Lo vivo de la comunidad chocoana de Curvaradó: “concepciones de los jóvenes integrantes de la Zona Humanitaria “Camelias es Tesoro” del Carmen del Darién-Curvaradó (Chocó) acerca de lo vivo y su relación con la vida a través de su memoria biocultural”.

La investigación se realizó en el Departamento del Chocó Municipio de Carmen del Darién-Curvaradó, en la Zona Humanitaria “Camelias es Tesoro”, una zona influenciada por el desplazamiento forzado e incursión de actores armados y megaproyectos en la región. Dentro del proceso investigativo se buscó d...

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Autores:: Amador Rodríguez, Ingrid Julieth

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2015

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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Dentro del proceso investigativo se buscó develar las concepciones acerca de lo vivo en relación a la vida a través de la memoria biocultural de los jóvenes integrantes de la Zona Humanitaria “Camelias es Tesoro” de la comunidad del Carmen del Darién-Curvaradó Chocó, la investigación de corte cualitativo a partir de las técnicas y herramientas de recolección y análisis de información y trabajo mismo de campo en dicha región, se pudieron establecer resultados referidos con la concepción de la vivo asociado a la memoria biocultural en donde se presentaron asociaciones a partir de las concepciones de los jóvenes referidas con aspectos axiológicos y ontológicos sobre estos aspectos en relación al cuidado de la vida, las formas de organización social comunitaria y familiar, la defensa y apropiación del territorio y la denuncia por la violación derechos principalmente.Submitted by Arnold Avila (aavila@pedagogica.edu.co) on 2016-11-22T14:59:47Z No. of bitstreams: 1 TE-18244.pdf: 3159966 bytes, checksum: 01a15453a60d68b9f881ba3e049e30f7 (MD5)Approved for entry into archive by Yolanda Benavides Jiménez (ybenavides@pedagogica.edu.co) on 2017-04-16T02:06:27Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-18244.pdf: 3159966 bytes, checksum: 01a15453a60d68b9f881ba3e049e30f7 (MD5)Made available in DSpace on 2017-04-16T02:06:27Z (GMT). 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BEDOYA, S. CARVAJAL, E. GÁMEZ, V. SIERRA, S. (sf). AFLICOC Colegio de la Asociación de Familias de los Consejos Comunitarios de Curvaradó, Jiguamiandó, Pedeguita y Mansilla y Vigía del Curvaradó: “construyendo futuro desde la resistencia”. BogotáBRAUSTEIN, N. CASANUEVA, M. CEREIJIDO, M. LARRE, I. DÍAZ, J. FRIXIONE, E. PÉREZ, R. TAPIA, R. (2010). Discusiones sobre la Vida y la Biología. Universidad Nacional Autónoma de México. México.CALVO. C. (2005). Entre la Educacion Corporal Caotica y la Escolarizacion Corporal Ordenda. Revista Iberoamericana de Educacion , 1-4.CAÑAL, P. (2003). ¿Qué investigar sobre los seres vivos? Investigación en la escuela. Grupo de investigación GAIA. Departamento de didáctica de las ciencias. Universidad de Sevilla. España.CASTAÑO, N. (2008). ¿Cómo piensan los niños lo vivo? Implicaciones para la enseñanza primaria. Universidad Pedagógica Nacional. Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano – CINDE- Bogotá.CASTAÑO, N. LEUDO, M. (1998). 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Documento ElectrónicoORIGINALTE-18244.pdfapplication/pdf3159966http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/1728/1/TE-18244.pdf01a15453a60d68b9f881ba3e049e30f7MD51THUMBNAILTE-18244.pdf.jpgTE-18244.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6138http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/1728/2/TE-18244.pdf.jpg3c1eec964b9fa47ff37546aac005c401MD5220.500.12209/1728oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/17282023-05-25 10:58:46.934Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.co

Lo vivo de la comunidad chocoana de Curvaradó: “concepciones de los jóvenes integrantes de la Zona Humanitaria “Camelias es Tesoro” del Carmen del Darién-Curvaradó (Chocó) acerca de lo vivo y su relación con la vida a través de su memoria biocultural”.

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