Expresiones del imaginario en torno a la infancia en la obra animales del fin del mundo.
En el presente trabajo se investigaron las expresiones del imaginario en torno a la infancia en la obra literaria autobiográfica con perspectiva infantil, Animales del fin del mundo, cuya autora es la escritora colombiana Gloria Susana Esquivel. Esta obra permitió reconocer la importancia de visibil...
- Autores:
-
Guerrero Sánchez, Yesenia Hannah Gabriela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/18676
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/18676
- Palabra clave:
- Imaginario
Método arquetipológico
Infancia
Vínculo intergeneracional
Herida
Análisis literario
Imaginary
Archetypological method
Childhood
Intergenerational bond
Wound
Literary analysis
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
| id |
RPEDAGO2_2b96cc71963d34ceec84fe8f47f39afc |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/18676 |
| network_acronym_str |
RPEDAGO2 |
| network_name_str |
Repositorio Institucional UPN |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Expresiones del imaginario en torno a la infancia en la obra animales del fin del mundo. |
| title |
Expresiones del imaginario en torno a la infancia en la obra animales del fin del mundo. |
| spellingShingle |
Expresiones del imaginario en torno a la infancia en la obra animales del fin del mundo. Imaginario Método arquetipológico Infancia Vínculo intergeneracional Herida Análisis literario Imaginary Archetypological method Childhood Intergenerational bond Wound Literary analysis |
| title_short |
Expresiones del imaginario en torno a la infancia en la obra animales del fin del mundo. |
| title_full |
Expresiones del imaginario en torno a la infancia en la obra animales del fin del mundo. |
| title_fullStr |
Expresiones del imaginario en torno a la infancia en la obra animales del fin del mundo. |
| title_full_unstemmed |
Expresiones del imaginario en torno a la infancia en la obra animales del fin del mundo. |
| title_sort |
Expresiones del imaginario en torno a la infancia en la obra animales del fin del mundo. |
| dc.creator.fl_str_mv |
Guerrero Sánchez, Yesenia Hannah Gabriela |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Gutiérrez Mora, Esther Yureimy Pertuz Bedoya, Carol Juliette |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Guerrero Sánchez, Yesenia Hannah Gabriela |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Imaginario Método arquetipológico Infancia Vínculo intergeneracional Herida Análisis literario |
| topic |
Imaginario Método arquetipológico Infancia Vínculo intergeneracional Herida Análisis literario Imaginary Archetypological method Childhood Intergenerational bond Wound Literary analysis |
| dc.subject.keywords.eng.fl_str_mv |
Imaginary Archetypological method Childhood Intergenerational bond Wound Literary analysis |
| description |
En el presente trabajo se investigaron las expresiones del imaginario en torno a la infancia en la obra literaria autobiográfica con perspectiva infantil, Animales del fin del mundo, cuya autora es la escritora colombiana Gloria Susana Esquivel. Esta obra permitió reconocer la importancia de visibilizar el imaginario en pro de situar vivencias y experiencias que, si bien relatan una vida (acudiendo a la ficción), también sitúan un plano más amplio, a lo largo de la historia de la humanidad, en un proceso mediado por la imaginación y las figuras arquetipológicas. Por lo tanto, en la presente investigación cobra relevancia conocer las experiencias infantiles, observando incluso aquellas en las que el dolor (la herida y el temor), cumplen un papel importante en la configuración de los imaginarios. Cabe resaltar que se tuvo como base el método arquetipológico de Gilbert Durand, en diálogo con los aportes del vínculo intergeneracional, la transmisión y su relación con el espacio, el tiempo y la esfera del juego. Desde el inicio hasta el final del trabajo se emplea el lenguaje figurado. |
| publishDate |
2023 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2023-06-26T19:08:09Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2023-06-26T19:08:09Z |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2023 |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
| dc.type.coar.eng.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.driver.eng.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12209/18676 |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Pedagógica Nacional |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame: Repositorio Institucional UPN |
| dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv |
repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ |
| url |
http://hdl.handle.net/20.500.12209/18676 |
| identifier_str_mv |
instname:Universidad Pedagógica Nacional reponame: Repositorio Institucional UPN repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Agamben, G. (2007). El país de los juguetes. Reflexiones sobre la historia y el juego. Infancia historia. Destrucción de la experiencia y origen de la historia. (pp. 93-128). Adriana Hidalgo editora. Bachelard, G. (1997). La poética de la ensoñación. Fondo de cultura económica. Bachelard, G. (2000). La poética del espacio. Fondo de cultura económica. Bonilla, E y Rodríguez, P. (1997). La investigación en ciencias sociales. Más allá del dilema de los métodos. Ediciones Uniandes. Grupo Editorial Norma. Castro, F.(2012). Gilbert Durand y el método arquetipológico. Acta sociológica. Universidad Nacional Autónoma de México, (57), 51 – 64. Cegarra, J. (2012). Fundamentos teórico-epistemológicos de los imaginarios sociales. Cinta moebio. (43), 1-13. Recuperado de, www.moebio.uchile.cl/43/cegarra.html. Coffey, A y Atkinson, P. (2003). Encontrar el sentido a los datos cualitativos: estrategias complementarias de investigación. Ed. Universidad de Antioquia. Durand, G. (1981). Las estructuras antropológicas de lo imaginario. Introducción a la arquetipología general. Taurus Ediciones S.A. Durand, G. (1968). La imaginación simbólica. Amorrortu ed. Dufour, D. (2007). El arte de reducir cabezas, sobre la servidumbre del hombre liberado en la era del capitalismo total. Ed. Paidós. Esquivel, Gloria. (2017). Animales del fin del mundo. Ed. Alfaguara. Esquirol, Josep. (2021). Humano más humano. Una antropología de la herida infinita. Ed. Acantilado. Primera Edición digital. Frigerio, G y Diker, G. (2004). La transmisión en las sociedades, las instituciones y los sujetos. Un concepto de la educación en acción. Ed. Novedades Educativas. Herrero, M. (2008). Introducción a las teorías del imaginario. Entre la ciencia y la mística. Revista de Ciencias de las Religiones, (13), 241-258. Huizinga, J. (2007). Homo ludens. Ed. Cast. Alianza Editorial, S.A. Link, D. (2014). La infancia como falta. Cuadernos Lirico. Revista de la red interuniversitaria de estudios sobre las literaturas rioplatenses contemporáneas en Francia, (11), 1-11. López, J. (2017). La década del terror (Los años ochenta). Universidad EAFIT. Edición 105. Recuperado de, https://www.eafit.edu.co/medios/eleafitense/105/Paginas/la-decada-del-terror.aspx Museo Casa de la Memoria. (2018).Introducción. Medellín /es 70, 80, 90.Memorias por contar. Recuperado,https://www.academia.edu/37430279/MEDELLIN_ES_70_80_90_MEMORIAS_POR_CONTAR. Nussbaum, M. (2019). La monarquía del miedo. Una mirada filosófica a la crisis política actual. Editorial Paidós Estado y sociedad. Premat, J. (2014). Pasados, presentes, futuros de la infancia. Cuadernos lirico. Revista de la red interuniversitaria de estudios sobre las literaturas rioplatenses contemporáneas en Francia, (11), 1-11. Pertuz, Herrera, Zamudio. (2021). Semillero literatura, memoria e infancia. Perspectiva infantil en la literatura colombiana: del retorno a la infancia a las infancias figuradas (Proyecto CIUP). Universidad Pedagógica Nacional. Reyes, Y. (2016). La poética de la infancia. Ed. Luna Libros. Ricoy, C. (2006).Contribución sobre los paradigmas de investigación. Educação. Revista do Centro de Educação. Universidade Federal de Santa Maria, (31), 11-22. Sánchez, C. (1997). El imaginario cultural como instrumento de análisis social. Política y sociedad, (24), 151-163. Santore, M. (1992). Efectos del positivismo en las Ciencias Sociales. Desgrabación de la conferencia dictada en la Escuela Superior de Trabajo Social de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) Argentina, 1- 6. Sierra, C. (2015). La irrupción del imaginario social, las subjetividades y los sujetos en las ciencias sociales como asunto relevante para la investigación en educación. Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Nacional de Colombia, (17) 115-128. Schiavoni, G. (1989). Escritos. La literatura infantil, los niños y los jóvenes Benjamin, Walter. Ediciones Nueva Visión. Torija, J.(2012). El imaginario del vacío en el México contemporáneo. Universidad Veracruzana Instituto de Filosofía. (Tesis doctoral). UNAM. (s.f). Periódico de Poesía. Recuperado, https://periodicodepoesia.unam.mx/autor/gloria-susana-esquivel/ Whitehead, A. (1969). El simbolismo su significado y efecto. Universidad Nacional Autónoma de México. Wunenburger, J. (2003). Antropología del imaginario. Editorial del sol. Vignale, S. (2009).Infancia y experiencia en Walter Benjamin: jugar a ser otro. Universidad de rio de Janeiro, 5(9), 77-101. 20 minutos.es noticia.(2009). 10 profecías sobre el fin del mundo que no llegaron a cumplirse jamás. Recuperado de,https://www.20minutos.es/noticia/564940/0/profecias/fin/mundo/ |
| dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Pedagógica Nacional |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Licenciatura en Psicología y Pedagogía |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Educación |
| institution |
Universidad Pedagógica Nacional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18676/6/Expresiones%20del%20imaginario%20en%20torno%20a%20la%20infancia%20en%20la%20obra%20Animales%20del%20fin%20del%20mundo.pdf.jpg http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18676/4/license.txt http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18676/5/202330840103813-23%20JUN%2023%20YESENA%20GUERRERO.pdf http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18676/1/Expresiones%20del%20imaginario%20en%20torno%20a%20la%20infancia%20en%20la%20obra%20Animales%20del%20fin%20del%20mundo.pdf |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
b57832abe84fe969f6f473d93bb38a94 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 d3a8f4c7505081289ed3e512796a39cb cfceb525c4de8a95a07f448f8b7c7ba5 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacional |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@pedagogica.edu.co |
| _version_ |
1814445267747864576 |
| spelling |
Gutiérrez Mora, Esther YureimyPertuz Bedoya, Carol JulietteGuerrero Sánchez, Yesenia Hannah Gabriela2023-06-26T19:08:09Z2023-06-26T19:08:09Z2023http://hdl.handle.net/20.500.12209/18676instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/En el presente trabajo se investigaron las expresiones del imaginario en torno a la infancia en la obra literaria autobiográfica con perspectiva infantil, Animales del fin del mundo, cuya autora es la escritora colombiana Gloria Susana Esquivel. Esta obra permitió reconocer la importancia de visibilizar el imaginario en pro de situar vivencias y experiencias que, si bien relatan una vida (acudiendo a la ficción), también sitúan un plano más amplio, a lo largo de la historia de la humanidad, en un proceso mediado por la imaginación y las figuras arquetipológicas. Por lo tanto, en la presente investigación cobra relevancia conocer las experiencias infantiles, observando incluso aquellas en las que el dolor (la herida y el temor), cumplen un papel importante en la configuración de los imaginarios. Cabe resaltar que se tuvo como base el método arquetipológico de Gilbert Durand, en diálogo con los aportes del vínculo intergeneracional, la transmisión y su relación con el espacio, el tiempo y la esfera del juego. Desde el inicio hasta el final del trabajo se emplea el lenguaje figurado.Submitted by Yesenia Hannah Gabriela Guerrero Sánchez (dsi_yguerreros586@pedagogica.edu.co) on 2023-06-23T05:19:25Z No. of bitstreams: 3 Expresiones del imaginario en torno a la infancia en la obra Animales del fin del mundo.pdf: 8076598 bytes, checksum: cfceb525c4de8a95a07f448f8b7c7ba5 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 174810 bytes, checksum: d3a8f4c7505081289ed3e512796a39cb (MD5) RAE_Expresiones del imaginario en torno a la infancia en la obra animales del fin del mundo.pdf: 129839 bytes, checksum: fcb4b6555efde62d7f75d6c5ab62b827 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2023-06-26T19:05:07Z (GMT) No. of bitstreams: 3 Expresiones del imaginario en torno a la infancia en la obra Animales del fin del mundo.pdf: 8076598 bytes, checksum: cfceb525c4de8a95a07f448f8b7c7ba5 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 174810 bytes, checksum: d3a8f4c7505081289ed3e512796a39cb (MD5) RAE_Expresiones del imaginario en torno a la infancia en la obra animales del fin del mundo.pdf: 129839 bytes, checksum: fcb4b6555efde62d7f75d6c5ab62b827 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2023-06-26T19:08:09Z (GMT) No. of bitstreams: 3 Expresiones del imaginario en torno a la infancia en la obra Animales del fin del mundo.pdf: 8076598 bytes, checksum: cfceb525c4de8a95a07f448f8b7c7ba5 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 174810 bytes, checksum: d3a8f4c7505081289ed3e512796a39cb (MD5) RAE_Expresiones del imaginario en torno a la infancia en la obra animales del fin del mundo.pdf: 129839 bytes, checksum: fcb4b6555efde62d7f75d6c5ab62b827 (MD5)Made available in DSpace on 2023-06-26T19:08:09Z (GMT). No. of bitstreams: 3 Expresiones del imaginario en torno a la infancia en la obra Animales del fin del mundo.pdf: 8076598 bytes, checksum: cfceb525c4de8a95a07f448f8b7c7ba5 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 174810 bytes, checksum: d3a8f4c7505081289ed3e512796a39cb (MD5) RAE_Expresiones del imaginario en torno a la infancia en la obra animales del fin del mundo.pdf: 129839 bytes, checksum: fcb4b6555efde62d7f75d6c5ab62b827 (MD5) Previous issue date: 2023-06-09Licenciado en Psicología y PedagogíaPregradoapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Psicología y PedagogíaFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalImaginarioMétodo arquetipológicoInfanciaVínculo intergeneracionalHeridaAnálisis literarioImaginaryArchetypological methodChildhoodIntergenerational bondWoundLiterary analysisExpresiones del imaginario en torno a la infancia en la obra animales del fin del mundo.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAgamben, G. (2007). El país de los juguetes. Reflexiones sobre la historia y el juego. Infancia historia. Destrucción de la experiencia y origen de la historia. (pp. 93-128). Adriana Hidalgo editora.Bachelard, G. (1997). La poética de la ensoñación. Fondo de cultura económica.Bachelard, G. (2000). La poética del espacio. Fondo de cultura económica.Bonilla, E y Rodríguez, P. (1997). La investigación en ciencias sociales. Más allá del dilema de los métodos. Ediciones Uniandes. Grupo Editorial Norma.Castro, F.(2012). Gilbert Durand y el método arquetipológico. Acta sociológica. Universidad Nacional Autónoma de México, (57), 51 – 64.Cegarra, J. (2012). Fundamentos teórico-epistemológicos de los imaginarios sociales. Cinta moebio. (43), 1-13. Recuperado de, www.moebio.uchile.cl/43/cegarra.html.Coffey, A y Atkinson, P. (2003). Encontrar el sentido a los datos cualitativos: estrategias complementarias de investigación. Ed. Universidad de Antioquia.Durand, G. (1981). Las estructuras antropológicas de lo imaginario. Introducción a la arquetipología general. Taurus Ediciones S.A.Durand, G. (1968). La imaginación simbólica. Amorrortu ed.Dufour, D. (2007). El arte de reducir cabezas, sobre la servidumbre del hombre liberado en la era del capitalismo total. Ed. Paidós.Esquivel, Gloria. (2017). Animales del fin del mundo. Ed. Alfaguara.Esquirol, Josep. (2021). Humano más humano. Una antropología de la herida infinita. Ed. Acantilado. Primera Edición digital.Frigerio, G y Diker, G. (2004). La transmisión en las sociedades, las instituciones y los sujetos. Un concepto de la educación en acción. Ed. Novedades Educativas.Herrero, M. (2008). Introducción a las teorías del imaginario. Entre la ciencia y la mística. Revista de Ciencias de las Religiones, (13), 241-258.Huizinga, J. (2007). Homo ludens. Ed. Cast. Alianza Editorial, S.A.Link, D. (2014). La infancia como falta. Cuadernos Lirico. Revista de la red interuniversitaria de estudios sobre las literaturas rioplatenses contemporáneas en Francia, (11), 1-11.López, J. (2017). La década del terror (Los años ochenta). Universidad EAFIT. Edición 105. Recuperado de, https://www.eafit.edu.co/medios/eleafitense/105/Paginas/la-decada-del-terror.aspxMuseo Casa de la Memoria. (2018).Introducción. Medellín /es 70, 80, 90.Memorias por contar. Recuperado,https://www.academia.edu/37430279/MEDELLIN_ES_70_80_90_MEMORIAS_POR_CONTAR.Nussbaum, M. (2019). La monarquía del miedo. Una mirada filosófica a la crisis política actual. Editorial Paidós Estado y sociedad.Premat, J. (2014). Pasados, presentes, futuros de la infancia. Cuadernos lirico. Revista de la red interuniversitaria de estudios sobre las literaturas rioplatenses contemporáneas en Francia, (11), 1-11.Pertuz, Herrera, Zamudio. (2021). Semillero literatura, memoria e infancia. Perspectiva infantil en la literatura colombiana: del retorno a la infancia a las infancias figuradas (Proyecto CIUP). Universidad Pedagógica Nacional.Reyes, Y. (2016). La poética de la infancia. Ed. Luna Libros.Ricoy, C. (2006).Contribución sobre los paradigmas de investigación. Educação. Revista do Centro de Educação. Universidade Federal de Santa Maria, (31), 11-22.Sánchez, C. (1997). El imaginario cultural como instrumento de análisis social. Política y sociedad, (24), 151-163.Santore, M. (1992). Efectos del positivismo en las Ciencias Sociales. Desgrabación de la conferencia dictada en la Escuela Superior de Trabajo Social de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) Argentina, 1- 6.Sierra, C. (2015). La irrupción del imaginario social, las subjetividades y los sujetos en las ciencias sociales como asunto relevante para la investigación en educación. Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Nacional de Colombia, (17) 115-128.Schiavoni, G. (1989). Escritos. La literatura infantil, los niños y los jóvenes Benjamin, Walter. Ediciones Nueva Visión.Torija, J.(2012). El imaginario del vacío en el México contemporáneo. Universidad Veracruzana Instituto de Filosofía. (Tesis doctoral).UNAM. (s.f). Periódico de Poesía. Recuperado, https://periodicodepoesia.unam.mx/autor/gloria-susana-esquivel/Whitehead, A. (1969). El simbolismo su significado y efecto. Universidad Nacional Autónoma de México.Wunenburger, J. (2003). Antropología del imaginario. Editorial del sol.Vignale, S. (2009).Infancia y experiencia en Walter Benjamin: jugar a ser otro. Universidad de rio de Janeiro, 5(9), 77-101.20 minutos.es noticia.(2009). 10 profecías sobre el fin del mundo que no llegaron a cumplirse jamás. Recuperado de,https://www.20minutos.es/noticia/564940/0/profecias/fin/mundo/THUMBNAILExpresiones del imaginario en torno a la infancia en la obra Animales del fin del mundo.pdf.jpgExpresiones del imaginario en torno a la infancia en la obra Animales del fin del mundo.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg13829http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18676/6/Expresiones%20del%20imaginario%20en%20torno%20a%20la%20infancia%20en%20la%20obra%20Animales%20del%20fin%20del%20mundo.pdf.jpgb57832abe84fe969f6f473d93bb38a94MD56LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18676/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54202330840103813-23 JUN 23 YESENA GUERRERO.pdf202330840103813-23 JUN 23 YESENA GUERRERO.pdfLICENCIA APROBADAapplication/pdf174810http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18676/5/202330840103813-23%20JUN%2023%20YESENA%20GUERRERO.pdfd3a8f4c7505081289ed3e512796a39cbMD55ORIGINALExpresiones del imaginario en torno a la infancia en la obra Animales del fin del mundo.pdfExpresiones del imaginario en torno a la infancia en la obra Animales del fin del mundo.pdfapplication/pdf8076598http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18676/1/Expresiones%20del%20imaginario%20en%20torno%20a%20la%20infancia%20en%20la%20obra%20Animales%20del%20fin%20del%20mundo.pdfcfceb525c4de8a95a07f448f8b7c7ba5MD5120.500.12209/18676oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/186762023-06-26 23:00:51.869Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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 |