Leer (en) el encierro. Propuesta de alfabetización para personas privadas de la libertad en la cárcel y penitenciaria de media seguridad de Bogotá “La Modelo”.
Trabajo de grado de la licenciatura en Ciencias Sociales. Se realiza un análisis del marco político y jurídico de la alfabetización para adultos y adultos en contexto carcelario a nivel global y local, así como el marco jurídico colombiano en contraste con la situación real de analfabetismo en Colom...
- Autores:
-
Corredor Nieto, Laura Denisse
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/17140
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/17140
- Palabra clave:
- Alfabetización
Cárcel
Derechos humanos
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Trabajo de grado de la licenciatura en Ciencias Sociales. Se realiza un análisis del marco político y jurídico de la alfabetización para adultos y adultos en contexto carcelario a nivel global y local, así como el marco jurídico colombiano en contraste con la situación real de analfabetismo en Colombia. Se presenta una propuesta de alfabetización para los privados de la libertad realizado en la cárcel y penitenciaría de media seguridad “La Modelo” de Bogotá realizada desde la Educación Popular, en la que se abordan temáticas de las ciencias sociales y los Derechos Humanos. |
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Recuperado de: https://www.inpec.gov.co/web/guest/estadisticas/informes-y-boletines/-/document_library/6SjHVBGriPOM/view_file/1252105?_com_liferay_document_library_web_portlet_DLPortlet_INSTANCE_6SjHVBGriPOM_redirect=https%3A%2F%2Fwww.inpec.gov.co%2Fweb%2Fguest%2Festadisticas%2Finformes-y-boletines%2F-%2Fdocument_library%2F6SjHVBGriPOM%2Fview%2F1222111 Kalman, J. (2003). El acceso a la cultura escrita: la participación social y la apropiación de conocimientos en eventos cotidianos de lectura y escritura. Revista mexicana de investigación educativa, 8(17). Kurlat, M. (2011). Procesos de alfabetización en jóvenes y adultos. Ismael y sus laberintos de escritura. Tesis de Maestría en Psicología Educacional. Universidad de Buenos Aires. Argentina. Lenci, A. (director). (2016). Alfabetización en contextos de encierro (Informe final del proyecto de extensión). Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. 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Se presenta una propuesta de alfabetización para los privados de la libertad realizado en la cárcel y penitenciaría de media seguridad “La Modelo” de Bogotá realizada desde la Educación Popular, en la que se abordan temáticas de las ciencias sociales y los Derechos Humanos.Submitted by Laura Denisse Corredor Nieto (dcs_ldcorredorn595@pedagogica.edu.co) on 2022-04-08T17:53:45Z No. of bitstreams: 2 leer_en_el_encierro.pdf: 3591667 bytes, checksum: b928d96cd62ee6bafa1f5a58d3137791 (MD5) licencia de uso trabajo de grado.pdf: 1149337 bytes, checksum: 63ca73b47786ba8a3a33d6a9af4fb271 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: 1. El año de la portada de su trabajo debe ser 2021. 2. 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