Música : la interacción y la representación que dan lugar a un abordaje terapéutico.

Este artículo hace una aproximación analítico-creativa sobre los recursos aportados por la música, en el tratamiento psicológico de niños que, como producto de sus circunstancias de vida, carecen de un desarrollo acorde a su edad cronológica y/o tie-nen dificultades en su comportamiento, explicable por las situaciones traumáticas que han tenido que afron-tar. Para esto, se hace un análisis de tres casos en los que se utilizó la música como elemento central del tra-tamiento, haciendo una explicación contextual de por qué se habrían conseguido avances significativos con respecto a las dificultades que se hicieron visibles.

• Autores: Sánchez Ramírez, Jenny
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2012
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/3625
• Acceso en línea: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/revistafba/article/view/1743; http://hdl.handle.net/20.500.12209/3625
• Palabra clave: Resiliencia; Música; Tratamiento; Desarrollo; Representación; Interacción; Resilience; Music; Treatment; Development; Representation; Interactive; Resiliência; Tratamento; Desenvolvimento; Representação; Interação
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0