El proceso de aprendizaje en las violinistas de la agrupación “Mariachi Clásico Femenino” una mirada a las dinámicas del aprendizaje presentes en un entorno no formal, informal y formal.
Trabajo de grado presentado como requisito para optar al título de Licenciada en Música de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia de la estudiante Jessica Nahyr Jaramillo Zambrano. La temática corresponde a las dinámicas de aprendizajes presentes en un entorno no formal, informal y formal, c...
- Autores:
-
Jaramillo Zambrano, Jessica Nahyr
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/13464
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/13464
- Palabra clave:
- Violín
Aprendizaje
Mujer
Mariachi
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Violín
- Rights
- openAccess
- License
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Trabajo de grado presentado como requisito para optar al título de Licenciada en Música de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia de la estudiante Jessica Nahyr Jaramillo Zambrano. La temática corresponde a las dinámicas de aprendizajes presentes en un entorno no formal, informal y formal, cuya población se centra especialmente en las violinistas de la agrupación “Mariachi Clásico Femenino”. El trabajo se enmarca dentro de la línea de investigación de música y Sociedad. |
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Arias Gómez, D. H. (2005) Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias Sociales: Una propuesta didáctica. Bogotá. Cooperativa Editorial Magisterio. • Farnham-Diggory, S (2004) Dificultades de Aprendizaje. Madrid. Ediciones Morata. • Hoppenstead, F. C.; Izhikevich, E. M. (1997) Weakly Connected Neural Networks. New York. Springer-Verlag. [PDF] Paradigmas en la investigación. Enfoque cuantitativo y cualitativo G Vega-Malagón, J Ávila-Morale (2014) European Scientific, core.ac.uk Investigación cualitativa: diseños, evaluación del rigor metodológico y retos Quality investigation, designs, evaluation of the methodological strictness and challenges Ana Cecilia Salgado Lévano1 1 Universidad de San Martín de Porres. csalgadolevano@peru.com WILLEMS, E. (1961). Las bases psicológicas de la educación musical. Buenos Aires Eudeba. MONTILLA LÓPEZ, P. (1999) El cerebro y la música. Córdoba: Universidad de Córdoba. LÓPEZ DE LA LLAVE, A. y PÉREZ-LLANTADA RUEDA, MC. (2006). Psicología para intérpretes artísticos. Madrid: Thomson –Paraninfo. Redalyc.Los estilos de aprendizaje en la enseñanza y el aprendizaje) Santiago Castro y Belkys Guzmán de Castro (2005) P. Bordeau y L. Wacquant, An invitation to reflexive Sociology,1992,p.96. Aprendizaje autodirigido y desempeño académico - Redalyc http://www.redalyc.org › pdf PDF Manrique Villavicencio 2004 p.3 cita a Monereo, C y Castelló, M: 1997. MEMORIA MUSICAL Janos Nagy1 La gran importancia que ... https://feandalucia.ccoo.es › andalucia › docu PDF EL VIOLIN INTERIOR Dominique hopenot 1995 Investigación cualitativa: diseños, evaluación del rigor metodológico y retos Quality investigation, designs, evaluation of the methodological strictness and challenges Ana Cecilia Salgado Lévano https://www.colombia.com/cine/noticias/cual-fue-la-influencia-del-cine-mexicano-en-colombia-211294El País. (2013, Mayo 28). Educación informal, una opción válida para la educación en Colombia. El País. Disponible desde https://www.elpais.com.co/colombia/educacion-informal-unaopcion- valida-para-la-formacion-en.html Universidad de Costa Rica Escuela de Artes Musicales Biblioteca de Artes Musicales Introducción a la Etnomusicología AM0003, II-14. Profesora Tania Camacho Azofeifa “Mariachis de Pococí: una expresión cultural del sentimiento popular” Pablo Sequeira Martínez* Carné: B16253 Redalyc.Los estilos de aprendizaje en la enseñanza y el aprendizaje) Santiago Castro y Belkys Guzmán de Castro (2005) Los estilos de aprendizaje en la enseñanza y el aprendizaje … https://www.redalyc.org › pdf Manrique Villavicencio 2004 p.3 cita a Monereo, C y Castelló, M: 1997 MEMORIA MUSICAL Janos Nagy1 La gran importancia que ... https://feandalucia.ccoo.es › andalucia › docu PDF Ensamble Virtual de Voces y Percusión Corporal http://repository.udistrital.edu.co › bitstream › Ra... PDF Daniel Lamberti. «¿Qué significa el trabajo de ensamble?». Archivado desde el original el 9 de octubre de 2016. Consultado el 6 de octubre de 2016 Sobre la puesta en escena en la colección de tesis digitales de la Universidad de las Américas de Puebla (UDLAP). Acceso 08-10-2011 ENFERMEDADES LABORALES DEL VIOLINISTA - RIULL ... https://riull.ull.es › xmlui › bitstream › handle › E... PDF FUNDAMENTOS DE LA TÉCNICA DE MANO IZQUIERDA https://ebuah.uah.es › dspace › bitstream › handle PDF EL OÍDO MUSICAL http://diposit.ub.edu › dspace › bitstream › EL OI... PDF Puesta en escena de proyectos musicales - Facultad de ... https://fido.palermo.edu › noticiasdc › mas_informacion Aprendizaje autodirigido y su relación con estilos y ... - SciELO https://scielo.conicyt.cl › scielo El Violín | Toda la información necesaria para conocer el violín. palomavaleva.com › violin Redalyc.UN MODELO DE AUTOAPRENDIZAJE CON ... https://www.redalyc.org › pdf TÉCNICA E INTERPRETACIÓN DEL VIOLÍN | MUSIKENE https://musikene.eus › tecnica-e-interpretacion-del-violin EL APRENDIZAJE AUTORREGULADO Y LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Óscar Costa Román Universidad Autónoma de Madrid Óscar García Gaitero Universidad Internacional de la Rioja Foucault, Dits et écrits, vol. III, pp. 229 y ss).1977 EL CUERPO DEL MUSICO manual de mantenimiento para un máximo rendimiento Jaume Rosset i Llobet y George Odam (2007) Editorial paidotribo Olga Chamorro Libro El violín (1995) |
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El trabajo se enmarca dentro de la línea de investigación de música y Sociedad.Submitted by Jessica Nahyr Jaramillo (dem_jnjaramilloz469@pedagogica.edu.co) on 2021-07-01T06:04:57Z No. of bitstreams: 1 EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN LAS VIOLINISTAS DE LA AGRUPACIÓN MARIACHI (entrega) (2).pdf: 1765564 bytes, checksum: 490846f886fa08a8e1eef2892991b3c7 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: 1 El título que ingresó al Repositorio debe ser el mismo que aparece en la portada de su trabajo (debe ingresar también el subtítulo) 2. Debe ingresar todas las referencias bibliográficas 3.Falta ingresar la Licencia de uso completamente diligenciada con firma y teniendo en cuenta que el formato debe ser pdf y el título debe coincidir cn el que aparece en la portada de su trabajo incluido el subtitulo 4. Las palabras claves en español y ingles se deben ingresar una a una teniendo en cuenta que únicamente la primera letra va en mayúscula Ej. Learning (dar clic en añadir) Formal (dar clic en añadir) así sucesivamente on 2021-07-01T21:33:09Z (GMT)Submitted by Jessica Nahyr Jaramillo (dem_jnjaramilloz469@pedagogica.edu.co) on 2021-07-03T03:36:37Z No. of bitstreams: 2 el proceso de aprendizaje en las violinistas de la agrupación “mariachi clásico femenino” una mirada a las dinamicas del aprendizaje presentes en un entoro no formal, informal y formal.pdf: 1765564 bytes, checksum: 490846f886fa08a8e1eef2892991b3c7 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_ (1).pdf: 193588 bytes, checksum: b950137dfea235e886596d088be7c8f5 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: tanto en el nombre del documento en el repositorio como en la licencia de uso no debe ir mayúsculas iniciales a palabras que no son nombres propios, volver a enviar. Reviso Johanna Pinilla y Nina González. on 2021-07-08T16:37:08Z (GMT)Submitted by Jessica Nahyr Jaramillo (dem_jnjaramilloz469@pedagogica.edu.co) on 2021-07-08T23:17:05Z No. of bitstreams: 2 el proceso de aprendizaje en las violinistas de la agrupación “mariachi clásico femenino” una mirada a las dinamicas del aprendizaje presentes en un entoro no formal, informal y formal.pdf: 1765564 bytes, checksum: 490846f886fa08a8e1eef2892991b3c7 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 194456 bytes, checksum: 7f6725b76118601a7607380166fa0c5c (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: El nombre del mariachi debe tener mayúsculas iniciales en su denominación "Mariachi Clásico Femenino". Corregir y enviar correo a coordinación. Reviso Johanna Pinilla y Nina González. on 2021-07-09T16:39:07Z (GMT)Submitted by Jessica Nahyr Jaramillo (dem_jnjaramilloz469@pedagogica.edu.co) on 2021-07-10T02:57:28Z No. of bitstreams: 2 el proceso de aprendizaje en las violinistas de la agrupación “mariachi clásico femenino” una mirada a las dinamicas del aprendizaje presentes en un entoro no formal, informal y formal.pdf: 1765564 bytes, checksum: 490846f886fa08a8e1eef2892991b3c7 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdfin.pdf: 194477 bytes, checksum: 40d6909d4d60200fd07dc7dcfbfd94c4 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2021-07-12T15:58:29Z (GMT) No. of bitstreams: 2 el proceso de aprendizaje en las violinistas de la agrupación “mariachi clásico femenino” una mirada a las dinamicas del aprendizaje presentes en un entoro no formal, informal y formal.pdf: 1765564 bytes, checksum: 490846f886fa08a8e1eef2892991b3c7 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdfin.pdf: 194477 bytes, checksum: 40d6909d4d60200fd07dc7dcfbfd94c4 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2021-07-12T21:40:23Z (GMT) No. of bitstreams: 2 el proceso de aprendizaje en las violinistas de la agrupación “mariachi clásico femenino” una mirada a las dinamicas del aprendizaje presentes en un entoro no formal, informal y formal.pdf: 1765564 bytes, checksum: 490846f886fa08a8e1eef2892991b3c7 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdfin.pdf: 194477 bytes, checksum: 40d6909d4d60200fd07dc7dcfbfd94c4 (MD5)Made available in DSpace on 2021-07-12T21:40:23Z (GMT). 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H. (2005) Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias Sociales: Una propuesta didáctica. Bogotá. Cooperativa Editorial Magisterio.• Farnham-Diggory, S (2004) Dificultades de Aprendizaje. Madrid. Ediciones Morata.• Hoppenstead, F. C.; Izhikevich, E. M. (1997) Weakly Connected Neural Networks. New York. Springer-Verlag.[PDF] Paradigmas en la investigación. Enfoque cuantitativo y cualitativoG Vega-Malagón, J Ávila-Morale (2014) European Scientific, core.ac.ukInvestigación cualitativa: diseños, evaluación del rigor metodológico y retos Quality investigation, designs, evaluation of the methodological strictness and challenges Ana Cecilia Salgado Lévano1 1 Universidad de San Martín de Porres. csalgadolevano@peru.comWILLEMS, E. (1961). Las bases psicológicas de la educación musical. Buenos AiresEudeba. MONTILLA LÓPEZ, P. (1999) El cerebro y la música. Córdoba: Universidad de Córdoba.LÓPEZ DE LA LLAVE, A. y PÉREZ-LLANTADA RUEDA, MC. (2006). Psicología para intérpretes artísticos. Madrid: Thomson –Paraninfo.Redalyc.Los estilos de aprendizaje en la enseñanza y el aprendizaje) Santiago Castro y Belkys Guzmán de Castro (2005)P. Bordeau y L. Wacquant, An invitation to reflexive Sociology,1992,p.96.Aprendizaje autodirigido y desempeño académico - Redalyc http://www.redalyc.org › pdf PDFManrique Villavicencio 2004 p.3 cita a Monereo, C y Castelló, M: 1997.MEMORIA MUSICAL Janos Nagy1 La gran importancia que ... https://feandalucia.ccoo.es › andalucia › docu PDFEL VIOLIN INTERIOR Dominique hopenot 1995Investigación cualitativa: diseños, evaluación del rigor metodológico y retos Quality investigation, designs, evaluation of the methodological strictness and challenges Ana Cecilia Salgado Lévanohttps://www.colombia.com/cine/noticias/cual-fue-la-influencia-del-cine-mexicano-en-colombia-211294El País. (2013, Mayo 28).Educación informal, una opción válida para la educación en Colombia. El País. Disponible desde https://www.elpais.com.co/colombia/educacion-informal-unaopcion- valida-para-la-formacion-en.htmlUniversidad de Costa Rica Escuela de Artes Musicales Biblioteca de Artes Musicales Introducción a la Etnomusicología AM0003, II-14. Profesora Tania Camacho Azofeifa “Mariachis de Pococí: una expresión cultural del sentimiento popular” Pablo Sequeira Martínez* Carné: B16253Redalyc.Los estilos de aprendizaje en la enseñanza y el aprendizaje) Santiago Castro y Belkys Guzmán de Castro (2005)Los estilos de aprendizaje en la enseñanza y el aprendizaje … https://www.redalyc.org › pdf Manrique Villavicencio 2004 p.3 cita a Monereo, C y Castelló, M: 1997MEMORIA MUSICAL Janos Nagy1 La gran importancia que ... https://feandalucia.ccoo.es › andalucia › docu PDFEnsamble Virtual de Voces y Percusión Corporal http://repository.udistrital.edu.co › bitstream › Ra... PDFDaniel Lamberti. «¿Qué significa el trabajo de ensamble?». Archivado desde el original el 9 de octubre de 2016. Consultado el 6 de octubre de 2016Sobre la puesta en escena en la colección de tesis digitales de la Universidad de las Américas de Puebla (UDLAP). Acceso 08-10-2011ENFERMEDADES LABORALES DEL VIOLINISTA - RIULL ... https://riull.ull.es › xmlui › bitstream › handle › E... PDFFUNDAMENTOS DE LA TÉCNICA DE MANO IZQUIERDA https://ebuah.uah.es › dspace › bitstream › handle PDFEL OÍDO MUSICAL http://diposit.ub.edu › dspace › bitstream › EL OI... 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