Trabajos prácticos de laboratorio (TPL) para la enseñanza de Fenoles : cuantificación de Crisina en especies de Passiflora.
El trabajo de grado pretende darle un enfoque distinto al proceso de enseñanza aprendizaje de la temática fenoles, en el espacio de química orgánica, a través de los trabajos prácticos de laboratorio (TPL). Se aborda la temática de flavonoides a partir de fenoles, haciendo énfasis en los usos a part...
- Autores:
-
Monroy Amaya, Eric Sebastián
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/9334
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/9334
- Palabra clave:
- Crisina
Trabajos prácticos de laboratorio
Passifloras
Fenoles - Enseñanza
Prácticas de laboratorio - Estudiantes
Flavonoides - Enseñanza
Pasifloráceas - Caracterización
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- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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El trabajo de grado pretende darle un enfoque distinto al proceso de enseñanza aprendizaje de la temática fenoles, en el espacio de química orgánica, a través de los trabajos prácticos de laboratorio (TPL). Se aborda la temática de flavonoides a partir de fenoles, haciendo énfasis en los usos a partir de las propiedades químicas. Se utiliza la Crisina, una flavona, para explicar las temáticas fenoles y flavonoides, y además se cuantifica en especies específicas de passiflora: Granadilla, Maracuyá y curuba. Después de la implementación de los trabajos prácticos de laboratorio, se realiza un diagnostico final y se compara con el inicial, con el fin de saber si la implementación influyó en el aprendizaje de los estudiantes y efectivamente se notan cambios, tanto en la manera como los estudiantes aprenden con los TPL como en las definiciones y argumentos que pueden dar de los fenoles y los flavonoides. |
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Revista enseñanza de la fisica, 19(1), 7-20.Rice, S. &. (2006). Phytoestrogens and breast cancer –promoters or protectors? Endocrine - related cancer, 13, 995-1015.Salazar, L. (2008). estrategia metodológica enfocada en la tecnica uve heurística para mejorar el aprendizaje significativo del concepto fenol mediante la identificacion de flavonoides y la medida de actividad antioxidante en smallantus pyramidalis. tesis.Scurtu, I. e. (2004). the study of separation of the active components from the propolis extract. Annals of west university of timisoara, 15(1), 9-14.Stalikas, C. (2007). Extraction, separation, and detection methods for phenolic acids and flavonids. Journal of separation science, 3268.Vásquez, c., A.I , d., & Lopez, C. (2005). Alimentación y nutricion. 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