Notas para una genealogía de códigos de vestir y tecnologías estetizantes en la escuela colombiana.

El artículo analiza la constitución del sujeto escolar a partir de un conjunto de tecnologías estetizantes que producen un cuerpo infantil en el que se inscribe la utopía estética de la escuela moderna. El texto, derivado de una investigación arqueo–genealógica en torno a los uniformes escolares y l...

Full description

Autores:
Aldana Bautista, Alexánder
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/7237
Acceso en línea:
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/4061
http://hdl.handle.net/20.500.12209/7237
Palabra clave:
Uniformes escolares
Presentación personal
Tecnologías de producción corporal
Utopía estética escolar
Subjetivación
Escuela
School uniform
Physical appearance
Body production technology
School aesthetics utopia
Subjectification
School
Uniformes escolares
Apresentação pessoal
Tecnologias de produção corporal
Utopia estética escolar
Subjetivação
Escola
Rights
openAccess
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
id RPEDAGO2_28225e0720f0fcae33a1c4d825c82d15
oai_identifier_str oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/7237
network_acronym_str RPEDAGO2
network_name_str Repositorio Institucional UPN
repository_id_str
spelling Aldana Bautista, Alexánder2016-01-01https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/406110.17227/01212494.44pys35.462500-64360121-2494http://hdl.handle.net/20.500.12209/7237El artículo analiza la constitución del sujeto escolar a partir de un conjunto de tecnologías estetizantes que producen un cuerpo infantil en el que se inscribe la utopía estética de la escuela moderna. El texto, derivado de una investigación arqueo–genealógica en torno a los uniformes escolares y los códigos de vestir en la escuela colombiana, desde finales del siglo xix hasta las primeras décadas del siglo xx, analiza las siguientes preguntas: ¿Qué posibilitó la emergencia de unos discursos sobre el cuerpo escolar, la apariencia y el vestuario en la escuela colombiana? ¿Cómo llegó a ser el sujeto escolar como sujeto uniformado, decoroso, elegante, respetuoso y bello?Item created via OAI harvest from source: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/oai on 2021-08-02T16:33:06Z (GMT). Item's OAI Record identifier: oai:pedagogica.edu.co-REVISTAS-UPN-CO:article/4061This article shows an analysis of the schoolchild’s construction from a series of aestheticizing technologies that constitute a child’s body in which the aesthetic utopia of modern school is inscribed. The paper, derived from an archaeological–genealogical research about school uniform and dress codes in the Colombian school during the late twentieth century and the early twenty– first century revolves around the following questions: What enabled the emergence of some discourses about school bodies, appropriate appearance and attire in the Colombian school? How did the school subject became a properly uniformed, seemly, neat, respectful and beauty person?application/pdftext/htmlspaEditorial Universidad Pedagógica Nacionalhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/4061/3489https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/4061/8580https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial 4.0 InternationalPedagogía y Saberes; Núm. 44 (2016): ene-jun; 35.46Uniformes escolaresPresentación personalTecnologías de producción corporalUtopía estética escolarSubjetivaciónEscuelaSchool uniformPhysical appearanceBody production technologySchool aesthetics utopiaSubjectificationSchoolUniformes escolaresApresentação pessoalTecnologias de produção corporalUtopia estética escolarSubjetivaçãoEscolaNotas para una genealogía de códigos de vestir y tecnologías estetizantes en la escuela colombiana.Notes for a genealogy of dress codes and aestheticizing technologies in the colombian school.Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a8520.500.12209/7237oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/72372024-01-19 13:01:33.92Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.co
dc.title.spa.fl_str_mv Notas para una genealogía de códigos de vestir y tecnologías estetizantes en la escuela colombiana.
dc.title.translated.eng.fl_str_mv Notes for a genealogy of dress codes and aestheticizing technologies in the colombian school.
title Notas para una genealogía de códigos de vestir y tecnologías estetizantes en la escuela colombiana.
spellingShingle Notas para una genealogía de códigos de vestir y tecnologías estetizantes en la escuela colombiana.
Uniformes escolares
Presentación personal
Tecnologías de producción corporal
Utopía estética escolar
Subjetivación
Escuela
School uniform
Physical appearance
Body production technology
School aesthetics utopia
Subjectification
School
Uniformes escolares
Apresentação pessoal
Tecnologias de produção corporal
Utopia estética escolar
Subjetivação
Escola
title_short Notas para una genealogía de códigos de vestir y tecnologías estetizantes en la escuela colombiana.
title_full Notas para una genealogía de códigos de vestir y tecnologías estetizantes en la escuela colombiana.
title_fullStr Notas para una genealogía de códigos de vestir y tecnologías estetizantes en la escuela colombiana.
title_full_unstemmed Notas para una genealogía de códigos de vestir y tecnologías estetizantes en la escuela colombiana.
title_sort Notas para una genealogía de códigos de vestir y tecnologías estetizantes en la escuela colombiana.
dc.creator.fl_str_mv Aldana Bautista, Alexánder
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv Aldana Bautista, Alexánder
dc.subject.spa.fl_str_mv Uniformes escolares
Presentación personal
Tecnologías de producción corporal
Utopía estética escolar
Subjetivación
Escuela
topic Uniformes escolares
Presentación personal
Tecnologías de producción corporal
Utopía estética escolar
Subjetivación
Escuela
School uniform
Physical appearance
Body production technology
School aesthetics utopia
Subjectification
School
Uniformes escolares
Apresentação pessoal
Tecnologias de produção corporal
Utopia estética escolar
Subjetivação
Escola
dc.subject.keywords.eng.fl_str_mv School uniform
Physical appearance
Body production technology
School aesthetics utopia
Subjectification
School
Uniformes escolares
Apresentação pessoal
Tecnologias de produção corporal
Utopia estética escolar
Subjetivação
Escola
description El artículo analiza la constitución del sujeto escolar a partir de un conjunto de tecnologías estetizantes que producen un cuerpo infantil en el que se inscribe la utopía estética de la escuela moderna. El texto, derivado de una investigación arqueo–genealógica en torno a los uniformes escolares y los códigos de vestir en la escuela colombiana, desde finales del siglo xix hasta las primeras décadas del siglo xx, analiza las siguientes preguntas: ¿Qué posibilitó la emergencia de unos discursos sobre el cuerpo escolar, la apariencia y el vestuario en la escuela colombiana? ¿Cómo llegó a ser el sujeto escolar como sujeto uniformado, decoroso, elegante, respetuoso y bello?
publishDate 2016
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2016-01-01
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
dc.type.coarversion.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.local.spa.fl_str_mv Artículo de revista
dc.type.coar.eng.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.driver.eng.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.identifier.none.fl_str_mv https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/4061
10.17227/01212494.44pys35.46
dc.identifier.issn.none.fl_str_mv 2500-6436
0121-2494
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12209/7237
url https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/4061
http://hdl.handle.net/20.500.12209/7237
identifier_str_mv 10.17227/01212494.44pys35.46
2500-6436
0121-2494
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/4061/3489
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/4061/8580
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv Attribution-NonCommercial 4.0 International
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Attribution-NonCommercial 4.0 International
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
text/html
dc.publisher.spa.fl_str_mv Editorial Universidad Pedagógica Nacional
dc.source.spa.fl_str_mv Pedagogía y Saberes; Núm. 44 (2016): ene-jun; 35.46
institution Universidad Pedagógica Nacional
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacional
repository.mail.fl_str_mv repositorio@pedagogica.edu.co
_version_ 1814444935214006272

Publicaciones similares