Discursos no románticos de un canino inapresable.

Discursos no románticos de un canino inapresable naca de la comprensión de que lo personal también es político y así, se convierte en un trabajo de grado que busca problematizar los discursos románticos hegemónicos a través de la crítica, el análisis y la desobediencia como medios pedagógicos. Este...

Full description

Autores:
Romero Garnica, Wilmer Sebastian
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/20216
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/20216
Palabra clave:
Amor romántico
Escritura expandida
Análisis y crítica
Inter-media
El otrx
Romantic love
Expanded writing
Analysis and criticism
Inter-media
The other
Rights
openAccess
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
id RPEDAGO2_271464287e13ffc05de42694a2e3d0e6
oai_identifier_str oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/20216
network_acronym_str RPEDAGO2
network_name_str Repositorio Institucional UPN
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Discursos no románticos de un canino inapresable.
title Discursos no románticos de un canino inapresable.
spellingShingle Discursos no románticos de un canino inapresable.
Amor romántico
Escritura expandida
Análisis y crítica
Inter-media
El otrx
Romantic love
Expanded writing
Analysis and criticism
Inter-media
The other
title_short Discursos no románticos de un canino inapresable.
title_full Discursos no románticos de un canino inapresable.
title_fullStr Discursos no románticos de un canino inapresable.
title_full_unstemmed Discursos no románticos de un canino inapresable.
title_sort Discursos no románticos de un canino inapresable.
dc.creator.fl_str_mv Romero Garnica, Wilmer Sebastian
dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv López Castillo, Cindy Natassja
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Romero Garnica, Wilmer Sebastian
dc.subject.spa.fl_str_mv Amor romántico
Escritura expandida
Análisis y crítica
Inter-media
El otrx
topic Amor romántico
Escritura expandida
Análisis y crítica
Inter-media
El otrx
Romantic love
Expanded writing
Analysis and criticism
Inter-media
The other
dc.subject.keywords.eng.fl_str_mv Romantic love
Expanded writing
Analysis and criticism
Inter-media
The other
description Discursos no románticos de un canino inapresable naca de la comprensión de que lo personal también es político y así, se convierte en un trabajo de grado que busca problematizar los discursos románticos hegemónicos a través de la crítica, el análisis y la desobediencia como medios pedagógicos. Este objetivo es apoyado por la escritura expandida y la inter-media como medios de creación, dando, así como resultado un encuentro con el otro, la otra o lx otrx reconociéndolx en su diferencia y particularidad como individuo. Para cumplir con su objetivo de analizar, criticar y poner en tensión los discursos románticos, se une en una comunión con un personaje nombrado como Coyote. El cual es un ser interdimensional, intercultural e inter-medial. Coyote posee una personalidad burlona, sagaz, escurridiza y rebelde, así que, toma el papel de ser un guía a través del trabajo de grado, fortaleciendo su objetivo crítico, analítico y desobediente.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-08-29T20:13:50Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-08-29T20:13:50Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2024
dc.type.local.spa.fl_str_mv Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dc.type.coar.eng.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driver.eng.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12209/20216
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame: Repositorio Institucional UPN
dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
url http://hdl.handle.net/20.500.12209/20216
identifier_str_mv instname:Universidad Pedagógica Nacional
reponame: Repositorio Institucional UPN
repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv Arias, J. C. (2007). La muerte del autor. La redefinición del hacer del arte y de la crítica. Colombia: Universidad Javeriana.
Barthes, R. (1982). Fragmentos de un discurso amoroso. Turolero.
Barthes, R. (1987). El susurro del lenguaje. Barcelona: Paidós.
Centro internacional Otras Voces de Educación (2022) [Archivo de video].Youtube. Pensamiento Epistémico Estela Quintar en el ciclo de Pedagogias Criticas Tomando de, https://www.youtube.com/watch?v=JxR0nMp5Ze0&t=3376s&ab_channel=C entroInternacionalOtrasVocesEnEducaci%C3%B3n
Cruz, B., & Ray, R. (1970).[Canción] Agúzate. Fania.
Fernandez, A. (1997).[Canción] Si tu supieras. Sony Music Entertainment.
Gache, B. (2020). WordToys. Obtenido de https://belengache.net/wordtoys/2020/index.html#page/1
Grado Cero. (2016). [Archivo de video].Youtube."La inmanencia del deseo", una entrevista a la Mtra. Mariela Oliva Ríos. Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=2UyLYSKH7EU
hooks, b. (2000). Todo sobre el amor. (J. Vergara, Ed.) Argentina: Ediciones B Argentina S. A.
Laboratorio Digital UDP. (2001). [Archivo Vídeo].Youtube. Pentagonal Carlos Labbé. Obtenido de https://archivocartografia.cl/fichas/pentagonal/
Lopez, C. (2022). Retratos vivos de mamá. Obtenido de https://www.retratosvivosdemama.co/
Marxists Internet Archive. (Agosto de 2001). Camilo Torres. Mensaje a los cristiano. Obtenido de https://www.marxists.org/espanol/camilo/cristianos.htm
Michaux, H. (s.f.). Escritos sobre pintura. Obtenido de https://movinggraphicsadc.wordpress.com/wp-content/upload s/2013/10/michaux-maillard-c.pdf
Mills, A. (2021). Hackear a Coyote. Bogotá: Vestigio S.A.S.
Moarquech Ferrera-Balanquet, R. (1999). Presente continuo. Obtenido de https://www.labcartodigital.org/presente/
Moarquech Ferrera-Balanquet, R. (2009 - 2016). Pornoshop. (Los Angeles Contemporary Exhibitions) Obtenido de https://www.labcartodigital.org/pornoshop/
Museo de Mujeres. (s.f.). Yani Pecanins. Todas las cosas que me importan: las palabras, las imágenes, las sensaciones. Obtenido de https://museodemujeres.com/en/
National Geographic en español. (9 de Agosto de 2018). ¿Cómo se domesticaron los perros? Obtenido de https://www.ngenespanol.com/naturaleza/se-domesticaron-pe rros-y-lobos/
Oliva, M. (2011). La inmanencia del deseo:Un estudio sobre la subjetividad ética y el amor a la existencia de Spinoza. México: Universidad Nacional Autónoma de México.
Ruiz, F. (2008). [Canción] Esta cobardia. UMLE-Latino.
Salsa sin miseria. (2021). Diccionario salsero. Colombia: Quimbombó.
Secretaria de cultura de la nación. (10 de Abril de 2019). ¿Quién fue Aby Warburg y por qué lo homenajeamos en Argentina? Obtenido de https://www.argentina.gob.ar/
Señal Memoria (2016) [Archivo de video].Youtube. Discurso de Camilo Torres-1966. Tomado de, https://www.youtube.com/watch?v=fOV7QoMJmBo
Sztajnszrajber, D. (2017). El amor es imposible. Ocho tesis filosóficas. Argentina: Paidós.
Cortázar, J. (1963). Rayuela . Buenos Aires: Sudamericana.
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Pedagógica Nacional
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Licenciatura en Artes Visuales
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad de Bellas Artes
institution Universidad Pedagógica Nacional
bitstream.url.fl_str_mv http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/20216/5/discursos%20no%20romantico.pdf.jpg
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/20216/3/license.txt
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/20216/4/202433020131623-20%20AGO%2024%20WILMER%20ROMERO.pdf
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/20216/1/discursos%20no%20romantico.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv a92afcf72275bdc32714e6c7e936833d
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
a6cb44562f8249a511935d6969176210
7d67d8dcf649334533e737e5f9d0723d
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacional
repository.mail.fl_str_mv repositorio@pedagogica.edu.co
_version_ 1814445306747551744
spelling López Castillo, Cindy NatassjaRomero Garnica, Wilmer Sebastian2024-08-29T20:13:50Z2024-08-29T20:13:50Z2024http://hdl.handle.net/20.500.12209/20216instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Discursos no románticos de un canino inapresable naca de la comprensión de que lo personal también es político y así, se convierte en un trabajo de grado que busca problematizar los discursos románticos hegemónicos a través de la crítica, el análisis y la desobediencia como medios pedagógicos. Este objetivo es apoyado por la escritura expandida y la inter-media como medios de creación, dando, así como resultado un encuentro con el otro, la otra o lx otrx reconociéndolx en su diferencia y particularidad como individuo. Para cumplir con su objetivo de analizar, criticar y poner en tensión los discursos románticos, se une en una comunión con un personaje nombrado como Coyote. El cual es un ser interdimensional, intercultural e inter-medial. Coyote posee una personalidad burlona, sagaz, escurridiza y rebelde, así que, toma el papel de ser un guía a través del trabajo de grado, fortaleciendo su objetivo crítico, analítico y desobediente.Submitted by Wilmer Sebastian Romero Garnica (wsromerog@upn.edu.co) on 2024-08-20T07:20:00Z No. of bitstreams: 2 discursos no romantico.pdf: 17524279 bytes, checksum: 7d67d8dcf649334533e737e5f9d0723d (MD5) licencia uso trabajo.pdf: 155998 bytes, checksum: a6cb44562f8249a511935d6969176210 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2024-08-20T16:57:00Z (GMT) No. of bitstreams: 2 discursos no romantico.pdf: 17524279 bytes, checksum: 7d67d8dcf649334533e737e5f9d0723d (MD5) licencia uso trabajo.pdf: 155998 bytes, checksum: a6cb44562f8249a511935d6969176210 (MD5)Rejected by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co), reason: Por favor verificar si el trabajo que ingresó es el final ya que contiene lineas rojas y comentarios on 2024-08-28T18:48:24Z (GMT)Submitted by Wilmer Sebastian Romero Garnica (wsromerog@upn.edu.co) on 2024-08-29T20:11:59Z No. of bitstreams: 2 discursos no romantico.pdf: 17524279 bytes, checksum: 7d67d8dcf649334533e737e5f9d0723d (MD5) licencia uso trabajo.pdf: 155998 bytes, checksum: a6cb44562f8249a511935d6969176210 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2024-08-29T20:13:28Z (GMT) No. of bitstreams: 2 discursos no romantico.pdf: 17524279 bytes, checksum: 7d67d8dcf649334533e737e5f9d0723d (MD5) licencia uso trabajo.pdf: 155998 bytes, checksum: a6cb44562f8249a511935d6969176210 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2024-08-29T20:13:50Z (GMT) No. of bitstreams: 2 discursos no romantico.pdf: 17524279 bytes, checksum: 7d67d8dcf649334533e737e5f9d0723d (MD5) licencia uso trabajo.pdf: 155998 bytes, checksum: a6cb44562f8249a511935d6969176210 (MD5)Made available in DSpace on 2024-08-29T20:13:50Z (GMT). No. of bitstreams: 2 discursos no romantico.pdf: 17524279 bytes, checksum: 7d67d8dcf649334533e737e5f9d0723d (MD5) licencia uso trabajo.pdf: 155998 bytes, checksum: a6cb44562f8249a511935d6969176210 (MD5) Previous issue date: 2024Licenciado en Artes VisualesPregradoCreación, Cuerpo y Territorioapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Artes VisualesFacultad de Bellas Arteshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalAmor románticoEscritura expandidaAnálisis y críticaInter-mediaEl otrxRomantic loveExpanded writingAnalysis and criticismInter-mediaThe otherDiscursos no románticos de un canino inapresable.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisArias, J. C. (2007). La muerte del autor. La redefinición del hacer del arte y de la crítica. Colombia: Universidad Javeriana.Barthes, R. (1982). Fragmentos de un discurso amoroso. Turolero.Barthes, R. (1987). El susurro del lenguaje. Barcelona: Paidós.Centro internacional Otras Voces de Educación (2022) [Archivo de video].Youtube. Pensamiento Epistémico Estela Quintar en el ciclo de Pedagogias Criticas Tomando de, https://www.youtube.com/watch?v=JxR0nMp5Ze0&t=3376s&ab_channel=C entroInternacionalOtrasVocesEnEducaci%C3%B3nCruz, B., & Ray, R. (1970).[Canción] Agúzate. Fania.Fernandez, A. (1997).[Canción] Si tu supieras. Sony Music Entertainment.Gache, B. (2020). WordToys. Obtenido de https://belengache.net/wordtoys/2020/index.html#page/1Grado Cero. (2016). [Archivo de video].Youtube."La inmanencia del deseo", una entrevista a la Mtra. Mariela Oliva Ríos. Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=2UyLYSKH7EUhooks, b. (2000). Todo sobre el amor. (J. Vergara, Ed.) Argentina: Ediciones B Argentina S. A.Laboratorio Digital UDP. (2001). [Archivo Vídeo].Youtube. Pentagonal Carlos Labbé. Obtenido de https://archivocartografia.cl/fichas/pentagonal/Lopez, C. (2022). Retratos vivos de mamá. Obtenido de https://www.retratosvivosdemama.co/Marxists Internet Archive. (Agosto de 2001). Camilo Torres. Mensaje a los cristiano. Obtenido de https://www.marxists.org/espanol/camilo/cristianos.htmMichaux, H. (s.f.). Escritos sobre pintura. Obtenido de https://movinggraphicsadc.wordpress.com/wp-content/upload s/2013/10/michaux-maillard-c.pdfMills, A. (2021). Hackear a Coyote. Bogotá: Vestigio S.A.S.Moarquech Ferrera-Balanquet, R. (1999). Presente continuo. Obtenido de https://www.labcartodigital.org/presente/Moarquech Ferrera-Balanquet, R. (2009 - 2016). Pornoshop. (Los Angeles Contemporary Exhibitions) Obtenido de https://www.labcartodigital.org/pornoshop/Museo de Mujeres. (s.f.). Yani Pecanins. Todas las cosas que me importan: las palabras, las imágenes, las sensaciones. Obtenido de https://museodemujeres.com/en/National Geographic en español. (9 de Agosto de 2018). ¿Cómo se domesticaron los perros? Obtenido de https://www.ngenespanol.com/naturaleza/se-domesticaron-pe rros-y-lobos/Oliva, M. (2011). La inmanencia del deseo:Un estudio sobre la subjetividad ética y el amor a la existencia de Spinoza. México: Universidad Nacional Autónoma de México.Ruiz, F. (2008). [Canción] Esta cobardia. UMLE-Latino.Salsa sin miseria. (2021). Diccionario salsero. Colombia: Quimbombó.Secretaria de cultura de la nación. (10 de Abril de 2019). ¿Quién fue Aby Warburg y por qué lo homenajeamos en Argentina? Obtenido de https://www.argentina.gob.ar/Señal Memoria (2016) [Archivo de video].Youtube. Discurso de Camilo Torres-1966. Tomado de, https://www.youtube.com/watch?v=fOV7QoMJmBoSztajnszrajber, D. (2017). El amor es imposible. Ocho tesis filosóficas. Argentina: Paidós.Cortázar, J. (1963). Rayuela . Buenos Aires: Sudamericana.THUMBNAILdiscursos no romantico.pdf.jpgdiscursos no romantico.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5203http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/20216/5/discursos%20no%20romantico.pdf.jpga92afcf72275bdc32714e6c7e936833dMD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/20216/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53202433020131623-20 AGO 24 WILMER ROMERO.pdf202433020131623-20 AGO 24 WILMER ROMERO.pdfLICENCIA APROBADAapplication/pdf155998http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/20216/4/202433020131623-20%20AGO%2024%20WILMER%20ROMERO.pdfa6cb44562f8249a511935d6969176210MD54ORIGINALdiscursos no romantico.pdfdiscursos no romantico.pdfapplication/pdf17524279http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/20216/1/discursos%20no%20romantico.pdf7d67d8dcf649334533e737e5f9d0723dMD5120.500.12209/20216oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/202162024-08-29 23:00:34.597Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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

Publicaciones similares