Un modo de exploración vocal a través del estudio del SCAT para el desarrollo de la improvisación musical en el estudiante de canto.
Este proyecto es una herramienta de exploración vocal a través de la práctica del ScatImprovisación vocal Jazz- para potenciar el desarrollo de la improvisación musical en el estudiante de canto. Dentro de la improvisación musical hay elementos intrínsecos como la expresión, la creatividad y el desa...
- Autores:
-
Hernández Díaz, Paula Gisell
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/9404
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/9404
- Palabra clave:
- Improvisación - Música
Improvisación musical
Técnica vocal
Canto - Estudio y ejercicio
Canto
Autenticidad de la voz
Estudiante de canto
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Este proyecto es una herramienta de exploración vocal a través de la práctica del ScatImprovisación vocal Jazz- para potenciar el desarrollo de la improvisación musical en el estudiante de canto. Dentro de la improvisación musical hay elementos intrínsecos como la expresión, la creatividad y el desarrollo de la personalidad que son ítems importantes a desarrollar para poder responder a las exigencias que tiene el cantante en la escena además de las exigencias que demanda el ser artistas y pedagogos. |
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Dentro de la improvisación musical hay elementos intrínsecos como la expresión, la creatividad y el desarrollo de la personalidad que son ítems importantes a desarrollar para poder responder a las exigencias que tiene el cantante en la escena además de las exigencias que demanda el ser artistas y pedagogos.Submitted by Maria Emilia ROJAS PINZÓN (merojas@pedagogica.edu.co) on 2019-02-14T14:18:37Z No. of bitstreams: 1 TE-20205.pdf: 4305719 bytes, checksum: bfe69223b9d9c6dd2270ea44d5de7af8 (MD5)Approved for entry into archive by Maria Emilia ROJAS PINZÓN (merojas@pedagogica.edu.co) on 2019-02-14T15:27:29Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-20205.pdf: 4305719 bytes, checksum: bfe69223b9d9c6dd2270ea44d5de7af8 (MD5)Made available in DSpace on 2019-02-14T15:27:29Z (GMT). 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