Desempeño de juego técnico- táctico en fútbol base en niños.
El presente artículo de investigación tiene como objetivo determinar el desempeño de juego técnico-táctico en la ejecución y toma de decisión de jóvenes futbolistas en l la categoría de 10 - 12 años de los deportistas del programa de formación deportiva de Independiente Santa Fe y Andino F.C. Esto s...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/19537
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/19537
- Palabra clave:
- Fútbol
Formación
Evaluación
Desempeño
Táctica
Soccer
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El presente artículo de investigación tiene como objetivo determinar el desempeño de juego técnico-táctico en la ejecución y toma de decisión de jóvenes futbolistas en l la categoría de 10 - 12 años de los deportistas del programa de formación deportiva de Independiente Santa Fe y Andino F.C. Esto se desarrolló por medio de la aplicación de la ierj (Instrumento de evaluación de rendimiento de juego), que permite conocer el desempeño de los jugadores en situaciones reales de juego, identificando el nivel de desempeño decisional referente al componente táctico y el nivel de desempeño de ejecución motriz referente al aspecto a la técnica de acuerdo a la etapa de maduración. Así mismo, se realizó la evaluación y análisis de datos de 31 jugadores en total, 18 jugadores de Independiente Santa Fe y 13 Jugadores de Andino F.C. El análisis de los datos se realizó a través del programa estadístico ibm ssps Statistics Versión 25.0, permitiendo encontrar como resultados que en los jugadores de las dos instituciones deportivas se presentó un mejor desempeño en la toma de decisión que en la ejecución técnica. |
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2024-04-29T21:59:59Z2024-04-29T21:59:59Z2020-12-122462-845xhttp://hdl.handle.net/20.500.12209/19537El presente artículo de investigación tiene como objetivo determinar el desempeño de juego técnico-táctico en la ejecución y toma de decisión de jóvenes futbolistas en l la categoría de 10 - 12 años de los deportistas del programa de formación deportiva de Independiente Santa Fe y Andino F.C. Esto se desarrolló por medio de la aplicación de la ierj (Instrumento de evaluación de rendimiento de juego), que permite conocer el desempeño de los jugadores en situaciones reales de juego, identificando el nivel de desempeño decisional referente al componente táctico y el nivel de desempeño de ejecución motriz referente al aspecto a la técnica de acuerdo a la etapa de maduración. Así mismo, se realizó la evaluación y análisis de datos de 31 jugadores en total, 18 jugadores de Independiente Santa Fe y 13 Jugadores de Andino F.C. El análisis de los datos se realizó a través del programa estadístico ibm ssps Statistics Versión 25.0, permitiendo encontrar como resultados que en los jugadores de las dos instituciones deportivas se presentó un mejor desempeño en la toma de decisión que en la ejecución técnica.The purpose of this research article is to determine the performance of technical-tactical play in the execution and decision making of young soccer players in the category of 10 - 12 years of the athletes of the sports training program of Independiente Santa Fe and Andino fc through the application of the ierj (Instrument of performance evaluation of the game) (Víllora, 2008), which allows to know the performance of the players in real game situations and to know the level of decisional performance regarding the tactical component and the level of performance of motor execution regarding the aspect of the technique according to the stage of maturation. The evaluation and analysis of the data of 31 players in total, 18 players of Independiente Santa Fe and 13 Players of Andino fc was performed, the data analysis was performed through the statistical program ibms sps Statistics Version 25.0. The results allowed show that in the players of the two sports institutions there was a better performance in decision making than in technical execution.Submitted by María Paula Cruz Ramírez (mpcruzr@upn.edu.co) on 2024-04-29T21:59:59Z No. of bitstreams: 1 art+3+Ludica+34.pdf: 701933 bytes, checksum: 70a218fd0ea93c4efa147846062f1aa3 (MD5)Made available in DSpace on 2024-04-29T21:59:59Z (GMT). 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Fútbol infantil. Editorial Paidotribo.Bernal, f. (2016). Incidencia de diferentes metodologías de enseñanza de fútbol en niños de 8 a 11 años, sobre aspectos técnicos y la diversión, en la ciudad de Hermosillo, Sonora, México [Tesis doctoral, Universidad de león, repositorio institucional abierto]. http://buleria.uni-leon.es/handle/10612/5253Blázquez, D. (1993). perspectivas de la evaluación en educación física y deporte. Apunts: Educación Física y Deportes, 31, 5-16. http://www.revista-apunts.com/es/hemeroteca?article=939Busto, H. Padrón, C. y Sureda, A. (2017). optimización del pensamiento táctico a partir de juegos simplificados de fútbol en iniciación deportiva. Sport TK: Revista Euroamericana de Ciencias del Deporte, 6(1), 81-90. https://digitum.um.es/digitum/handle/10201/51826De la Vega Marcos, R. (2008). Desarrollo del metaconocimiento táctico y comprensión del juego: Un enfoque constructivista aplicado al fútbol. Tesis Doctorales, 15.Dyson, B., Griffin, l. y Hastie, P. (2004). Sport Education, Tactical Games, and Cooperative Learning: Theoretical and Pedagogical Considerations. Quest, 56(2), 226-240. doi: 10.1080/00336297.2004.10491823Fernández, W., Girón, V. y Arango, A. (2007). Parámetros técnicos-tácticos para la selección de jugadores de fútbol en las categorías sub-13 -16 con miras al alto rendimiento. Indeportes, liga antioqueña de fútbolFuentes-Guerra, F., Abad, M. y Robles, J. (2010). El proceso de formación del jugador durante la etapa de iniciación deportiva. Apunts: Educación Física y Deportes, 99, 47-55. https://www.redalyc.org/pdf/5516/551656927007.pdfGonzález Rodenas, J. (2013). Análisis del rendimiento táctico en el juego colectivo ofensivo en fútbol en la Copa del Mundo 2010 [Tesis de doctorado]. https://rod-eric.uv.es/bitstream/handle/10550/29147/Tesis_Final_6Junio_Joaqu%C3%ADn_Gonz%C3%A1lez.pdf ?sequence=1López Ros, V. y Saragat, J. (2014) El aprendizaje de la acción táctica. Girona: Universitat de Girona, Servei de Publicacions: Cátedra d’Esport i Educació Física de la UdG. (Diversitas;76) Girnona.Serra-Olivares, J. (2013). Conocimiento táctico y rendimiento de juego en fútbol en niños de 8 a 12 años [Tesis doctoral, Universidad Católica San Antonio de Murcia]. http://repositorio.ucam.edu/handle/10952/978Serre, N., Martín, C., Cabanellas, R. y Seirulo F. (2014). Entrenamiento integrado: Principios dinámicos y aplicaciones. Apunts: Educación Física y Deportes, 116, 60-68. https://www.redalyc.org/pdf/5516/551656905006.pdfVegas Haro, G. (2006). Metodología de enseñanza basada en la implicación cognitiva del jugador de fútbol base [Tesis de doctorado, Universidad de Granada].Vegas Haro, G., Romero Rodríguez, R. y Pino Ortega, J. (2012). Metodología enseñanza en el futbol: Basada en la implicación cognitiva del jugador de futbol. Sevilla: Wanceulen.Víllora, S. (2008). Estudio de las etapas de formación del joven deportista desde el desarrollo de la capacidad táctica. Aplicación al fútbol. Apunts: Educación Física y Deportes, 96.Víllora, S., García-López, L. y Contreras, O. (2015). Evolución de la toma de decisiones y la habilidad técnica en fútbol. Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física del Deporte. 15(59), 467-487. https://repositorio.uam.es/handle/10486/668313Santacruz Pardo, MateoGuaca Salinas, YeisonTHUMBNAILart+3+Ludica+34.pdf.jpgart+3+Ludica+34.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg27537http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19537/3/art%2b3%2bLudica%2b34.pdf.jpgef6ee27bf02fe45d9fd72e52b04afa47MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19537/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALart+3+Ludica+34.pdfart+3+Ludica+34.pdfapplication/pdf701933http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19537/1/art%2b3%2bLudica%2b34.pdf70a218fd0ea93c4efa147846062f1aa3MD5120.500.12209/19537oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/195372024-05-03 13:31:55.463Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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 |