ABC que se abra el telón.
ABC que se abra el telón es una investigación que tiene como fin mejorar la enseñanza de los procesos de la lectoescritura en niños de primero de primaria del colegio Bertrand Russell por medio de una estrategia didáctica innovadora teniendo como herramienta pedagógica el teatro infantil. Para dar c...
- Autores:
-
Alonso Pachón, Diana Katherine
Castellanos Pérez, Ayda Esperanza
Quitián Rojas, Ivone Julieth
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/513
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/513
- Palabra clave:
- Lectoescritura - Enseñanza
Teatro infantil - Estrategia didáctica
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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ABC que se abra el telón es una investigación que tiene como fin mejorar la enseñanza de los procesos de la lectoescritura en niños de primero de primaria del colegio Bertrand Russell por medio de una estrategia didáctica innovadora teniendo como herramienta pedagógica el teatro infantil. Para dar cumplimiento a este objetivo se tuvo en cuenta la investigación acción con las cuatro fases que describe Lewin. Una vez identificada la fase de lectoescritura en la que presentan problemas los niños se elaboró una estrategia didáctica en la que se incluye aspectos relevantes del teatro infantil tales como: Improvisación, caracterización, creación de guión y puesta en escena. |
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Una vez identificada la fase de lectoescritura en la que presentan problemas los niños se elaboró una estrategia didáctica en la que se incluye aspectos relevantes del teatro infantil tales como: Improvisación, caracterización, creación de guión y puesta en escena.Submitted by Arnold Avila (aavila@pedagogica.edu.co) on 2017-07-18T13:00:57Z No. of bitstreams: 1 TO-20610.pdf: 1806045 bytes, checksum: 7aa50d0d5de62beeb407b182330f4ae9 (MD5)Approved for entry into archive by Yolanda Benavides Jiménez (ybenavides@pedagogica.edu.co) on 2017-08-31T15:17:40Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TO-20610.pdf: 1806045 bytes, checksum: 7aa50d0d5de62beeb407b182330f4ae9 (MD5)Made available in DSpace on 2017-08-31T15:17:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TO-20610.pdf: 1806045 bytes, checksum: 7aa50d0d5de62beeb407b182330f4ae9 (MD5) Previous issue date: 2016Made available in DSpace on 2017-12-12T21:39:25Z (GMT). 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