Acercamiento al concepto de corriente, a partir de una contextualización histórica, desde las primeras nociones hasta las consideraciones de Maxwell.
Se realizo una contextualización histórica sobre el concepto de corriente. Este trabajo nace de la necesidad de contextualizar históricamente a los estudiantes de la licenciatura de física. El trabajo explora los avances y procesos de investigación que llevaron al desarrollo de la electricidad, abar...
- Autores:
-
Beltrán Tarazona, Cristian Leonardo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/20074
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/20074
- Palabra clave:
- corriente
Historia
Contextualizacion
Eléctrica
Concepto
Maxwell
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Se realizo una contextualización histórica sobre el concepto de corriente. Este trabajo nace de la necesidad de contextualizar históricamente a los estudiantes de la licenciatura de física. El trabajo explora los avances y procesos de investigación que llevaron al desarrollo de la electricidad, abarcando desde sus primeras observaciones hasta teorías más avanzadas. Inicialmente, se presentan la justificación y los objetivos del estudio, destacando la importancia de comprender la historia de la electricidad para fomentar el pensamiento crítico y analítico en el ámbito educativo. Se analizan los primeros conceptos de la electricidad, comenzando con las observaciones de Tales de Mileto y los aportes fundamentales de Gilbert, quien definió el concepto de electricidad y distinguió entre efectos magnéticos y eléctricos. A lo largo del tiempo, diversos científicos como Otto Von Guericke, Benjamín Franklin y Charles Coulomb ampliaron el entendimiento de la electrostática, demostrando que la electricidad puede experimentar atracción y repulsión según la carga eléctrica. El trabajo también destaca el descubrimiento crucial de Ørsted sobre la relación entre electricidad y magnetismo, lo que desencadenó investigaciones significativas por parte de científicos como Ampere y Faraday. Finalmente, se examina la teoría electromagnética de Maxwell, quien redefinió conceptos previos, asociando propiedades eléctricas y magnéticas al espacio en lugar de a la materia, como lo hacía Faraday. |
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• Ampere, André-Marie (1827). Théorie mathématique des pheénomènes électrodynamiques uniquement dèduit de l`expérience. Mémories de L'Académie Royale des Sciences de L'Institut de France • Assis, A. K.T. (2011) Os fundamentos experimentais e históricos de eletricidade. • Berkson, William (1985). Las teorías de los campos de fuerza. Desde Faraday hasta Einstein. Madrid: Alianza Editorial. • Blondel, Christine y Wolff, Bertrand (2009). Ampère jette les bases de l'électrodynamique. • Buffa, AJ, Willson, JD y Wilson, JD (2004). Física. Prentice Hall. • Cachón Guillen Vladimir (2013). Las analogías en la formulación de la teoría electromagnética de la luz de Maxwell. • Cánovas Picón Francisco. (2006) James Clerk Maxwell. Universidad de Murcia. • DU FAY, F. R. S. (1733) Quatriéme mémoire sur l‟électricité. De l‟attraction et répulsion des corps électriques. Traducido por: Rafaela Rejane Samagaia. Mémoires de l’Académie Royale des Sciences. • Enseñanza y aprendizaje de circuitos eléctricos en la localidad de Usme/Pinzón, C/Universidad Pedagógica Nacional/2016 • Falconer Isabel (2004) Charles Augustin Coulomb y la ley fundamental de la electrostática. • Faraday, Michael (1832). “Experimental Researches in Electricity”, Philosophical Transactions of the Royal Society of London, Disponible en: http://www.jstor.org/stable/107956. Versión española en Investigaciones experimentales de electricidad. Series I a V. Traducción de Rosa Schapsis y revisión técnica de Ernesto Galloni. • Garnett William. (1888). ELEMENTARY TREATISE ON ELECTRICITY. • Gilbert, William. (1958) On the Magnet, magnetick Bodies Also, and on the great magnet the earth; a new Physiology, demonstrated by many arguments & experiments. Trad. inglesa de Silvanus P. Thompson. New York, Basic Books, 1958. • GRAY, S. A (1731) letter concerning the Electricity of Water, from Mr. Stephen Gray to Cromwell Mortimer, M. D. Secr. R. S. Philosophical Transactions. • Hecht, E. (1998). Física En Perspectiva. Singapur, Singapur: Addison Wesley Longman. • Popper, Karl R (1980) La lógica de la investigación científica. • Kuhn, TS (1998). La estructura de las revoluciones científicas. • Magarrotto Antonio (1805) Franklin Theoria de electricitatis principio. • Modelos y concepciones sobre el tema de la corriente eléctrica: A estudiantes de la facultad de ciencias de la electrónica/ Osorio F/Universidad Autónoma de Puebla/2016. • La enseñanza del concepto de corriente eléctrica desde un enfoque histórico-epistemológico/ Cano J, Gómez J y Cely L/Universidad Nacional de Antioquia/2009. • Ohm G. S. (1827) Galvanische Katte, mathematisch bearbeitet. • Ørsted, Hans Christian (1820). Expériences sur l'effet du conflict électrique sur l'aiguille aimantée. Annales de chimie et de physique. • Pelkowski, J. 2006: Los albores de la electricidad atmosférica en las calendas de Benjamin Franklin. Meteorol. Colomb. • Pérez Marcos Moisés (2022). Benjamín Franklin: Un puritano ilustrado. • Poveda Ramos Gabriel. (2003) la electricidad antes de Faraday. Revista de ingeniería de la universidad de Antioquia. • Romo Feíto José. (1991) El conceto de estado electro-tonico en Faraday. Tesis doctoral. • Rossi Paolo (2001) O nascimento da ciencia moderna na Europa. Editora da Universidade do Sagrado Coracao. • Rozo, M., Ávila, S. y Walteros, A. (2015). Sobre el estado electro-tónico y su interpretación: El potencial vectorial, Revista Científica, 22, 45-56. Doi: 10.14483/udistrital.jour.RC.2015. • Suarez A. Martí A.C. Zuna K. Guisasola J. (2022) Las relaciones causa-efecto en las ecuaciones de Maxwell y sus implicancias en la enseñanza del electromagnetismo en los cursos introductorios de Física. |
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Finalmente, se examina la teoría electromagnética de Maxwell, quien redefinió conceptos previos, asociando propiedades eléctricas y magnéticas al espacio en lugar de a la materia, como lo hacía Faraday.Submitted by Leonardo Beltran Tarazona (clbeltrant@upn.edu.co) on 2024-08-12T02:13:25Z No. of bitstreams: 2 Acercamiento al concepto de corriente, a partir de una contextualización histórica, desde las primeras nociones hasta las consideraciones de Maxwell. (1).pdf: 667764 bytes, checksum: 3f2cb70e33983e60519d5e798c536364 (MD5) licencia uso trabajos grado.pdf: 132144 bytes, checksum: 46bbdae780550d88763cf49aa759f75e (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: *El nombre del archivo en PDF del trabajo de grado debe estar todo en minúscula, sin tildes ni comas y debe ser mas corto se sugiere dejarlo de la siguiente manera "acercamiento al concepto de corriente" *Hace falta incluir el resumen en ingles. *Se sugiere dejar 5 palabras claves tanto en español como en ingles. on 2024-08-14T20:06:20Z (GMT)Submitted by Leonardo Beltran Tarazona (clbeltrant@upn.edu.co) on 2024-08-15T02:08:12Z No. of bitstreams: 3 Acercamiento al concepto de corriente, a partir de una contextualización histórica, desde las primeras nociones hasta las consideraciones de Maxwell. (1).pdf: 667764 bytes, checksum: 3f2cb70e33983e60519d5e798c536364 (MD5) licencia uso trabajos grado.pdf: 132144 bytes, checksum: 46bbdae780550d88763cf49aa759f75e (MD5) acercamiento al concepto de corriente.pdf: 667774 bytes, checksum: a18419c6cc8251e450008d9d3721294f (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: *El pdf de trabajo de grado esta doble vez * se recomienda corregir las palabras claves on 2024-08-15T15:24:34Z (GMT)Submitted by Leonardo Beltran Tarazona (clbeltrant@upn.edu.co) on 2024-08-16T01:28:09Z No. of bitstreams: 2 licencia uso trabajos grado.pdf: 132144 bytes, checksum: 46bbdae780550d88763cf49aa759f75e (MD5) acercamiento al concepto de corriente.pdf: 667774 bytes, checksum: a18419c6cc8251e450008d9d3721294f (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2024-08-16T13:36:34Z (GMT) No. of bitstreams: 2 licencia uso trabajos grado.pdf: 132144 bytes, checksum: 46bbdae780550d88763cf49aa759f75e (MD5) acercamiento al concepto de corriente.pdf: 667774 bytes, checksum: a18419c6cc8251e450008d9d3721294f (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2024-08-23T21:20:00Z (GMT) No. of bitstreams: 2 licencia uso trabajos grado.pdf: 132144 bytes, checksum: 46bbdae780550d88763cf49aa759f75e (MD5) acercamiento al concepto de corriente.pdf: 667774 bytes, checksum: a18419c6cc8251e450008d9d3721294f (MD5)Made available in DSpace on 2024-08-23T21:20:00Z (GMT). No. of bitstreams: 2 licencia uso trabajos grado.pdf: 132144 bytes, checksum: 46bbdae780550d88763cf49aa759f75e (MD5) acercamiento al concepto de corriente.pdf: 667774 bytes, checksum: a18419c6cc8251e450008d9d3721294f (MD5) Previous issue date: 2024Licenciado en FísicaPregradoA historical contextualization of the concept of current was carried out. This work stems from the need to provide a historical context to physics undergraduate students. The work explores the advancements and research processes that led to the development of electricity, covering everything from its earliest observations to more advanced theories. Initially, the justification and objectives of the study are presented, highlighting the importance of understanding the history of electricity to foster critical and analytical thinking in the educational field. The first concepts of electricity are analyzed, starting with the observations of Thales of Miletus and the fundamental contributions of Gilbert, who defined the concept of electricity and distinguished between magnetic and electrical effects. Over time, various scientists, such as Otto Von Guericke, Benjamin Franklin, and Charles Coulomb, expanded the understanding of electrostatics, demonstrating that electricity can experience attraction and repulsion depending on the electric charge. The work also highlights Ørsted's crucial discovery of the relationship between electricity and magnetism, which triggered significant research by scientists such as Ampere and Faraday. Finally, Maxwell's electromagnetic theory is examined, as he redefined previous concepts, associating electrical and magnetic properties with space rather than matter, as Faraday did.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en FísicaFacultad de Ciencia y Tecnologíahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalreponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalcorrienteHistoriaContextualizacionEléctricaConceptoMaxwellCurrentHistoryContextualizationElectricConceptMaxwellAcercamiento al concepto de corriente, a partir de una contextualización histórica, desde las primeras nociones hasta las consideraciones de Maxwell.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis• Ampere, André-Marie (1827). Théorie mathématique des pheénomènes électrodynamiques uniquement dèduit de l`expérience. Mémories de L'Académie Royale des Sciences de L'Institut de France• Assis, A. K.T. (2011) Os fundamentos experimentais e históricos de eletricidade.• Berkson, William (1985). Las teorías de los campos de fuerza. Desde Faraday hasta Einstein. Madrid: Alianza Editorial.• Blondel, Christine y Wolff, Bertrand (2009). Ampère jette les bases de l'électrodynamique.• Buffa, AJ, Willson, JD y Wilson, JD (2004). Física. Prentice Hall.• Cachón Guillen Vladimir (2013). Las analogías en la formulación de la teoría electromagnética de la luz de Maxwell.• Cánovas Picón Francisco. (2006) James Clerk Maxwell. Universidad de Murcia.• DU FAY, F. R. S. (1733) Quatriéme mémoire sur l‟électricité. De l‟attraction et répulsion des corps électriques. Traducido por: Rafaela Rejane Samagaia. Mémoires de l’Académie Royale des Sciences.• Enseñanza y aprendizaje de circuitos eléctricos en la localidad de Usme/Pinzón, C/Universidad Pedagógica Nacional/2016• Falconer Isabel (2004) Charles Augustin Coulomb y la ley fundamental de la electrostática.• Faraday, Michael (1832). “Experimental Researches in Electricity”, Philosophical Transactions of the Royal Society of London, Disponible en: http://www.jstor.org/stable/107956. Versión española en Investigaciones experimentales de electricidad. Series I a V. Traducción de Rosa Schapsis y revisión técnica de Ernesto Galloni.• Garnett William. (1888). ELEMENTARY TREATISE ON ELECTRICITY.• Gilbert, William. (1958) On the Magnet, magnetick Bodies Also, and on the great magnet the earth; a new Physiology, demonstrated by many arguments & experiments. Trad. inglesa de Silvanus P. Thompson. New York, Basic Books, 1958.• GRAY, S. A (1731) letter concerning the Electricity of Water, from Mr. Stephen Gray to Cromwell Mortimer, M. D. Secr. R. 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