Educación popular rural, una apuesta por la transformación del territorio en Florián, Santander.

La presente investigación da cuenta de la propuesta pedagógica llevada a cabo durante dos años con la comunidad y el territorio de Florián, Santander; en la cual se integran los principios de la educción popular para analizar, comprender y pensar críticamente las necesidades educativas, culturales y materiales de la población rural. Siguiendo el horizonte del trabajo comunitario y con la convicción de que los pueblos y las comunidades son sujetos con saberes e historias propias, que deben ser tomadas como puntos de partida y llegada para la consolidación y organización en colectivo de procesos sólidos y participativos. Finalmente, con la práctica educativa transformadora y la investigación acción se trabaja con la comunidad en función de la construcción colectiva de conocimiento en busca de alternativas para la comprensión, defensa y apropiación del territorio, entretejiendo relaciones horizontales que permitan incidir cultural y políticamente para el fortalecimiento del tejido social.

• Autores: Suescun Fajardo, Cristian David; Fernández López, Lizeth Natalia
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/18758
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/18758
• Palabra clave: Investigación - Acción; Educación popular; Educación rural; Comunidad; Territorio; Popular education; Rural education; Territory; Investigation action; Community
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/