Innovatización de la sociedad. Hitos de emergencia y desplazamientos.
Esta investigacion se encuentra inscrita en un etudio de tipo historico que itiene como fin Describir las condiciones de posibilidad que admitieron circunscribir la innovacion educativa como un enunciado constante dentro de los discursos de la socieda del aprendizaje. El rastreo discursivo, en docum...
- Autores:
-
Salazar Acosta, Nancy Argenis
- Tipo de recurso:
- Doctoral thesis
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/10967
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/10967
- Palabra clave:
- Innovatización
Innovación
Escolarización
Crisis
Capital humano
Aprendizaje
Innovación educativa - Análisis histórico - Colombia
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Esta investigacion se encuentra inscrita en un etudio de tipo historico que itiene como fin Describir las condiciones de posibilidad que admitieron circunscribir la innovacion educativa como un enunciado constante dentro de los discursos de la socieda del aprendizaje. El rastreo discursivo, en documetnos de fuentes primarias indicaron que existe unos periodos de tiempo en los que alrededor de la innovación se objetivaron distintos elementos entre ellos el “Empresario Innovador” de 1911 a 1939, “La Empresa Innovadora” de 1939 a 1984 y “La Sociedad Innovadora” de 1984 a 2018. Analisis que llevo a describir particularidades que permitieron deducir que la sociedad y todos sus espacios se encuentran afectados hoy por la innovacion, proponiendo asi el concepto de innvatizacion, que si bien es cierto n se encuentra aprobadopor a real academia de la lengua, en esta propuesta conceptual se entiende como la descripcion de diversas practicas que han modificado el modo de vida de los sujetos. |
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Martínez Boom, AlbertoSalazar Acosta, Nancy Argenis2019-11-14T13:42:48Z2019-11-14T13:42:48Z2019TO-23642http://hdl.handle.net/20.500.12209/10967instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Esta investigacion se encuentra inscrita en un etudio de tipo historico que itiene como fin Describir las condiciones de posibilidad que admitieron circunscribir la innovacion educativa como un enunciado constante dentro de los discursos de la socieda del aprendizaje. El rastreo discursivo, en documetnos de fuentes primarias indicaron que existe unos periodos de tiempo en los que alrededor de la innovación se objetivaron distintos elementos entre ellos el “Empresario Innovador” de 1911 a 1939, “La Empresa Innovadora” de 1939 a 1984 y “La Sociedad Innovadora” de 1984 a 2018. Analisis que llevo a describir particularidades que permitieron deducir que la sociedad y todos sus espacios se encuentran afectados hoy por la innovacion, proponiendo asi el concepto de innvatizacion, que si bien es cierto n se encuentra aprobadopor a real academia de la lengua, en esta propuesta conceptual se entiende como la descripcion de diversas practicas que han modificado el modo de vida de los sujetos.Submitted by Melissa Cuastuza (mcuastuza@pedagogica.edu.co) on 2019-11-14T13:42:13Z No. of bitstreams: 1 TO-23642.pdf: 6833802 bytes, checksum: e60858c7b15581ad3e4a64abd874e431 (MD5)Approved for entry into archive by Melissa Cuastuza (mcuastuza@pedagogica.edu.co) on 2019-11-14T13:42:48Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TO-23642.pdf: 6833802 bytes, checksum: e60858c7b15581ad3e4a64abd874e431 (MD5)Made available in DSpace on 2019-11-14T13:42:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TO-23642.pdf: 6833802 bytes, checksum: e60858c7b15581ad3e4a64abd874e431 (MD5)Doctor en EducaciónDoctoradoPDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalDoctorado Interinstitucional en EducaciónDoctorado en Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalInnovatizaciónInnovaciónEscolarizaciónCrisisCapital humanoAprendizajeInnovación educativa - Análisis histórico - ColombiaInnovatización de la sociedad. Hitos de emergencia y desplazamientos.info:eu-repo/semantics/acceptedVersionMonografía - Doctoradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_db06info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAcosta, W. (2016). Innovación social educativa: un camino a la transformación de las comunidades educativas. Cali-Colombia: REDIPE.Abarca, K. (2016). La Escuela Austríaca en la ciencia económica. 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