La cátedra de vida universitaria en transformación a cátedra educadora de educadores. Fortaleciendo la orientación vocacional y la identidad profesional.

El documento está estructurado de la siguiente forma: en la primera parte se presentan los antecedentes que se tuvieron en cuenta y una breve contextualización de la (UPN) Universidad Pedagógica Nacional, de la División de Bienestar Universitario, y la cátedra de vida universitaria, los apartados si...

Full description

Autores:: Moreno Lopéz, Sandra Julieth
Valencia Pascagaza, Andrea Paola
Torres Pérez, José Miguel

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2014

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

id	RPEDAGO2_212222d7d20ee72e27587c2f1b7e59e7
oai_identifier_str	oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/2578
network_acronym_str	RPEDAGO2
network_name_str	Repositorio Institucional UPN
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv	La cátedra de vida universitaria en transformación a cátedra educadora de educadores. Fortaleciendo la orientación vocacional y la identidad profesional.
title	La cátedra de vida universitaria en transformación a cátedra educadora de educadores. Fortaleciendo la orientación vocacional y la identidad profesional.
spellingShingle	La cátedra de vida universitaria en transformación a cátedra educadora de educadores. Fortaleciendo la orientación vocacional y la identidad profesional. Cátedra universitaria Orientación vocacional e identidad profesional
title_short	La cátedra de vida universitaria en transformación a cátedra educadora de educadores. Fortaleciendo la orientación vocacional y la identidad profesional.
title_full	La cátedra de vida universitaria en transformación a cátedra educadora de educadores. Fortaleciendo la orientación vocacional y la identidad profesional.
title_fullStr	La cátedra de vida universitaria en transformación a cátedra educadora de educadores. Fortaleciendo la orientación vocacional y la identidad profesional.
title_full_unstemmed	La cátedra de vida universitaria en transformación a cátedra educadora de educadores. Fortaleciendo la orientación vocacional y la identidad profesional.
title_sort	La cátedra de vida universitaria en transformación a cátedra educadora de educadores. Fortaleciendo la orientación vocacional y la identidad profesional.
dc.creator.fl_str_mv	Moreno Lopéz, Sandra Julieth Valencia Pascagaza, Andrea Paola Torres Pérez, José Miguel
dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv	Mejía Ruiz, Diana Patricia
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv	Moreno Lopéz, Sandra Julieth Valencia Pascagaza, Andrea Paola Torres Pérez, José Miguel
dc.subject.spa.fl_str_mv	Cátedra universitaria Orientación vocacional e identidad profesional
topic	Cátedra universitaria Orientación vocacional e identidad profesional
description	El documento está estructurado de la siguiente forma: en la primera parte se presentan los antecedentes que se tuvieron en cuenta y una breve contextualización de la (UPN) Universidad Pedagógica Nacional, de la División de Bienestar Universitario, y la cátedra de vida universitaria, los apartados siguientes son el planteamiento del problema, los objetivos y la justificación, luego se da paso al marco teórico trabajando los siguientes tópicos esenciales: orientación educativa, orientación vocacional, identidad, identidad profesional; también se presenta el marco conceptual necesario para aclarar algunas diferencias en relación con los conceptos de cátedra y seminario; en seguida el marco legal donde se hace un análisis desde la legislación con los artículos y decretos que tienen relación con el trabajo con el fin de identificar los procesos de orientación vocacional e Identidad profesional en lo que fue la cátedra de vida universitaria.
publishDate	2014
dc.date.issued.none.fl_str_mv	2014
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv	2015-10-15T16:06:53Z 2017-12-12T22:00:19Z
dc.date.available.none.fl_str_mv	2015-10-15T16:06:53Z 2017-12-12T22:00:19Z
dc.type.spa.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.local.spa.fl_str_mv	Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregrado
dc.type.coar.eng.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driver.eng.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
format	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str	acceptedVersion
dc.identifier.other.spa.fl_str_mv	TE-16886
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv	http://hdl.handle.net/20.500.12209/2578
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv	instname:Universidad Pedagógica Nacional instname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv	reponame: Repositorio Institucional UPN
dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
identifier_str_mv	TE-16886 instname:Universidad Pedagógica Nacional reponame: Repositorio Institucional UPN repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
url	http://hdl.handle.net/20.500.12209/2578
dc.language.iso.spa.fl_str_mv	spa
language	spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv	J. Ozorio, M. Hernández, E. Vargas, O. Perdomo, C.Cabanzo, (2012), Cátedra educadora de educadores de la universidad pedagógica Nacional en el marco de la construcción de política educativa de participación y RSU. Perspectivas de la orientación educativa y vocacional, primer encuentro internacional de orientación educativa y vocacional, Valledupar (2010) M.valles, técnicas cualitativas de investigación social reflexión metodológica y práctica profesional O,Moralez, fundamentos de la investigación documental y la monografía. D. Molina, Concepto de orientación educativa: diversidad y aproximación. Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, Venezuela. V. Parra, F. Calderón (2008) formación docente como práctica política: construcción desde la psicopedagogía. Trabajo de grado. R. Meléndez, L. Fernández. El proyecto de vida profesional como estructura psicológica de la personalidad. Algunas consideraciones teóricas para sí estudio. MARTINEZ, Miguel. la investigación cualitativa síntesis conceptual: Síntesis Conceptual. En: Revista IIPSI: Facultad de Psicología UNMSM. vol.9, No.1 (2006); p121. CALVO, Gloria. La investigación documental: estado del arte y del conocimiento (2001) PRIETO, Marcia. La construcción de la Identidad Profesional del Docente: Un desafío permanente. (2004) Gysling, J. Profesores: un análisis de su identidad social. CIDE. Santiago. Chile 1992. Ávalos, B. Profesores para Chile. Historia de un proyecto. Ministerio de educación. Santiago de Chile. 2002. Zurita, R. La situación de la formación de profesores en Chile. En: Seminario internacional de formación de profesores. UNESCO/ OREALC. (MINEDUC) 1997.
dc.rights.coar.fl_str_mv	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri.none.fl_str_mv	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.access.spa.fl_str_mv	Acceso abierto
dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
rights_invalid_str_mv	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Acceso abierto Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.spa.fl_str_mv	PDF
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv	application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv	Universidad Pedagógica Nacional
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv	Licenciatura en Psicología y Pedagogía
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv	Facultad de Educación
dc.source.spa.fl_str_mv	reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional instname:Universidad Pedagógica Nacional
instname_str	Universidad Pedagógica Nacional
institution	Universidad Pedagógica Nacional
reponame_str	Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
collection	Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
bitstream.url.fl_str_mv	http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/2578/1/TE-16886.pdf http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/2578/2/license.txt http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/2578/3/TE-16886.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv	467c7a7a37f93cd49ff0a5de3490185d 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 27f3756ec4c41249dcd53cd73e3905cb
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv	MD5 MD5 MD5
repository.name.fl_str_mv	Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacional
repository.mail.fl_str_mv	repositorio@pedagogica.edu.co
_version_	1814444820326776832
spelling	Mejía Ruiz, Diana PatriciaMoreno Lopéz, Sandra JuliethValencia Pascagaza, Andrea PaolaTorres Pérez, José Miguel2015-10-15T16:06:53Z2017-12-12T22:00:19Z2015-10-15T16:06:53Z2017-12-12T22:00:19Z2014TE-16886http://hdl.handle.net/20.500.12209/2578instname:Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/El documento está estructurado de la siguiente forma: en la primera parte se presentan los antecedentes que se tuvieron en cuenta y una breve contextualización de la (UPN) Universidad Pedagógica Nacional, de la División de Bienestar Universitario, y la cátedra de vida universitaria, los apartados siguientes son el planteamiento del problema, los objetivos y la justificación, luego se da paso al marco teórico trabajando los siguientes tópicos esenciales: orientación educativa, orientación vocacional, identidad, identidad profesional; también se presenta el marco conceptual necesario para aclarar algunas diferencias en relación con los conceptos de cátedra y seminario; en seguida el marco legal donde se hace un análisis desde la legislación con los artículos y decretos que tienen relación con el trabajo con el fin de identificar los procesos de orientación vocacional e Identidad profesional en lo que fue la cátedra de vida universitaria.Submitted by Martin Suarez (mesuarezo@pedagogica.edu.co) on 2014-09-01T21:23:14Z No. of bitstreams: 1 TE-16886.pdf: 6215442 bytes, checksum: 467c7a7a37f93cd49ff0a5de3490185d (MD5)Approved for entry into archive by UPN Biblioteca (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2015-10-15T16:06:53Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-16886.pdf: 6215442 bytes, checksum: 467c7a7a37f93cd49ff0a5de3490185d (MD5)Made available in DSpace on 2015-10-15T16:06:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-16886.pdf: 6215442 bytes, checksum: 467c7a7a37f93cd49ff0a5de3490185d (MD5)Made available in DSpace on 2017-12-12T22:00:19Z (GMT). No. of bitstreams: 2 TE-16886.pdf: 6215442 bytes, checksum: 467c7a7a37f93cd49ff0a5de3490185d (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2014Licenciado en Psicología y PedagogíaTesis de pregradoPDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Psicología y PedagogíaFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalCátedra universitariaOrientación vocacional e identidad profesionalLa cátedra de vida universitaria en transformación a cátedra educadora de educadores. Fortaleciendo la orientación vocacional y la identidad profesional.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionJ. Ozorio, M. Hernández, E. Vargas, O. Perdomo, C.Cabanzo, (2012), Cátedra educadora de educadores de la universidad pedagógica Nacional en el marco de la construcción de política educativa de participación y RSU.Perspectivas de la orientación educativa y vocacional, primer encuentro internacional de orientación educativa y vocacional, Valledupar (2010)M.valles, técnicas cualitativas de investigación social reflexión metodológica y práctica profesionalO,Moralez, fundamentos de la investigación documental y la monografía.D. Molina, Concepto de orientación educativa: diversidad y aproximación. Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, Venezuela.V. Parra, F. Calderón (2008) formación docente como práctica política: construcción desde la psicopedagogía. Trabajo de grado.R. Meléndez, L. Fernández. El proyecto de vida profesional como estructura psicológica de la personalidad. Algunas consideraciones teóricas para sí estudio.MARTINEZ, Miguel. la investigación cualitativa síntesis conceptual: Síntesis Conceptual. En: Revista IIPSI: Facultad de Psicología UNMSM. vol.9, No.1 (2006); p121.CALVO, Gloria. La investigación documental: estado del arte y del conocimiento (2001)PRIETO, Marcia. La construcción de la Identidad Profesional del Docente: Un desafío permanente. (2004)Gysling, J. Profesores: un análisis de su identidad social. CIDE. Santiago. Chile 1992.Ávalos, B. Profesores para Chile. Historia de un proyecto. Ministerio de educación. Santiago de Chile. 2002.Zurita, R. La situación de la formación de profesores en Chile. En: Seminario internacional de formación de profesores. UNESCO/ OREALC. (MINEDUC) 1997.ORIGINALTE-16886.pdfapplication/pdf6215442http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/2578/1/TE-16886.pdf467c7a7a37f93cd49ff0a5de3490185dMD51LICENSElicense.txttext/plain1748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/2578/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52THUMBNAILTE-16886.pdf.jpgTE-16886.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7857http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/2578/3/TE-16886.pdf.jpg27f3756ec4c41249dcd53cd73e3905cbMD5320.500.12209/2578oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/25782023-05-30 10:49:57.564Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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

La cátedra de vida universitaria en transformación a cátedra educadora de educadores. Fortaleciendo la orientación vocacional y la identidad profesional.

Publicaciones similares