Metodologías para el diseño de videojuegos educativos o Serious Games: una revisión sistemática de la literatura en la última década.

Trabajo de grado que se propone identificar y comparar las metodologías para el diseño de videojuegos educativos o Serious Games postulados en la última década. Lo anterior, con el fin de dar a conocer a docentes. diseñadores, y expertos en el tema una orientación en el proceso de creación de este tipo de material educativo. Para esto, se ha revisado y analizado 9 artículos, recuperados de sus fuentes primarias, en relación con el diseño de videojuegos educativos. La revisión aquí presentada es de corte descriptivo y exploratorio. Se realizó mediante el análisis de las fases, herramientas y características que con mayor frecuencia se identifican entre las metodologías, métodos o modelos para el diseño de videojuegos. Lo anterior, mediante una organización de la información en fichas de contenido que describen los métodos y mapas conceptuales que exploran todas las fases, características e interacciones entre los elementos que los componen.

• Autores: Rodríguez Moreno, Ginna Marcela
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12192
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/12192
• Palabra clave: Metodología de diseño; Videojuegos educativos; Serious games; Diseño de material educativo; Educación; Design methodology; Educational video games; Serious games; Design of educational material; Education
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/