Interacciones ecológicas en la apicultura urbana, retos y posibilidades desde un escenario familiar. Una experiencia singular del maestro.
En este documento se encontrará la experiencia singular del maestro Stiven Saldarriaga Tellez frente a un fortuito escenario de aprendizaje en el que se convirtió su hogar y una reflexión del maestro en lo que significó la interacción con unos organismos llamados abejas específicamente de la especie...
- Autores:
-
Saldarriaga Tellez, Stiven
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/17447
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/17447
- Palabra clave:
- Apis mellifera
Apicultura urbana
Interacciones ecológicas
Experiencia del maestro
Urban beekeeping
Ecological interactions
Teacher experience
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Ecological interactions in urban beekeeping, challenges and possibilities from a family setting. A singular experience of the teacher. |
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En este documento se encontrará la experiencia singular del maestro Stiven Saldarriaga Tellez frente a un fortuito escenario de aprendizaje en el que se convirtió su hogar y una reflexión del maestro en lo que significó la interacción con unos organismos llamados abejas específicamente de la especie Apis mellifera y todo lo que deviene de ese tejer entre una relación entre las abejas que, a pesar de ser un organismo a estudiar, se convirtieron en un huésped más del hogar. Luego lo que se encentra allí como puntos centrales son el espacio familiar-urbano como escenario de aprendizaje, la experiencia singular del maestro y las diversas interacciones teniendo en cuenta los recursos y las condiciones que se pueden dar entre un hábitat urbano que fue provechoso o nicho ideal para las abejas. |
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• Corzo Mantilla, V. (2018). ASOGRANG una experiencia de organización comunitaria en torno a la tierra y para la vida en la localidad de ciudad Bolívar. • Jara Holliday, O. (1ed). (2018). La sistematización de experiencias: práctica y teoría para otros mundos posibles. Bogotá: Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano - CINDE. • Kaluza, B. H. Wallace, T. Heard, A. Klein & S. Leonhardt. (2016). Urban gardens promote bee foraging over natural habitats and plantations. Ecology and Evolution. • Nates-Parra, G., A. Parra, A. Rodríguez, P. Baquero & D. Vélez. (2006). Abejas silvestres (Hymenoptera: Apoidea) en ecosistemas urbanos: Estudio en la ciudad de Bogotá y sus alrededores. Revista Colombiana de Entomología 32: 77-84. • Nates-Parra Guiomar. (2016). Iniciativa Colombiana de Polinizadores - Abejas - icpa. Bogotá, D. C. Departamento de Biología, Universidad Nacional de Colombia. 364 pp • LARED21. (2019). Earthwatch Institute declara a las abejas como los seres vivos más importantes del planeta. https://n9.cl/jt8xo • Roa, L & Pescador, B. (2016). La salud del ser humano y su armonía con el ambiente. Revista Med, 24(1), 111-122. https://doi.org/10.18359/rmed.2335 • Silva-G. D., Arcos-D A.L. y Gómez-D. J.A. (2006). Guía ambiental apícola. Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von Humboldt. Bogotá D. C., Colombia. 142 p |
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Luego lo que se encentra allí como puntos centrales son el espacio familiar-urbano como escenario de aprendizaje, la experiencia singular del maestro y las diversas interacciones teniendo en cuenta los recursos y las condiciones que se pueden dar entre un hábitat urbano que fue provechoso o nicho ideal para las abejas.Submitted by Stiven Saldarriaga Tellez (dbi_ssaldarriagat109@pedagogica.edu.co) on 2022-06-14T00:31:16Z No. of bitstreams: 1 1. TRABAJO DE GRADO. STIVEN SALDARRIAGA TELLEZ.pdf: 3587832 bytes, checksum: de70c916137c734d9d6b1bf431b8c30a (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: BUENAS NOCHES STIVEN POR FAVOR URGENTE ANEXAR LA LICENCIA DE USO, ES OBLIGATORIO. ES LO ÚNICO QUE LE FALTA PARA APROBAR EL ÍTEM EN EL REPOSITORIO. ATT. MARIA CRISTINA GAONA RAMÍREZ SECRETARIA EJECUTIVA DEL DBI on 2022-06-16T04:03:10Z (GMT)Submitted by Stiven Saldarriaga Tellez (dbi_ssaldarriagat109@pedagogica.edu.co) on 2022-06-16T15:45:00Z No. of bitstreams: 2 1. TRABAJO DE GRADO. STIVEN SALDARRIAGA TELLEZ.pdf: 3587832 bytes, checksum: de70c916137c734d9d6b1bf431b8c30a (MD5) 2. LICENCIA DE USO DE TRABAJO DE GRADO..pdf: 288427 bytes, checksum: d1ba7d3fa8bd61a36b3fd16d20731cb9 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2022-06-16T19:45:20Z (GMT) No. of bitstreams: 2 1. TRABAJO DE GRADO. STIVEN SALDARRIAGA TELLEZ.pdf: 3587832 bytes, checksum: de70c916137c734d9d6b1bf431b8c30a (MD5) 2. LICENCIA DE USO DE TRABAJO DE GRADO..pdf: 288427 bytes, checksum: d1ba7d3fa8bd61a36b3fd16d20731cb9 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2022-06-24T17:57:47Z (GMT) No. of bitstreams: 2 1. TRABAJO DE GRADO. 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LICENCIA DE USO DE TRABAJO DE GRADO..pdf: 288427 bytes, checksum: d1ba7d3fa8bd61a36b3fd16d20731cb9 (MD5) Previous issue date: 2022-06-13Licenciado en BiologíaPregradoIn this document you will find the unique experience of the teacher Stiven Saldarriaga Tellez in front of a fortuitous learning scenario in which his home became and a reflection of the teacher on what the interaction with organisms called bees specifically of the species Apis mellifera and everything that comes from that weaving between a relationship between bees that, despite being an organism to study, became one more guest of the home. Then what is found there as central points are the family-urban space as a learning scenario, the unique experience of the teacher and the various interactions taking into account the resources and conditions that can occur between an urban habitat that was profitable or niche great for bees.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en BiologíaFacultad de Ciencia y Tecnologíahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalApis melliferaApicultura urbanaInteracciones ecológicasExperiencia del maestroUrban beekeepingEcological interactionsTeacher experienceInteracciones ecológicas en la apicultura urbana, retos y posibilidades desde un escenario familiar. Una experiencia singular del maestro.Ecological interactions in urban beekeeping, challenges and possibilities from a family setting. A singular experience of the teacher.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis• Corzo Mantilla, V. (2018). ASOGRANG una experiencia de organización comunitaria en torno a la tierra y para la vida en la localidad de ciudad Bolívar.• Jara Holliday, O. (1ed). (2018). La sistematización de experiencias: práctica y teoría para otros mundos posibles. Bogotá: Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano - CINDE.• Kaluza, B. H. Wallace, T. Heard, A. Klein & S. Leonhardt. (2016). Urban gardens promote bee foraging over natural habitats and plantations. Ecology and Evolution.• Nates-Parra, G., A. Parra, A. Rodríguez, P. Baquero & D. Vélez. (2006). Abejas silvestres (Hymenoptera: Apoidea) en ecosistemas urbanos: Estudio en la ciudad de Bogotá y sus alrededores. Revista Colombiana de Entomología 32: 77-84.• Nates-Parra Guiomar. (2016). Iniciativa Colombiana de Polinizadores - Abejas - icpa. Bogotá, D. C. Departamento de Biología, Universidad Nacional de Colombia. 364 pp• LARED21. (2019). Earthwatch Institute declara a las abejas como los seres vivos más importantes del planeta. https://n9.cl/jt8xo• Roa, L & Pescador, B. (2016). La salud del ser humano y su armonía con el ambiente. Revista Med, 24(1), 111-122. https://doi.org/10.18359/rmed.2335• Silva-G. D., Arcos-D A.L. y Gómez-D. J.A. (2006). Guía ambiental apícola. Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von Humboldt. Bogotá D. C., Colombia. 142 pTHUMBNAILInteracciones pedagogicas.pdf.jpgInteracciones pedagogicas.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4140http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/17447/6/Interacciones%20pedagogicas.pdf.jpg5af77df3132022c6d9e298dfcee392acMD56LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/17447/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54202203700095603-13 JUN 22 STEVEN SALDARRIAGA.pdf202203700095603-13 JUN 22 STEVEN SALDARRIAGA.pdfLicencia aprobadaapplication/pdf288427http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/17447/5/202203700095603-13%20JUN%2022%20STEVEN%20SALDARRIAGA.pdfd1ba7d3fa8bd61a36b3fd16d20731cb9MD55ORIGINALInteracciones pedagogicas.pdfInteracciones pedagogicas.pdfllapplication/pdf3587832http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/17447/1/Interacciones%20pedagogicas.pdfde70c916137c734d9d6b1bf431b8c30aMD5120.500.12209/17447oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/174472022-06-24 23:00:45.781Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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 |