Juegos tradicionales para fomentar el respeto, la tolerancia y el trabajo en equipo en población vulnerable.

El trabajo de grado que se propone a continuación responde a una problemática evidenciada en la sociedad: la violencia y la intolerancia; es grave el hecho de que una persona reaccione de manera agresiva sin medir las consecuencias de sus actos ante el menor estimulo. Tomando este problema social co...

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Autores:
Sabogal Rodriguez, Mauricio
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2013
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/2879
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/2879
Palabra clave:
Juegos tradicionales
Respeto
Tolerancia
Educación física
Agresividad infantil
Comunicación
Rights
License
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description El trabajo de grado que se propone a continuación responde a una problemática evidenciada en la sociedad: la violencia y la intolerancia; es grave el hecho de que una persona reaccione de manera agresiva sin medir las consecuencias de sus actos ante el menor estimulo. Tomando este problema social como base, utilicé todas esas acciones que los niños, en su mayoría, usan para divertirse en las calles de los barrios donde habitan, los juegos tradicionales o autóctonos como medio para fomentar tres valores importantes para vivir en comunidad.
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Tomando este problema social como base, utilicé todas esas acciones que los niños, en su mayoría, usan para divertirse en las calles de los barrios donde habitan, los juegos tradicionales o autóctonos como medio para fomentar tres valores importantes para vivir en comunidad.Submitted by Alejandra Laiton (lalaitonc@pedagogica.edu.co) on 2014-06-17T21:54:23Z No. of bitstreams: 1 TE-16649.pdf: 433803 bytes, checksum: 411cbab5a2bc38f24d0b6751b361f208 (MD5)Approved for entry into archive by UPN Biblioteca (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2014-06-24T13:56:38Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-16649.pdf: 433803 bytes, checksum: 411cbab5a2bc38f24d0b6751b361f208 (MD5)Made available in DSpace on 2014-06-24T13:56:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-16649.pdf: 433803 bytes, checksum: 411cbab5a2bc38f24d0b6751b361f208 (MD5) Previous issue date: 2013Made available in DSpace on 2017-12-12T22:01:48Z (GMT). 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(2003). La Formación Integral y sus Dimensiones. Bogotá: ACODESI.Flórez, R. (2005). Hacia una pedagogía del conocimiento. Colombia: McGraw Hill.Gómez, A. (2005). La enseñanza y el aprendizaje de los valores en la educación Deportiva. Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Vol. 5.Extraído de: http://cdeporte.rediris.es/revista/revista18/arteduvalores9.htmLavega, P. & Olaso, S. (2007). 1000 juegos y deportes tradicionales. La tradición jugada. Barcelona: Paidotribo.Ley General de Educación en Colombia. (1994). Extraído de: http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85906_archivo_pdf.pdfMoreno, G. A. (2008). Juego tradicional colombiano: una expresión lúdica y cultural para el desarrollo humano. Colombia: Funámbulos. extraído de: http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/educacionfisicaydeporte/ article/viewFile/2250/1811Parlebas, P. (2001). Juegos, deportes y sociedades: léxico de Praxiología motriz. 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