Construcción de bicimáquinas : contribución para la transformación socioeconómica en las comunidades de ciudad bolívar y suba, desde la enseñanza de la física.

A continuación, se encuentra la investigación de la propuesta llevada a cabo desde la enseñanza de las ciencias, con las comunidades de Ciudad Bolívar en la escuela-comunidad Instituto Cerros del Sur y en la localidad de Suba con habitantes del sector. Se contribuye para promover la autonomía y mejo...

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Autores:: González Cáceres, Andrés Felipe

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2023

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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description	A continuación, se encuentra la investigación de la propuesta llevada a cabo desde la enseñanza de las ciencias, con las comunidades de Ciudad Bolívar en la escuela-comunidad Instituto Cerros del Sur y en la localidad de Suba con habitantes del sector. Se contribuye para promover la autonomía y mejores condiciones socioeconómicas por medio de la construcción de bicimáquinas, generando un proceso de transformación desde la Investigación-Acción Participativa que da como resultado una construcción de conocimiento junto a la comunidad en el que se realzan los saberes populares de forma crítica, también se generaron varios productos que se devuelven a la comunidad, como las cartillas que fueron elaboradas como el producto principal que recogen todo el conocimiento generado, las guías que quedan a disposición de futuros profesores o investigadores que quieran replicar la experiencia, material audiovisual en redes sociales y las mismas bicimáquinas a disposición de la comunidad.
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[Trabajo de grado, Universidad Pedagógica Nacional]. http://funes.uniandes.edu.co/12250/ Esteva, Gustavo (2009) Más allá del desarrollo: la buena vida. Revista electrónica Aportes Andinos. (28) Fals Borda, O (2009) Cómo investigar la realidad para transformarla. Siglo del Hombre Editores. http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/se/20160308051848/09como.pdf Fals Borda, O. y Mora-Osejo, L. (2004) La superación del eurocentrismo. Enriquecimiento del saber sistémico y endógeno sobre nuestro contexto tropical. Polis. Revista de la Universidad Bolivariana, 2(7). https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=30500703 Fals Borda (2004) Uno siembra la semilla pero ella tiene su propia dinámica. En N. Herrera y L. López, Ciencia, compromiso y cambio social (p. 25-44) Fals Borda, O. (2002) Ciencias sociales, integración y endogénesis. En N. Herrera y L. López, Ciencia, compromiso y cambio social (p. 81-90) Fals Borda, O. (1981) Irrumpe la investigación militante. En N. Herrera y L. López, Ciencia, compromiso y cambio social (p. 205-209) Fals Borda, O. (1978) El problema de cómo investigar la realidad para transformarla por la praxis. En N. Herrera y L. López, Ciencia, compromiso y cambio social (p. 213-239) Fals Borda, O. (1961) Campesinos De Los Andes: Estudio Sociológico de Saucío. Monografías sociológicas, Facultad de Sociología de la Universidad Nacional Figueras, A. (2009) Socioeconomía, Economía y Territorio. Actualidad Económica. 19(68), 35-43. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6213386 Freire, P. (1987) La educación como práctica de la libertad. Siglo XXI González-Cáceres, A. (2023) Construcción de Bicimáquinas. Evidencias de investigación [Vídeo de YouTube]. https://www.youtube.com/watch?v=ArQ9bCpfRWI Henao, Gustavo (2013) Manual bicimáquinas y estufa rocket. [Publicado en una sección del canal RTVC alerta naranja No 10] Ordoñez. A y Paida. J. (2015) Diseño y construcción de un sistema para transformar energía mecánica de una máquina elíptica de ejercicios en energía eléctrica para cargar dispositivos de bajo voltaje. https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/9245 Patiño, C. (2019) 60 años de las JAC: su origen se preserva en el Archivo Histórico UN. Oficina Nacional de Gestión y Patrimonio Documental. http://gestiondocumental.unal.edu.co/60-anos-de-las-jac-su-origen-se-preserva-en-el-a rchivo-historico-un/ Loyola, L. (2018) Fabricación de una Bicilicuadora - Ecológica de bajo coste para Poblaciones Rurales. Universidad Nacional de Trujillo. URI: http://dspace.unitru.edu.pe/handle/UNITRU/11209 Montañez, D. (2019) Caracterización Localidad de Suba. [Universidad Santo Tomás]. https://repository.usta.edu.co/bitstream/handle/11634/21988/Caracterizaci%C3%B3n %20localidad%20de%20Suba.pdf?sequence=1&isAllowed=y Novo, M. (2005) Educación ambiental y Educación no formal: dos realidades que se realimentan. Revista de educación, (338), 145-166. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1370845 Quintero Ramírez, O. A. (2019). Hacia una sociología de la educación propia. Reconstrucción reflexiva a partir de la obra de Orlando Fals Borda. Revista Colombiana de Sociología, 42(2), 135–161. https://doi.org/10.15446/rcs.v42n2.78315 Sandoval de León, R. (2007) Aplicación de los principios de física en la economía informal. Caso de la bicimáquina. Universidad de San Carlos de Guatemala. http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/29/29_0005.pdf Secretaria de Educación Distrital (2020) Caracterización del sector educativo 2019-2020 Suba. 54 https://www.educacionbogota.edu.co/portal_institucional/sites/default/files/2021-03/I nforme_11_Suba.pdf Silvestrini, V. (2001) ¿Qué es la entropía?. Grupo Editorial NORMA Subsecretaría de Información y Estudios Estratégicos (2020) Cifras de ciudad para la toma de decisiones. Dirección de Estudios Macro. https://www.sdp.gov.co/sites/default/files/cifrastomadesiciones-bandera_vf.pdf Torres, A. (2019) Pensar epistémico, educación popular e investigación participativa. Editora Nómada & IPECAL Vargas G, Omar D & Rojas S, Kevin C. (2015) La bicicultura como elemento organizador de experiencias alrededor de la rotación: Una aproximación al concepto de momento angular para la construcción de explicaciones sobre la estabilidad de la bicicleta y de la cultura ciudadana [trabajo de grado Licenciatura en física, Universidad Pedagógica Nacional de Colombia] Repositorio Institucional. http://hdl.handle.net/20.500.12209/2114
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Se contribuye para promover la autonomía y mejores condiciones socioeconómicas por medio de la construcción de bicimáquinas, generando un proceso de transformación desde la Investigación-Acción Participativa que da como resultado una construcción de conocimiento junto a la comunidad en el que se realzan los saberes populares de forma crítica, también se generaron varios productos que se devuelven a la comunidad, como las cartillas que fueron elaboradas como el producto principal que recogen todo el conocimiento generado, las guías que quedan a disposición de futuros profesores o investigadores que quieran replicar la experiencia, material audiovisual en redes sociales y las mismas bicimáquinas a disposición de la comunidad.Submitted by Andrés González (afgonzalezc@upn.edu.co) on 2023-06-03T00:18:19Z No. of bitstreams: 2 CONSTRUCCIÓN DE BICIMÁQUINAS CONTRIBUCIÓN PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIOECONÓMICA EN LAS COMUNIDADES DE CIUDAD BOLÍVAR Y SUBA, DESDE LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA.pdf: 6353851 bytes, checksum: 4dbda7476323cad30c1933f6cc21ade4 (MD5) Licencia de uso de trabajo grado_ González Cáceres Andrés Felipe.pdf: 646892 bytes, checksum: bc6b4e57793c793768e859c9f16d9333 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: * El Nombre del PDF de trabajo de grado debe estar en minúscula, no debe tener comas ni tildes y no debe de sobrepasar 20 caracteres, por tal razón se sugiere dejarlo hasta socioeconómica. * El nombre del PDF de la licencia de uso solo debe decir "Licencia de uso" * Las palabras claves deben estar una a una on 2023-06-15T18:29:57Z (GMT)Submitted by Andrés González (afgonzalezc@upn.edu.co) on 2023-06-15T20:12:36Z No. of bitstreams: 2 construccion de bicimaquinas contribucion para la transformacion socioeconomica.pdf: 6353851 bytes, checksum: 4dbda7476323cad30c1933f6cc21ade4 (MD5) Licencia de uso.pdf: 646892 bytes, checksum: bc6b4e57793c793768e859c9f16d9333 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2023-06-16T16:24:57Z (GMT) No. of bitstreams: 2 construccion de bicimaquinas contribucion para la transformacion socioeconomica.pdf: 6353851 bytes, checksum: 4dbda7476323cad30c1933f6cc21ade4 (MD5) Licencia de uso.pdf: 646892 bytes, checksum: bc6b4e57793c793768e859c9f16d9333 (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2023-06-22T16:48:06Z (GMT) No. of bitstreams: 2 construccion de bicimaquinas contribucion para la transformacion socioeconomica.pdf: 6353851 bytes, checksum: 4dbda7476323cad30c1933f6cc21ade4 (MD5) Licencia de uso.pdf: 646892 bytes, checksum: bc6b4e57793c793768e859c9f16d9333 (MD5)Made available in DSpace on 2023-06-22T16:48:06Z (GMT). No. of bitstreams: 2 construccion de bicimaquinas contribucion para la transformacion socioeconomica.pdf: 6353851 bytes, checksum: 4dbda7476323cad30c1933f6cc21ade4 (MD5) Licencia de uso.pdf: 646892 bytes, checksum: bc6b4e57793c793768e859c9f16d9333 (MD5) Previous issue date: 2023Instituto Cerros del Sur ICESLicenciado en FísicaPregradoBelow is the investigation of the proposal carried out from the teaching of sciences, with the communities of Ciudad Bolívar in the Instituto Cerros del Sur school-community and in the localidad of Suba with inhabitants of the sector. It contributes to promote autonomy and better socioeconomic conditions through the construction of pedal powered machines, discovering a transformation process from Participatory Research-Action that results in the construction of knowledge together with the community in which the popular knowledge of Critically, several products were also generated that are returned to the community, such as the primers that were developed as the main product that collect all the knowledge generated, the guides that are available to future teachers or researchers who want to replicate the experience, material audiovisuals on social networks and the same bike machines available to the community.Enseñanza y Aprendizaje de la Ciencias: Enfoques Didácticosapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en FísicaFacultad de Ciencia y Tecnologíahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalreponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalBicimáquinasEnergíaEnseñanzaSentipensanteSostenibilidadSostenibilidadBikemachinesEnergyFeeling - ThinkingSustainabilityTransformationTeachingConstrucción de bicimáquinas : contribución para la transformación socioeconómica en las comunidades de ciudad bolívar y suba, desde la enseñanza de la física.Building pedal powered machines : contribution to the socioeconomic transformation of the Suba and Ciudad Bolivar communities since the introduction of the technology.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisArtigas, Carmen & Wielandt, Gonzalo, (2007) La corrupción y la impunidad en el marco del desarrollo en América Latina y el Caribe: un enfoque centrado en derechos desde la perspectiva de las Naciones Unidas. Comisión económica para América Latina y Caribe) Revisado:2020Ayala, C. A. (2012). Proyecto pedagógico: ciencia, escuela rural y comunidad. [Trabajo de Grado, Universidad Pedagógica Nacional] http://hdl.handle.net/20.500.12209/2096.Díaz P, L. y Grimaldos M. (2019). El encuentro de dos experiencias y la construcción de un proyecto compartido: un diálogo a través de la construcción de las bicimáquinas e implementación de la huerta escolar con estudiantes de la media técnica. [Tesis de maestría, Universidad Pedagógica Nacional] Repositorio Institucional http://hdl.handle.net/20.500.12209/11408Díaz, L. Saboyá, C. (2014). La enseñanza de las matemáticas. Una posibilidad para fomentar relaciones democráticas. [Trabajo de grado, Universidad Pedagógica Nacional]. http://funes.uniandes.edu.co/12250/Esteva, Gustavo (2009) Más allá del desarrollo: la buena vida. Revista electrónica Aportes Andinos. (28)Fals Borda, O (2009) Cómo investigar la realidad para transformarla. Siglo del Hombre Editores. http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/se/20160308051848/09como.pdfFals Borda, O. y Mora-Osejo, L. (2004) La superación del eurocentrismo. Enriquecimiento del saber sistémico y endógeno sobre nuestro contexto tropical. Polis. Revista de la Universidad Bolivariana, 2(7). https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=30500703Fals Borda (2004) Uno siembra la semilla pero ella tiene su propia dinámica. En N. Herrera y L. López, Ciencia, compromiso y cambio social (p. 25-44)Fals Borda, O. (2002) Ciencias sociales, integración y endogénesis. En N. Herrera y L. López, Ciencia, compromiso y cambio social (p. 81-90)Fals Borda, O. (1981) Irrumpe la investigación militante. En N. Herrera y L. López, Ciencia, compromiso y cambio social (p. 205-209)Fals Borda, O. (1978) El problema de cómo investigar la realidad para transformarla por la praxis. En N. Herrera y L. López, Ciencia, compromiso y cambio social (p. 213-239)Fals Borda, O. (1961) Campesinos De Los Andes: Estudio Sociológico de Saucío. Monografías sociológicas, Facultad de Sociología de la Universidad NacionalFigueras, A. (2009) Socioeconomía, Economía y Territorio. Actualidad Económica. 19(68), 35-43. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6213386Freire, P. (1987) La educación como práctica de la libertad. Siglo XXIGonzález-Cáceres, A. (2023) Construcción de Bicimáquinas. Evidencias de investigación [Vídeo de YouTube]. https://www.youtube.com/watch?v=ArQ9bCpfRWIHenao, Gustavo (2013) Manual bicimáquinas y estufa rocket. [Publicado en una sección del canal RTVC alerta naranja No 10]Ordoñez. A y Paida. J. (2015) Diseño y construcción de un sistema para transformar energía mecánica de una máquina elíptica de ejercicios en energía eléctrica para cargar dispositivos de bajo voltaje. https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/9245Patiño, C. (2019) 60 años de las JAC: su origen se preserva en el Archivo Histórico UN. 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Construcción de bicimáquinas : contribución para la transformación socioeconómica en las comunidades de ciudad bolívar y suba, desde la enseñanza de la física.

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