Murga, goles y vida : talleres musicales para barristas en Bogotá.

Este proyecto aborda la problemática social que rodea al fenómeno del fútbol y del barrismo en específico, implementando talleres de educación artística popular para generar un impacto en la construcción identitaria de los jóvenes barristas pertenecientes al parche 'Z4 San Cristóbal' de la...

Full description

Autores:
Hernández Sabogal, Juan Sebastián
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/20698
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/20698
Palabra clave:
Música
Talleres
Fútbol
Barrismo
Bogotá
Identidad
Barra
Music
workshops
Football
Bogota
Identity
Rights
openAccess
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
id RPEDAGO2_22473cf1294f8b672c13fa7cbc270246
oai_identifier_str oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/20698
network_acronym_str RPEDAGO2
network_name_str Repositorio Institucional UPN
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Murga, goles y vida : talleres musicales para barristas en Bogotá.
title Murga, goles y vida : talleres musicales para barristas en Bogotá.
spellingShingle Murga, goles y vida : talleres musicales para barristas en Bogotá.
Música
Talleres
Fútbol
Barrismo
Bogotá
Identidad
Barra
Music
workshops
Football
Bogota
Identity
title_short Murga, goles y vida : talleres musicales para barristas en Bogotá.
title_full Murga, goles y vida : talleres musicales para barristas en Bogotá.
title_fullStr Murga, goles y vida : talleres musicales para barristas en Bogotá.
title_full_unstemmed Murga, goles y vida : talleres musicales para barristas en Bogotá.
title_sort Murga, goles y vida : talleres musicales para barristas en Bogotá.
dc.creator.fl_str_mv Hernández Sabogal, Juan Sebastián
dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv Almonacid González, William Ricardo
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv Hernández Sabogal, Juan Sebastián
dc.subject.spa.fl_str_mv Música
Talleres
Fútbol
Barrismo
Bogotá
Identidad
Barra
topic Música
Talleres
Fútbol
Barrismo
Bogotá
Identidad
Barra
Music
workshops
Football
Bogota
Identity
dc.subject.keywords.eng.fl_str_mv Music
workshops
Football
Bogota
Identity
description Este proyecto aborda la problemática social que rodea al fenómeno del fútbol y del barrismo en específico, implementando talleres de educación artística popular para generar un impacto en la construcción identitaria de los jóvenes barristas pertenecientes al parche 'Z4 San Cristóbal' de la Barra Comandos Azules en la ciudad de Bogotá.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-12-20T16:04:21Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-12-20T16:04:21Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2024
dc.type.local.spa.fl_str_mv Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dc.type.coar.eng.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driver.eng.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12209/20698
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame: Repositorio Institucional UPN
dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
url http://hdl.handle.net/20.500.12209/20698
identifier_str_mv instname:Universidad Pedagógica Nacional
reponame: Repositorio Institucional UPN
repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv Alabarces, P. (2003). El fútbol y las identidades Prólogo a los estudios latinoamericanos. CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, Buenos Aires. https://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/clacso/gt/20100919011639/2prologo2.pdf
Alabarces, P., Pimenta, C. A. M., & Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (Eds.). (2003). Futbologías: Fútbol, identidad y violencia en América Latina (1. ed). Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales: Agencia Sueca de Desarrollo Internacional.
Alcaldía de Bogotá. (2007). Goles en Paz, crónica de una década. (2007.a ed., Vol. 1).
Alsina Machado, D., & Mora Pereyra, B. (2018). Yo nací cantando gol. Fútbol y murgas en Uruguay: identidades y procesos colectivos en la ciudad de San Carlos de Maldonado. Revista de ciencias sociales, 27(41). Https://doi.Org/10.61303/07172257.V27i41.120
Arroyo Chicaiza, C. (2014). Barrismo social y colectivo barrista colombiano: los antecedentes del diseño de una política pública.
Cassirer, E. (1945). Antropología filosófica: introducción a una filosofía de la cultura. Madrid: Fondo de cultura económica.
Clavijo Poveda, J. (2004). Estudio de barras de fútbol de Bogotá: los Comandos azules. Universitas Humanística, XXXI (58), 43-59.
Ceballos Correa, H. (2003). "Educación popular y comunidad: experiencias en Colombia". Revista Latinoamericana de Educación Popular.
Cortés, J. C. (2019). La relación del fútbol y la política en Colombia contada a partir de 3 hechos: Masacre de las Bananeras, El Bogotazo y el Narcotráfico en el FPC, en los años 80 y 90. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10554/51057
Díaz Guataquí, F. J., & Dávila Ladrón De Guevara, A. (2021). La vida por los colores programas goles y territorios en paz y más fútbol, más vida: Iniciativas y propuestas para la construcción de paz en Bogotá. Estudio de caso de la barra futbolera Guardia Albi Roja Sur durante el periodo 2012-2019 [Pontificia Universidad Javeriana]. https://doi.org/10.11144/Javeriana.10554.53517
Durán, V. H., Alzate, R. A., & Martínez, S. (2016). MIRADA SOBRE EL JOVEN BARRISTA Y LA CONVIVENCIA CIUDADANA. Lúdica Pedagógica, 1(23). https://doi.org/10.17227/01214128.4154
Echeverry, D. B. (2004). Memoria individual, memoria colectiva y memoria histórica. https://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/Colombia/dcs-upn/20121130052459/memoria.pdf
Fandiño Barros, Y. (2014). La Otredad y la discriminación de géneros. ADVOCATUS, 11, 49 – 57.
Frith, S. (1996). Music and identity. En S. Hall & P. du Gay (Eds.), Questions of cultural identity (pp. 108-127). Sage Publications.
Fundación Nacional Batuta. (2015). Música para la reconciliación: Informe de gestión. Fundación Nacional Batuta.
FUNDACION CHASQUIS. (2010, mayo 10). BARRISMO_SOCIAL 1de2.mpg. [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=4FJIFis1WoA
Galeano, E. (1995). Fútbol a sol y sombra. Siglo XXI Editores
García, S. (1980). Teatro y realidad social. Universidad Nacional de Colombia.
González Castañeda, J. C. (2016). Barrismo social en Bogotá: jóvenes, fútbol y construcción de ciudadanía. Instituto Distrital de la Participación y Acción Comunal (IDPAC).
Gómez Eslava, G. E. (2011). LAS BARRAS BRAVAS. UN ACERCAMIENTO SOCIOLÓGICO A UN FENÓMENO URBANO. Lúdica Pedagógica, 2(16). https://doi.org/10.17227/ludica.num16-1358
Gutiérrez, R. L. (2021). Entrevistas estructuradas, semi-estructuradas y libres. Análisis de contenido. En J. M. González, & J. M. Tejero (Ed.), Técnicas de investigación cualitativa en los ámbitos sanitario y socio sanitario. Cuenca: Universidad de Castilla-La Mancha, 65-83.
Hevia Garrido Lecca, J. (1999). Tiempos de fútbol. Contratexto, 012, 179-194. https://doi.org/10.26439/contratexto1999.n012.728
Juslin, P. N., & Sloboda, J. A. (Eds.). (2001). Music and Emotion: Theory and Research. Oxford University Press.
Lozada, M. (2004). El otro es el enemigo: imaginarios sociales y polarización. Revista Venezolana de Economía y Ciencias Sociales, 10(2), 195-209.
Martín-Barbero, J. (2002). De los medios a las mediaciones: comunicación, cultura y hegemonía. Siglo XXI Editores.
Maturana, H., & Varela, F. G. (2004). De máquinas y Seres vivos. Lumen Books/Sites Books.
Meneses, J. A. (2008). El futbol nos une: socialización, ritual e identidad en torno al futbol. Culturales, IV (8), 101-140.
Molina, Á., & Aguirre, M. (2012). "Educación Popular en Colombia: una mirada a la historia reciente". Revista Pedagogía y Saberes, No. 37.
Molina, F. (2019). El día que un Millonarios-Unión se jugó en medio del caos. Diario AS. https://colombia.as.com/colombia/2019/02/28/futbol/1551309088_828969.html
Olano-Ferreyra, M. D. R., & Barboza-Palomino, M. (2023). Construcción y valoración de la pertenencia a una barra brava de fútbol. Las voces de los exintegrantes. Quaderns de Psicología, 25(2), e1912. https://doi.org/10.5565/rev/qpsicologia.1912
Preciado Gallego, S. (2018). Las barras de fútbol y el poder político en Colombia. Forum. Revista Departamento de Ciencia Política, 14, 185-205. https://doi.org/10.15446/frdcp.n14.70306
REAL ACADEMIA ESPAÑOLA: Diccionario de la lengua española, 23.ª ed., [versión 23.7 en línea]. <https://dle.rae.es>.
Restrepo, B. (s. f.). La investigación-acción educativa y la construcción de saber pedagógico. Educación y Educadores, 7, 45-55.
Salas Arévalo, S. I. (2018). La otredad y su influencia en la construcción de la escuela para todos. Espíritu Emprendedor TES, 2, 26-37
Scholz, P., & Vespalec, T. (2017). Comparación de hinchas y hooligans en República Checa. El ejemplo del club de fútbol Slavia Praga. SPORT TK-Revista EuroAmericana de Ciencias del Deporte, 6(1), 125–130. https://doi.org/10.6018/280531
Sola-Morales, S. (2014). Hacia una epistemología del concepto de símbolo. Cinta de moebio, 49, 11-21. https://doi.org/10.4067/S0717-554X2014000100002
Torres Carrillo, A. (2000). Educación popular, subjetividad y sujetos sociales. Pedagogía y Saberes, 15. https://doi.org/10.17227/01212494.15pys5.14
Torres Carrillo, Alfonso. (2009). Educación popular y construcción de conocimiento. Centro de Investigación y Educación Popular (CINEP).
Van Gennep, A. (2008). Los ritos de paso. Alianza.
Vargas Peña, M. C. & Nájar Sánchez, O. (2020). Mujer, fútbol e inequidad. Utopía y Praxis Latinoamericana, 25, pp. 333-348
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv Bogotá
dc.coverage.temporal.spa.fl_str_mv 2024
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Pedagógica Nacional
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Licenciatura en Música
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad de Bellas Artes
institution Universidad Pedagógica Nacional
bitstream.url.fl_str_mv http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/20698/5/Murga%2c%20goles%20y%20vida.%20talleres%20musicales%20para%20barristas%20en%20Bogot%c3%a1.pdf.jpg
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/20698/3/license.txt
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/20698/4/202433510226153-28%20NOV%2024%20JUAN%20HERNANDEZ.pdf
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/20698/1/Murga%2c%20goles%20y%20vida.%20talleres%20musicales%20para%20barristas%20en%20Bogot%c3%a1.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv bc2f50e58b88a4f64ad87beb23bbc3bb
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
a1249ba1dacf350b2007e047a05c4e85
d3df28bbdfe3e7d3e904043650e6df96
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacional
repository.mail.fl_str_mv repositorio@pedagogica.edu.co
_version_ 1831931920539189248
spelling Almonacid González, William RicardoHernández Sabogal, Juan SebastiánBogotá20242024-12-20T16:04:21Z2024-12-20T16:04:21Z2024http://hdl.handle.net/20.500.12209/20698instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Este proyecto aborda la problemática social que rodea al fenómeno del fútbol y del barrismo en específico, implementando talleres de educación artística popular para generar un impacto en la construcción identitaria de los jóvenes barristas pertenecientes al parche 'Z4 San Cristóbal' de la Barra Comandos Azules en la ciudad de Bogotá.Submitted by Juan Sebastián Hernández Sabogal (jushernandezs@upn.edu.co) on 2024-11-29T04:56:14Z No. of bitstreams: 2 Murga, goles y vida. talleres musicales para barristas en Bogotá.pdf: 2295427 bytes, checksum: d3df28bbdfe3e7d3e904043650e6df96 (MD5) LICENCIA DE USO.pdf: 158186 bytes, checksum: a1249ba1dacf350b2007e047a05c4e85 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2024-12-13T20:39:54Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Murga, goles y vida. talleres musicales para barristas en Bogotá.pdf: 2295427 bytes, checksum: d3df28bbdfe3e7d3e904043650e6df96 (MD5) LICENCIA DE USO.pdf: 158186 bytes, checksum: a1249ba1dacf350b2007e047a05c4e85 (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2024-12-20T16:04:21Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Murga, goles y vida. talleres musicales para barristas en Bogotá.pdf: 2295427 bytes, checksum: d3df28bbdfe3e7d3e904043650e6df96 (MD5) LICENCIA DE USO.pdf: 158186 bytes, checksum: a1249ba1dacf350b2007e047a05c4e85 (MD5)Made available in DSpace on 2024-12-20T16:04:21Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Murga, goles y vida. talleres musicales para barristas en Bogotá.pdf: 2295427 bytes, checksum: d3df28bbdfe3e7d3e904043650e6df96 (MD5) LICENCIA DE USO.pdf: 158186 bytes, checksum: a1249ba1dacf350b2007e047a05c4e85 (MD5) Previous issue date: 2024Licenciado en MúsicaPregradoMúsica y sociedadapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en MúsicaFacultad de Bellas Arteshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalMúsicaTalleresFútbolBarrismoBogotáIdentidadBarraMusicworkshopsFootballBogotaIdentityMurga, goles y vida : talleres musicales para barristas en Bogotá.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAlabarces, P. (2003). El fútbol y las identidades Prólogo a los estudios latinoamericanos. CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, Buenos Aires. https://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/clacso/gt/20100919011639/2prologo2.pdfAlabarces, P., Pimenta, C. A. M., & Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (Eds.). (2003). Futbologías: Fútbol, identidad y violencia en América Latina (1. ed). Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales: Agencia Sueca de Desarrollo Internacional.Alcaldía de Bogotá. (2007). Goles en Paz, crónica de una década. (2007.a ed., Vol. 1).Alsina Machado, D., & Mora Pereyra, B. (2018). Yo nací cantando gol. Fútbol y murgas en Uruguay: identidades y procesos colectivos en la ciudad de San Carlos de Maldonado. Revista de ciencias sociales, 27(41). Https://doi.Org/10.61303/07172257.V27i41.120Arroyo Chicaiza, C. (2014). Barrismo social y colectivo barrista colombiano: los antecedentes del diseño de una política pública.Cassirer, E. (1945). Antropología filosófica: introducción a una filosofía de la cultura. Madrid: Fondo de cultura económica.Clavijo Poveda, J. (2004). Estudio de barras de fútbol de Bogotá: los Comandos azules. Universitas Humanística, XXXI (58), 43-59.Ceballos Correa, H. (2003). "Educación popular y comunidad: experiencias en Colombia". Revista Latinoamericana de Educación Popular.Cortés, J. C. (2019). La relación del fútbol y la política en Colombia contada a partir de 3 hechos: Masacre de las Bananeras, El Bogotazo y el Narcotráfico en el FPC, en los años 80 y 90. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10554/51057Díaz Guataquí, F. J., & Dávila Ladrón De Guevara, A. (2021). La vida por los colores programas goles y territorios en paz y más fútbol, más vida: Iniciativas y propuestas para la construcción de paz en Bogotá. Estudio de caso de la barra futbolera Guardia Albi Roja Sur durante el periodo 2012-2019 [Pontificia Universidad Javeriana]. https://doi.org/10.11144/Javeriana.10554.53517Durán, V. H., Alzate, R. A., & Martínez, S. (2016). MIRADA SOBRE EL JOVEN BARRISTA Y LA CONVIVENCIA CIUDADANA. Lúdica Pedagógica, 1(23). https://doi.org/10.17227/01214128.4154Echeverry, D. B. (2004). Memoria individual, memoria colectiva y memoria histórica. https://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/Colombia/dcs-upn/20121130052459/memoria.pdfFandiño Barros, Y. (2014). La Otredad y la discriminación de géneros. ADVOCATUS, 11, 49 – 57.Frith, S. (1996). Music and identity. En S. Hall & P. du Gay (Eds.), Questions of cultural identity (pp. 108-127). Sage Publications.Fundación Nacional Batuta. (2015). Música para la reconciliación: Informe de gestión. Fundación Nacional Batuta.FUNDACION CHASQUIS. (2010, mayo 10). BARRISMO_SOCIAL 1de2.mpg. [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=4FJIFis1WoAGaleano, E. (1995). Fútbol a sol y sombra. Siglo XXI EditoresGarcía, S. (1980). Teatro y realidad social. Universidad Nacional de Colombia.González Castañeda, J. C. (2016). Barrismo social en Bogotá: jóvenes, fútbol y construcción de ciudadanía. Instituto Distrital de la Participación y Acción Comunal (IDPAC).Gómez Eslava, G. E. (2011). LAS BARRAS BRAVAS. UN ACERCAMIENTO SOCIOLÓGICO A UN FENÓMENO URBANO. Lúdica Pedagógica, 2(16). https://doi.org/10.17227/ludica.num16-1358Gutiérrez, R. L. (2021). Entrevistas estructuradas, semi-estructuradas y libres. Análisis de contenido. En J. M. González, & J. M. Tejero (Ed.), Técnicas de investigación cualitativa en los ámbitos sanitario y socio sanitario. Cuenca: Universidad de Castilla-La Mancha, 65-83.Hevia Garrido Lecca, J. (1999). Tiempos de fútbol. Contratexto, 012, 179-194. https://doi.org/10.26439/contratexto1999.n012.728Juslin, P. N., & Sloboda, J. A. (Eds.). (2001). Music and Emotion: Theory and Research. Oxford University Press.Lozada, M. (2004). El otro es el enemigo: imaginarios sociales y polarización. Revista Venezolana de Economía y Ciencias Sociales, 10(2), 195-209.Martín-Barbero, J. (2002). De los medios a las mediaciones: comunicación, cultura y hegemonía. Siglo XXI Editores.Maturana, H., & Varela, F. G. (2004). De máquinas y Seres vivos. Lumen Books/Sites Books.Meneses, J. A. (2008). El futbol nos une: socialización, ritual e identidad en torno al futbol. Culturales, IV (8), 101-140.Molina, Á., & Aguirre, M. (2012). "Educación Popular en Colombia: una mirada a la historia reciente". Revista Pedagogía y Saberes, No. 37.Molina, F. (2019). El día que un Millonarios-Unión se jugó en medio del caos. Diario AS. https://colombia.as.com/colombia/2019/02/28/futbol/1551309088_828969.htmlOlano-Ferreyra, M. D. R., & Barboza-Palomino, M. (2023). Construcción y valoración de la pertenencia a una barra brava de fútbol. Las voces de los exintegrantes. Quaderns de Psicología, 25(2), e1912. https://doi.org/10.5565/rev/qpsicologia.1912Preciado Gallego, S. (2018). Las barras de fútbol y el poder político en Colombia. Forum. Revista Departamento de Ciencia Política, 14, 185-205. https://doi.org/10.15446/frdcp.n14.70306REAL ACADEMIA ESPAÑOLA: Diccionario de la lengua española, 23.ª ed., [versión 23.7 en línea]. <https://dle.rae.es>.Restrepo, B. (s. f.). La investigación-acción educativa y la construcción de saber pedagógico. Educación y Educadores, 7, 45-55.Salas Arévalo, S. I. (2018). La otredad y su influencia en la construcción de la escuela para todos. Espíritu Emprendedor TES, 2, 26-37Scholz, P., & Vespalec, T. (2017). Comparación de hinchas y hooligans en República Checa. El ejemplo del club de fútbol Slavia Praga. SPORT TK-Revista EuroAmericana de Ciencias del Deporte, 6(1), 125–130. https://doi.org/10.6018/280531Sola-Morales, S. (2014). Hacia una epistemología del concepto de símbolo. Cinta de moebio, 49, 11-21. https://doi.org/10.4067/S0717-554X2014000100002Torres Carrillo, A. (2000). Educación popular, subjetividad y sujetos sociales. Pedagogía y Saberes, 15. https://doi.org/10.17227/01212494.15pys5.14Torres Carrillo, Alfonso. (2009). Educación popular y construcción de conocimiento. Centro de Investigación y Educación Popular (CINEP).Van Gennep, A. (2008). Los ritos de paso. Alianza.Vargas Peña, M. C. & Nájar Sánchez, O. (2020). Mujer, fútbol e inequidad. Utopía y Praxis Latinoamericana, 25, pp. 333-348THUMBNAILMurga, goles y vida. talleres musicales para barristas en Bogotá.pdf.jpgMurga, goles y vida. talleres musicales para barristas en Bogotá.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2585http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/20698/5/Murga%2c%20goles%20y%20vida.%20talleres%20musicales%20para%20barristas%20en%20Bogot%c3%a1.pdf.jpgbc2f50e58b88a4f64ad87beb23bbc3bbMD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/20698/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53202433510226153-28 NOV 24 JUAN HERNANDEZ.pdf202433510226153-28 NOV 24 JUAN HERNANDEZ.pdfLicencia aprobadaapplication/pdf158186http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/20698/4/202433510226153-28%20NOV%2024%20JUAN%20HERNANDEZ.pdfa1249ba1dacf350b2007e047a05c4e85MD54ORIGINALMurga, goles y vida. talleres musicales para barristas en Bogotá.pdfMurga, goles y vida. talleres musicales para barristas en Bogotá.pdfapplication/pdf2295427http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/20698/1/Murga%2c%20goles%20y%20vida.%20talleres%20musicales%20para%20barristas%20en%20Bogot%c3%a1.pdfd3df28bbdfe3e7d3e904043650e6df96MD5120.500.12209/20698oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/206982025-02-14 23:00:56.597Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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

Publicaciones similares