El futbolazo práctica de deportiva promotora de convivencia e inclusión social.
Trabajo de grado en que se evidencia en las personas con discapacidad física una necesidad de aprecio por parte de los demás en los diferentes entornos que se desenvuelven como lo son el ámbito familiar, escolar, social y cultural, esto sin duda da punto de partida para sentar la intención del P C P...
- Autores:
-
Gómez Valencia, Yorby Luis
Parrado, Christian Camilo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/2636
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/2636
- Palabra clave:
- Deporte
Convivencia
Valores
Exclusión
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- License
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Trabajo de grado en que se evidencia en las personas con discapacidad física una necesidad de aprecio por parte de los demás en los diferentes entornos que se desenvuelven como lo son el ámbito familiar, escolar, social y cultural, esto sin duda da punto de partida para sentar la intención del P C P, que trata de potencializar la autoestima en este tipo de población, de la Fundación Arcángeles. Utilizando la educación física como herramienta, y planteando actividades para dicho fin desde las situaciones motrices que están inmersas en una teoría como la sociomotricidad, que le permitirá a las los individuos interrelacionarse con los demás creando relaciones de afecto, amistad, cariño, confianza, respeto por sí mismos y por el otro. |
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Utilizando la educación física como herramienta, y planteando actividades para dicho fin desde las situaciones motrices que están inmersas en una teoría como la sociomotricidad, que le permitirá a las los individuos interrelacionarse con los demás creando relaciones de afecto, amistad, cariño, confianza, respeto por sí mismos y por el otro.Submitted by Martin Suarez (mesuarezo@pedagogica.edu.co) on 2014-08-26T20:39:52Z No. of bitstreams: 1 TE-17037.pdf: 1091551 bytes, checksum: 14f88fb5153c9968a69d039e594f2dd0 (MD5)Approved for entry into archive by UPN Biblioteca (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2015-09-28T19:54:59Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-17037.pdf: 1091551 bytes, checksum: 14f88fb5153c9968a69d039e594f2dd0 (MD5)Made available in DSpace on 2015-09-28T19:54:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-17037.pdf: 1091551 bytes, checksum: 14f88fb5153c9968a69d039e594f2dd0 (MD5)Made available in DSpace on 2017-12-12T22:00:40Z (GMT). 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(1997, Octubre).Moriña, Anabel; “la exclusión social: análisis y propuesta para su prevención” fundación alternativas (2007).Petrus, Antonio. “Concepto educación social”. En Antonio Petrus (Ed.), Pedagogía Social (pp.9-39) España: Ariel (1997)Puig, N, Lagardera, F.Garcia, M “Sociología del deporte” , Madrid editorial Alianza (1998)RODRIGUEZ, Arribas Ramón, Derechos Humanos y justicia, revista en línea Justicia en el Mundo No.3. www.justiceintheworld.org. Página 58.Sabino, C. “El proceso de investigación. “Capitulo IX instrumentos de recolección de datos” cuarta edición panamericana editorial. (2006).Saunders, R;” perspectivas piagetianas en la educación infantil” Edición, Morata, S, L (2000).Tomayo, Oscar; “El Golombiao el juego de la paz” Unicef (2003).Vargas, Farfán. El deporte escolar como agente socializador de los estudiantes del Instituto San Pablo Apóstol, Trabajo de grado para optar por el título de licenciado en deporte. (2012).Zurbano, José 1998. 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