Educación física, una alternativa para mejorar la convivencia en poblaciones vulnerables.

Trabajo de grado que propone desde la Educación Física generar espacios y encuentros que permitan el reconocimiento de sí mismos como el de los demás, creando ambientes organizados, que posibiliten relaciones armoniosas con su medio y con las personas que están a su alrededor, para el logro de una óptima convivencia, planteado a partir de los contenidos y características propios de la sociomotricidad, en la que cobran gran relevancia la relación e interacción de cada uno de los sujetos, siendo la base para el diseño y desarrollo de este proyecto. Implementado en una población vulnerable, más específicamente con niños de 6 a 11 años de edad, en la Fundación San Antonio del programa “Redes” población que, por sus características sociales y económicas requiere de una mayor atención para el logro del desarrollo humano.

• Autores: Moreno Osorio, Melissa; Chaparro Chaparro, Diana Patricia
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/9115
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/9115
• Palabra clave: Sociomotricidad; Población vulnerable; Convivencia; Vulnerabilidad; Educación; Educación física - Aspectos sociales; Educación física - Convivencia; Pedagogía social
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/