Herramienta de apoyo para el desarrollo de prácticas de circuitos eléctricos básicos en un ambiente de realidad virtual controlado con visión artificial.
Trabajo de grado que se propone diseñar una herramienta para la enseñanza de circuitos eléctricos básicos en un ambiente virtual de aprendizaje, con el objetivo de generar clases más interactivas y dinámicas que permitan al estudiante realizar prácticas de laboratorio en ambientes controlados, donde...
- Autores:
-
Guerra Sierra, Luz Fany
Jaime Roa, Luz Helena
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/1957
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/1957
- Palabra clave:
- Licenciatura en Electrónica - Tesis y Disertaciones Académicas
- Rights
- License
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Trabajo de grado que se propone diseñar una herramienta para la enseñanza de circuitos eléctricos básicos en un ambiente virtual de aprendizaje, con el objetivo de generar clases más interactivas y dinámicas que permitan al estudiante realizar prácticas de laboratorio en ambientes controlados, donde el riesgo eléctrico sea mínimo y los gastos de implementación sean menores. |
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Software educativo como herramienta didáctica al proceso de aprendizaje en circuitos eléctricos dc.ALBADAN Romero Helver Javier y SUAREZ Molina Verónica Johana (2011).Software educativo para el desarrollo de actividades de comprensión espacial usando sistema de visión artificialARIZA Guerreo Holman Alexander, CASTIBLANCO Álvarez Juan Andrés y SUAREZ Camargo José Luis (2010). Desarrollo de estrategias en sistemas multiagentes (Robots futbolistas) con implementación de visión artificialMINISTERIO DE EDUCACIONAL NACIONAL, “Orientaciones generales para la educación en tecnología (OGET)”. La alfabetización en tecnología. 2008PEÑALOSA CASTRO EDUARDO (2013). Estrategias docentes con tecnología: guía práctica. México: Pearson Educación. ISBN 9786073214919GONZALEZ Marcos Ana, MARTINEZ de Pisón Francisco, PERNÍA Alpha Verónica, ALBA Fernando, CASTEJÓN Manuel, ORDIERES Joaquín, VERGARA Eliseo (2006). Técnicas y algoritmos básicos de visión artificial .ISBN 84-689- 9345-XVELEZ Serrano José Francisco, MORENO Díaz Ana Belén, SANCHEZ Calle Ángel y SÁNCHEZ Marín José Luis Esteban (2003).Visión por computador.SUCAR Enrique .L, GÓMEZ Giovani .Visión computacional. México KÖTHE RAINER (2012). ¿Cómo y Porqué electrónica? PanamericanaENRIQUEZ HERPER GILBERTO (2009).El ABC de las instalaciones eléctricas residenciales. México: Limusa, 2009 ISB 9789681817596CEKIT S.A. curso fácil de electrónica básica.PDF digital.DOMINGO MERY (2002). Visión Artificial. Santiago de chile. Libro digitalPLATERO DUEÑAS CARLOS (2009 ). Introducción a la visión artificial. Libro digital. Disponible en internet: http://www.elai.upm.es/webantigua/spain/Asignaturas/MIP_VisionArtificial/Apuntes VA/cap1IntroVA.pdf Consultado el 23 de enero del 2014Visión Artificial Disponible en internet: http://www.etitudela.com/celula/downloads/visionartificial.pdf Consultado 27 de agosto 2013Neoteo (2010). ¿Cómo es el Kinect por dentro? Disponible en internet: http://www.neoteo.com/como-es-kinect-por-dentro/ Consultado 27 de agosto 2013Tierragamer (2012). Conoce como funciona Kinect Disponible en internet: http://www.tierragamer.com/conoce-como-funciona-kinect/ Consultado 27 de agosto 2013MathWorks® Acquiring image and skeletal data using Kinect Disponible en internet: _http://www.mathworks.com/help/imaq/acquiring-imageand-skeletal-data-using-the-kinect.html Consultado el 2 de Diciembre del 2013Maleny MSP(2014). Dentro de la más reciente versión del Kinect® para Windows SDK Disponible en internet : http://malenyabrego.wordpress.com/category/kinect/ Consultado el 23 de enero 2014Fotografía digital. Los dispositivos de captura. Disponible en Internet : https://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4&cad=rja 65 &ved=0CEQQFjAD&url=http%3A%2F%2Fwww.tecnolibro.es%2Fdescargas%2Fdescargar.php%3Ffichero%3DZ3dhcnRpY3VfaW5mb1 9hbHRfZmljaGVyb3MjMjkjRm90b2dyYWZpYSBEaWdpdGFsLnBkZg%3D%3D&ei =zeYcUtDRHO Consultado el 23 de diciembre del 2014ORIGINALTE-16781.pdfapplication/pdf2027090http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/1957/1/TE-16781.pdf519d20721fdbd51f426f5a88b642b97fMD51LICENSElicense.txttext/plain1748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/1957/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52THUMBNAILTE-16781.pdf.jpgTE-16781.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5111http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/1957/3/TE-16781.pdf.jpg4ec309a3ca34e07eeb5eddccb08f64f4MD5320.500.12209/1957oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/19572021-08-12 15:06:04.268Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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 |