Gestión de instituciones educativas incorporando las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Trabajo de grado que es una revisión teórica-reflexiva que está orientado a revisar la perspectiva tecnológica en el contexto de la gestión de instituciones educativas, mediante el abordaje de elementos teóricos-conceptuales sobre el uso de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) por parte d...
- Autores:
-
Fernández Sanchez, Sandra Carolina
Reyes Laverde, Yerly Milena
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/436
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/436
- Palabra clave:
- Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
Políticas educativas - Colombia
Innovaciones educativas
Gestión educativa
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Trabajo de grado que es una revisión teórica-reflexiva que está orientado a revisar la perspectiva tecnológica en el contexto de la gestión de instituciones educativas, mediante el abordaje de elementos teóricos-conceptuales sobre el uso de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) por parte de los gerentes educativos, con el objeto de hacer más acorde su gestión con todos los cambios de la sociedad actual, pues, es necesario identificar y analizar políticas y acciones educativas orientadas a incorporar las nuevas tecnologías en las instituciones según las necesidades y características del contexto educativo, tanto para ser utilizadas como herramientas de apoyo en los procesos de enseñanza y aprendizaje, como en los procesos de gestión. |
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AGUADED GÓMEZ, José Ignacio. Aprender y enseñar con las tecnologías de la Comunicación. Universidad de Huelva. AREA MOREIRA, Manuel. La integración escolar de las nuevas tecnologías. Entre el deseo y la realidad. Artículo publicado en la revista Organización y Gestión Educativa nº 6, noviembre-diciembre 2002, pgs. 14-18. BARROS TAMAYO, Haidee Esperanza. Tesis de grado. Maestría en Gerencia Educativa. La gerencia educativa y las tics como medio de mejoramiento del aprendizaje de los estudiantes del bachillerato en comercio y administración del colegio José maría Velasco Ibarra del cantón milagro provincia del guayas período lectivo 2010-2011. Universidad Estatal de Bolívar. Guaranda, Septiembre del 2011. BELLOCH ORTÍ, Consuelo. Las Tecnologías de la Información y Comunicación en el aprendizaje. Depto. MIDE. Universidad de Valencia CABERO, J. (1998): Impacto de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en las organizaciones educativas, en LORENZO, M. y otros (coords): Enfoques en la organización y dirección de instituciones educativas formales y no formales, Granada, Grupo Editorial Universitario, 197-206. CASTAÑON OCTAVIO, Natalia. Gerente de instituciones educativas y la incorporación de las TIC. Universidad Metropolitana, Caracaras, Venezuela. COLOMBIA, CONGRESO DE LA REPÚBLICA. (2009, Enero 23). Ley 1286 de 2009: por la cual se modifica la Ley 29 de 1990, se transforma a Colciencias en Departamento Administrativo, se fortalece el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación en Colombia y se dictan otras disposiciones. COLOMBIA, CONGRESO DE LA REPÚBLICA. (2009, Julio 30). Ley 1341 de 2009: por la cual se definen principios y conceptos sobre la sociedad de la información y la organización de las tecnologías de la información y las comunicaciones -TIC, se crea la agencia nacional de espectro y se dictan otras disposiciones. COLOMBIA, MINISTERIO DE COMUNICACIONES. (2008). Plan Nacional de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. COLOMBIA, MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. (2007). Plan Nacional Decenal de Educación 2006-2016. COLOMBIA, MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. (2008). Programa Nacional de Innovación Educativa con Uso de TIC. Programa estratégico para la competitividad. CUÉ Brugueras Manuel, Díaz Alonso Guillermo, Díaz Martínez Ana Gloria y Valdés Abreu Manuela. El artículo de revisión. RESUMED 9 (2): 86-96, mayo-agosto, 1996. FILIPI, José Luis. Tesis de grado. Método para la integración de las TIC. Aplicativo a Instituciones Educativas de Nivel Básico y Medio. Maestría en Tecnología Informática Aplicada a la Educación. Universidad Nacional de la Plata. Facultad de informática. República de Argentina, 2009 GALINDEZ, Gabriela. Congreso Iberoamericano de Educación. Metas 2021. La Integración de las TIC en el sistema educativo de la Provincia de Córdoba - Un estado de situación. Buenos Aires. 13, 14 y 15 de Septiembre de 2010. LUGO, María Teresa Y Kelly Valeria. La gestión de las TIC en las escuelas: el desafío de gestionar la innovación. En: Las TIC del aula a la agenda política. Ponencias del seminario internacional. Como las TIC transforman las escuelas. UNICEF, 2008. MARQUÉS GRAELLS, Pere. Impacto de las TIC en la educación: Funciones y limitaciones. Revista de Investigación, 3 ciencias, 28-12-2012 MARTÍNEZ BOOM, Alberto. De la escuela expansiva a la escuela competitiva. Dos modos de modernización en América Latina. Anthropos Editorial, 2004. ORGANIZACIÓN DE NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y LA CULTURA. Herramientas para la gestión de proyectos educativos con TIC. EUROPEAID, 2006. ORGANIZACIÓN DE NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y LA CULTURA. Integra. Políticas públicas para la inclusión de las TIC en los sistemas educativos de América Latina. EUROPEAID, 2006 PINI, Mónica. El proyecto educativo institucional como herramienta de gestión VÁZQUEZ Cano, Esteban. Organizar y dirigir centros educativos con el apoyo de las Tecnologías de la Información de la Comunicación. Enseñanza, 26, 2008, 59- 79. |
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