentes estructurales.Submitted by Oscar Leonardo Garcia Morales (dte477_ogarcia@pedagogica.edu.co) on 2022-04-29T19:46:43Z No. of bitstreams: 2 Entorno y estructuras Estudio de caso, propuesta de desarrollo de material didáctico .pdf: 9686508 bytes, checksum: ecd967c901fd2d96cdc0ff4ee1e0fac5 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado.pdf: 221388 bytes, checksum: 58502ffb25dedcf9d887c1f7c09f0016 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2022-04-29T19:59:19Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Entorno y estructuras Estudio de caso, propuesta de desarrollo de material didáctico .pdf: 9686508 bytes, checksum: ecd967c901fd2d96cdc0ff4ee1e0fac5 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado.pdf: 221388 bytes, checksum: 58502ffb25dedcf9d887c1f7c09f0016 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2022-04-29T20:43:37Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Entorno y estructuras Estudio de caso, propuesta de desarrollo de material didáctico .pdf: 9686508 bytes, checksum: ecd967c901fd2d96cdc0ff4ee1e0fac5 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado.pdf: 221388 bytes, checksum: 58502ffb25dedcf9d887c1f7c09f0016 (MD5)Made available in DSpace on 2022-04-29T20:43:37Z (GMT). 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El concepto de Modelo Analógico Didáctico, Revista Enseñanza de las Ciencias, 19 (2), págs. 231-242.Gimeno Sacristán, J., (1988), El Currículum: Una reflexión sobre la práctica, Ediciones Morata S.L.Laughlin, C., Suina J., (1997), El ambiente de aprendizaje: Diseño y organización, Ediciones Morata, S. L.León, O., y Montero, I. (2002). Métodos de Investigación en Psicología y Educación, McGrawHill.Letourneau, J., (1956), La caja de herramientas del joven investigador, La Carreta Editores.Litinetsky, I.B., (1975), Iniciación a la biónica, Barral Editores S.ALópez, I., Berges, L., (2014), Analogías naturales en la innovación de producto, en el libro Creatividad e innovación en el espacio universitario, págs. 337-357, Editorial ACCI.Morales, P., (2012) Elaboración de material didáctico, Red Tercer Milenido S.C.Muñoz, J., (2011), Temas relevantes en teoría de la educación, Ediciones Universidad de SalamancaOspina, H., Alvarado, S., (1999), Educar, El desafío de hoy. 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