La educación física a través de las pausas activas : una estrategia para reducir el sedentarismo laboral.
Se presenta una contextualización sobre los hallazgos de la propuesta de incursionar desde la Educación Física en un ámbito formativo no formal en un entorno laboral teniendo como base un ideal de hombre, un propósito formativo y unos antecedentes que permiten generar un estudio en paralelo además d...
- Autores:
-
Pinzón Garzón, Mauricio Andrés
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/19249
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/19249
- Palabra clave:
- Educación física
Sedentarismo
Pausas activas
Hábitos de vida saludable
Physical education
Sedentary lifestyle
Active breaks
Healthy living habits
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- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Se presenta una contextualización sobre los hallazgos de la propuesta de incursionar desde la Educación Física en un ámbito formativo no formal en un entorno laboral teniendo como base un ideal de hombre, un propósito formativo y unos antecedentes que permiten generar un estudio en paralelo además de algunos elementos propios de la educación física que aportan a la construcción de sujeto biopsicosocial desde una metodología holística que permitió la creación de un proyecto organizacional mediante la implementación de una prueba piloto propuesta como producto del proyecto de grado para optar por el título de Licenciado en Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. |
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Prieto Benavides, D. H., Correa Bautista, J. E., & Ramírez Vélez, R. (2015). SCielo. Acesso em 05 de Abril de 2019, disponível em SCielo: http://scielo.isciii.es/pdf/nh/v32n5/38originaldeporteyejercicio01.pdf Valbuena Santos, J. L. (2020). Universidad Santo Tomas. Fonte: Universidad Santo Tomas: https://repository.usta.edu.co/bitstream/handle/11634/29853/2020ValbuenaJose.pdf?sequ ence=1&isAllowed=y Vidarte Claros, J. A., Vélez Álvarez, C., Sandoval Cuellar, C., & Alfonso Mora, M. L. (25 de Abril de 2011). Scielo. Fonte: Scielo: http://www.scielo.org.co/pdf/hpsal/v16n1/v16n1a14.pdf Arteaga, M., Viciana, V., & Conde, J. (1997). Desarrollo de la expresividad corporal. Barcelona: INDE. Bordignon, N. A. (2005). El desarrollo psicosocial de Eric Erickson. El diagrama epigenético del adulto. Medellin: Corporación Universitaria Lasallista. Bordignon, N. A. (2005). Repositorio Universidad La Salle . (C. U. Lasallista, Ed.) Fonte: Repositorio Universidad La Salle : http://repository.unilasallista.edu.co/dspace/handle/10567/384 Cajigas Rotundo, J. c. (06 de 2008). SCielo. Fonte: SCielo: http://www.scielo.org.co/pdf/tara/n9/n9a07.pdf Carretero, M. (1997). EDUCANDO portal de educacion Dominicana. Acesso em 11 de Julio de 2019, disponível em EDUCANDO portal de educacion Dominicana: http://www.educando.edu.do/userfiles/p0001/file/que_es_el_constructivismo.pdf?fbclid= IwAR0Nd1_CjRjlxl8BsGUXIWNwHT5sJOM28m4qOzNbwiyEYNfNTsV2PnY94nY congreso de la republica. (2009). LEY 1355. Congreso de Colombia. (2004). Lex Base. Acesso em 19 de Marzo de 2019, disponível em Lex Base: https://www.lexbase.co/lexdocs/indice/2004/l0934de2004 Díaz, I. A. (2005). Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento. Fonte: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento: http://files.las-tic-en-salud.webnode.es Durán, V. H., & Correa Olarte, I. (2020). Contenidos ausentes en la formacion de licenciados en Educación Física. Em V. H. Durán , C. Guerrrero Reyes, I. Correa Olarte , J. L. Cristiano Fontecha, A. E. Prada Rocha , & J. A. Torres Aranguren, Salud y bienestar laboral en la educación física escolar percepciones de los maestros (pp. 73-86). ENSIN. (2010). Ministerio de salud. Fonte: Ministerio de salud: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/ED/GCFI/Base%20de%20datos%20ENSIN%20-%20Protocolo%20Ensin%202010.pdf Jaspe, C., Lopéz, F., & Moya , S. (2018). LA APLICACIÓN DE PAUSAS ACTIVAS COMO ESTRATEGIA PREVENTIVA DE LA FATIGA Y EL MAL DESEMPEÑO LABORAL POR CONDICIONES DISERGONÓMICAS EN ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS. Revista de Investigación en Ciencias de la Administración ENFOQUES, vol. 2, núm. 7, ,175-186. Laham, M. (2006). psicologia de la salud. Acesso em 11 de 07 de 2019, disponível em psicologia de la salud: http://www.psicologiadelasalud.com.ar/art-comunidad//el-modelobiopsicosocial- 154.html?p=1&fbclid=IwAR3ttxMvst8IIo80-kCykoIIoEm1k00zokwuq5kfmsPkekgbNFY2lcINOM Ministerio de Educacion Nacional. (8 de Febrero de 1994). Ministerio de Educacion Nacional de Colombia. Acesso em 12 de Marzo de 2019, disponível em Ministerio de Educacion Nacional de Colombia: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles- 85906_archivo_pdf.pdf Organización Mundial de la Salud OMS. (Febrero de 2018). Organización Mundial de la Salud. Acesso em 1 de Marzo de 2019, disponível em Organización Mundial de la Salud: http://origin.who.int/mediacentre/factsheets/fs385/es/ Quiroga Gutiérrez, C. F. (2020). Universida Pedagogica Nacional . Fuente: Universidad Pedagogica Nacional: http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/handle/20.500.12209/12480/PROYECTO %20DE%20GRADO%20EF%202020%20%281%29.pdf?sequence=1&isAllowed=y Raga, C. (2021). Sesame. Fonte: Sesame: https://www.sesamehr.co/blog/que-ley-regula-laspausas- activas-en-colombia/#Pausas_activas_en_el_teletrabajo Congreso de la republica. (1991). constitucion politica. Colombia. Sainz Varona, R. M. (1992). Biblioteca digital de ciencia y cultura Vasca. (C. d. Educación, Ed.) doi:ISBN 84-87471-43-9 Sánchez Bañuelos, F. (1996). Casa del libro. Fuente: Casa del libro: https://www.casadellibro.com/libro-la-actividad-fisica-orientada-hacia-lasalud/ 9788470304231/548987 Universidad Nacional de Colombia . (28 de Enero de 2014). issuu. Acesso em 19 de Marzo de 2019, disponível em issuu: https://issuu.com/gestiondeproyectos/docs/fisioterapia_y_desarrollo_humano_n0 Xibillé, X. (2017). Articulo digital. Medellin: https://bienestarcolsanitas.com/articulo/xiomaraxibille. |
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H., Correa Bautista, J. E., & Ramírez Vélez, R. (2015). SCielo. Acesso em 05 de Abril de 2019, disponível em SCielo: http://scielo.isciii.es/pdf/nh/v32n5/38originaldeporteyejercicio01.pdfValbuena Santos, J. L. (2020). Universidad Santo Tomas. Fonte: Universidad Santo Tomas: https://repository.usta.edu.co/bitstream/handle/11634/29853/2020ValbuenaJose.pdf?sequ ence=1&isAllowed=yVidarte Claros, J. A., Vélez Álvarez, C., Sandoval Cuellar, C., & Alfonso Mora, M. L. (25 de Abril de 2011). Scielo. Fonte: Scielo: http://www.scielo.org.co/pdf/hpsal/v16n1/v16n1a14.pdfArteaga, M., Viciana, V., & Conde, J. (1997). Desarrollo de la expresividad corporal. Barcelona: INDE.Bordignon, N. A. (2005). El desarrollo psicosocial de Eric Erickson. El diagrama epigenético del adulto. Medellin: Corporación Universitaria Lasallista.Bordignon, N. A. (2005). Repositorio Universidad La Salle . (C. U. Lasallista, Ed.) 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