Importancia de la contaminación de los plásticos desde un enfoque CTSA.

Esta investigación se realiza en el colegio Liceo Femenino Mercedes Nariño con estudiantes de grado décimo. Se inicia con la observación y el registro de las clases de química, seguido de diversos procesos de enseñanza con respecto a los polímeros y el impacto social, ecológico y cultural que tienen los plásticos en el ambiente. Posteriormente, como resultado de la observación y los procesos de enseñanza en polímeros, se evidencia en las estudiantes un impacto socio-cultural y un fortalecimiento en el contexto de contaminación desde un enfoque ctsa. Mediante la realización del proyecto las estudiantes adquirieron conocimientos sobre la estructura orgánica de los polímeros, su degradación y su impacto social, cultural y ambiental en la vida cotidiana. Esto se refleja en la apropiación de los conceptos que son expuestos por las estudiantes no solo en el colegio sino también en otros espacios.

• Autores: Castillo Rodríguez, Deyanira; González, Polet Farger; Moreno Alayon, Yorley Marcel; Moreno Luna, Jonatan Alexis
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/7022
• Acceso en línea: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PPDQ/article/view/6484; http://hdl.handle.net/20.500.12209/7022
• Palabra clave: Ciclos; Compuestos inorgánicos; Compuestos orgánicos; Ciencia; Tecnología; Sociedad; Ambiente (CTSA); Enlace; Plásticos; Propiedades físicas; Propiedades químicas; Trabajo colectivo; Cycles; Inorganic compounds; Organic compounds; Science; Technology; Society; Environment (CSTA); Bond; Plastic; Physical properties; Chemical properties; Collective work
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0