Propuesta didáctica para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes del grado sexto de la Escuela Normal Superior de Ubaté mediante el desarrollo de competencias Lingüísticas.

El desarrollo de este trabajo evidencia el carácter integrador que las competencias lingüísticas ejercen sobre la formación de los niños y niñas y su influencia en la complejidad del acto de aprender. Se parte de las necesidades y vivencias de los niños y niñas para potenciar su desarrollo humano in...

Full description

Autores:: Cortes Amórtegui, Cecilia

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2012

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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description	El desarrollo de este trabajo evidencia el carácter integrador que las competencias lingüísticas ejercen sobre la formación de los niños y niñas y su influencia en la complejidad del acto de aprender. Se parte de las necesidades y vivencias de los niños y niñas para potenciar su desarrollo humano integral. De manera conjunta se incentiva el conocimiento de sí mismo, de la propia regulación de las emociones y del establecimiento de relaciones personales empáticas. La preocupación por apoyar a los estudiantes a mejorar su rendimiento académico llevo a proponer estrategias que por medio de las competencias lingüísticas, como vehículo para relacionarse socialmente. Las competencias lingüísticas son los cauces por los cuales las personas expresan el mundo, por lo que su adecuada utilización procura un conocimiento real y comprensible del mundo y de las formas de convivencia, constituyendo la base para un mayor aprovechamiento.
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La preocupación por apoyar a los estudiantes a mejorar su rendimiento académico llevo a proponer estrategias que por medio de las competencias lingüísticas, como vehículo para relacionarse socialmente. Las competencias lingüísticas son los cauces por los cuales las personas expresan el mundo, por lo que su adecuada utilización procura un conocimiento real y comprensible del mundo y de las formas de convivencia, constituyendo la base para un mayor aprovechamiento.Submitted by Alejandra Laiton (lalaitonc@pedagogica.edu.co) on 2013-08-06T02:46:17Z No. of bitstreams: 1 TO-15375.pdf: 243813 bytes, checksum: 3a73f47a7583ec84bafad65ad0ed086b (MD5)Approved for entry into archive by UPN Biblioteca (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2013-09-06T17:13:55Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TO-15375.pdf: 243813 bytes, checksum: 3a73f47a7583ec84bafad65ad0ed086b (MD5)Made available in DSpace on 2013-09-06T17:13:55Z (GMT). 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(2.005) El protagonismo cívico de los jóvenes: autonomía, participación y ciudadanía. Departamento de sociología II. Centro de estructuras sociales comparadas.UNED. Ponencia presentada al III congreso internacional de ocio juvenil Dinamia 2.005Bisquerra, Rafael (2.002) La competencia emocional. En M .Álvarez Y R. Bisquerra. Manual de orientación y tutoría (pp. 144/69-144/83). Barcelona: Praxis. www.mediacioneducativa.com.ar/articulos/colaboraciones/148-lacompetencia-emocional.Diccionario Enciclopédico Grijalbo, Barcelona-Oceano.1.998.Falconi, Octavio (2.004). Las silenciosas batallas juveniles ¿Quién está marcando el rumbo de la escuela media hoy? Kairos, Revista de temas sociales. Universidad Nacional de San Luis. Año 8-14.G. Ferry, C. Suarez, N. Cárdenas, A. Pérez Marino, I. Paz y otros. El método de reflexión acción. Es.scribd.com/doc/36910491/El-método-de-reflexión-acción.Gobierno Vasco. 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Programa para el desarrollo de habilidades sociales y emocionales 1. Editorial CePe S. L. España.Martínez Rizos, Francisco (2.009). La competencia comunicativa, estrategias de planificación para el maestro de educación primaria. España. www.eduinova.es/feb09/LA%20C0MPETENCIA%20COMUNICATIVA.pdfMurcia Florián, Jorge (1.994). Educación en valores y derechos humanos. Asociación Panamericana de investigadores, Bogotá. 1.994Navarro, Rubén Edel (2.003). El rendimiento académico: Concepto, investigación y desarrollo. Red Iberoamericana de investigación sobre cambio y eficacia escolar. Madrid, España. 2.003. Redalyc.uamex.mx/pdf/551/55110208 pdf.Responsabilidad. Taller de informática/blogspot.com/2.009/07/responsabilidades del estudiante.html.Revista Latinoamericana de Psicología. Vol. 41 No. 1 Bogotá junio- abril 2.009 en www.scielo.org.co/.Villabona de Rodriguez, Cecilia y Polania Vargas, Rubiela. (2.003) Proyecto comunicativo. Grupo Editorial Educar. Bogotá.Zayas, Felipe. 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