Redes sociales como fuente de información para el diseño de estrategias educativas digitales.

La posibilidad de aplicar principios conectivistas para el diseño de contenidos en video, a través de la lectura de los comportamientos de los estudiantes frente a contenidos en video para redes sociales, una posibilida para planificar una previa realización de contenidos en video, permitiendo hallar las mejores alternativas para saber qué hacer, cómo distribuir y comunicar mejor los contenidos, la calidad de imágenes y videos. Como las estrategias en digital puden ayudar a determinar el público al que van dirigidos los OVA, ayudando a definir y precisar el propósito, adaptar los contenidos, los formatos, los tiempos, las frecuencias etc

• Autores: Rosario Figueroa, Luz Karen
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/16519
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/16519
• Palabra clave: Redes sociales; Video y educación; Estrategias digitales; Video; Facebook; Social networks; Video and education; Digital strategies
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/