Problematización de la educación sexual : reflexiones acerca de la sexualidad en la escuela colombiana.

Se presentan los hallazgos investigativos de la mirada histórica que se ha realizado acerca de la educación sexual y la sexualidad en Colombia, la cual ha exigido la visibilización y problematización del discurso de la educación sexual que circula, dónde se abordan preguntas: ¿Cómo funciona la educación sexual en la escuela colombiana? ¿Es enseñable la sexualidad?, ¿Quiénes y cómo son los sujetos de la educación sexual?, ¿Cuáles son las relaciones entre la educación sexual y la escuela?, ¿Cómo se han configurado las prácticas sobre la sexualidad en relación con la educación?. El rastreo realizado muestra que en las últimas décadas la aproximación a la sexualidad desde la educación se ha llevado a cabo desde las disciplinas psicológica y médica principalmente, en una búsqueda por proponer “nuevas formas de abordaje” y de aminorar los “problemas” en torno a la sexualidad, donde se asumen las problemáticas como sucesos lineales en la mayoría de investigaciones, producto de otros eventos en una permanente relación causa-efecto, carencia o imperfección de la llamada “educación sexual”.

• Autores: Roa García, Paola Andrea; Osorio González, Angélica del Pilar
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/4059
• Acceso en línea: http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/4495; http://hdl.handle.net/20.500.12209/4059
• Palabra clave: Sexualidad; Educación sexual; Pedagogía; Maestros; Subjetividad; Experiencia; Sexuality; Sex education; Pedagogy; Teachers; Subjectivity; Experience
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0