Semillero Artístico Vuelo : "un espacio para la formación estética y la configuración de subjetividades.

La presente investigación da cuenta de la sistematización de experiencias realizada en el Semillero Artístico Vuelo, desde el año 2018 hasta el año 2020 en donde se recopilaron y analizaron las acciones de formación estética que aportan a la configuración de subjetividades de los actores participant...

Full description

Autores:
Carvajal Vargas, Laura Camila
Rativa Redondo, María Judith
Triana Romero, Lady Johanna
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12307
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/12307
Palabra clave:
Sistematización
Experiencias
Estética
Arte
Escenarios alternativos
Subjetividades
Sujeto
Enseñanza
Systematization
Experiences
Teaching
Subjectivity
Art
Esthetic
Alternative scene
Subject
Rights
License
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Here, are compiled and analyzed the aesthetic training actions which contribute to the set up of subjectivities of active persons (boys, girls and teachers), seeking with this that the knowledge learned locally overpass the limits and are recognized by other academic, artistic and cultural ways.PDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación InfantilFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalSistematizaciónExperienciasEstéticaArteEscenarios alternativosSubjetividadesSujetoEnseñanzaSystematizationExperiencesTeachingSubjectivityArtEstheticAlternative sceneSubjectSemillero Artístico Vuelo : "un espacio para la formación estética y la configuración de subjetividades.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAnónimo. (Anónimo). Anónimo. Anónimo: Anónimo. Obtenido de https://www.chubut.edu.ar/concurso/material_concuso_13_7_12/Lowenfeldcap12.PDFCarrillo, A. T. (2006). Subjetividad y sujeto: perspectivas para abordar lo social y lo educativo. Revista colombiana de educación(50), 86-103.Díaz, A. (2012). Devenir subjetividad política: un punto de referencia sobre el sujeto político. Manizales, Colombia: Centro de estudios avanzados en niñez y juventud-Universidad de Manizales-CINDE.Espinosa, C. (2004). El desarrollo de la subjetividad desde la creatividad y arte-terapia. Educación social: Revista de intervención socioeducativa(28), 41-54.Farina, C. (2005). Arte, cuerpo y subjetividad. Estética de la formación y Pedagogía de las afecciones. Tesis doctoral, Universidad de Barcelona.Farina, C. (2006). Arte, cuerpo y subjetividad: Experiencia estética y pedagogía. Educación Física y Ciencia, 851-861.Ghiso, A. (1999). Acercamientos: El taller en procesos de investigación interactivos. 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