Procesos interculturales desde la educación física.
El presente trabajo de grado, es una propuesta pedagógica educativa, planteada desde el saber disciplinar de la educación física, enfocada desde una mirada socio crítica, utilizando la investigación en la escuela cómo principal herramienta didáctica, con las cuales se pretende logar una mediación de...
- Autores:
-
Salazar Galeano, Yesica Alexandra
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/2881
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/2881
- Palabra clave:
- Interculturalidad
Identidad cultural
Danza
Educación física
Cultura
Multiculturalismo - Colombia
Danza - Enseñanza
Educación física - Enseñanza
Identidad cultural - Colombia
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- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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El presente trabajo de grado, es una propuesta pedagógica educativa, planteada desde el saber disciplinar de la educación física, enfocada desde una mirada socio crítica, utilizando la investigación en la escuela cómo principal herramienta didáctica, con las cuales se pretende logar una mediación de procesos interculturales que nos lleven a: un respeto por la diferencia y una circulación de conocimientos y saberes culturales, dadas en contextos educativos, pero que favorezcan la participación de otros contextos a partir de las relaciones personales que se puedan establecer. Entendiendo la interculturalidad como ese problema político, ético y económico al que se le debe dar un tratamiento continuo, no solo desde la escuela si no desde otros contextos como, la familia, los medios de comunicación entre otros, y de este modo se puedan responder a las necesidades educativas y sociales propias de cada realidad. |
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Abello, I., & De Zubiria, S. (1998). Cultura. En: Teorías y gestión. Universidad de Nariño. Aguado T., Gil I., & Mata P.. (2005). Educación intercultural una propuesta para la transformación de la escuela. Colombia: Ministerio de Educación y Ciencia. Aguado, T. (2003). Pedagogía intercultural. Madrid: Mc Graw Hill. Agudo, D. Mínguez, R. Rojas, C. Ruiz, M. Salvador, R. & Larren, T. (2006). Juegos de todas las culturas, juegos danzas música. Desde una perspectiva intercultural. INDE publicaciones. Alsina. (1999). Anulación del concepto de identidad cultural, sino a la reflexión. Disponible en <httpwww.reflexiones.fcs.ucr.ac.cr/documentos/57/de_la.pdf> Avila R. (2007). La formación de subjetividades. Bogotá: Ediciones Átropos. Banks, J. (1991) Citado por Delgado. L. (1994) Curriculum. p.144. Batalla, B. (1991). Lo propio y lo ajeno; interculturalidad y sociedad multicultural. Consultado Septiembre/ 2008. Tomado de texto: Tres retrospectivas del pluriculturalismo en México. 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Ley 1620 (15 de marzo del 2013) Por la cual se crea el sistema nacional de convivencia escolar y formación para el ejercicio de los derechos humanos, la educación para la sexualidad y la prevención y mitigación de la violencia escolar”. Colombia. Ministerio Nacional de Educación. Ley 115 de 1994. (8 de febrero). Por la cual se expide la Ley General de Educación De Zubiria, J. (2006). Los modelos pedagógicos hacia una pedagogía dialogante. Editorial Magisterio. García Canclini N. (2004). Diferentes, Desiguales, y Desconectados. Barcelona: Editorial Gedisa. P. 35 García Pérez, F.F. (1997). La didáctica como aplicación metodológica. Conciencia social, (N° 1). p. 281(2). García Sánchez, José. (2006). Interculturalidad “voz de los afrocolombianos”. Fundación Universitaria del Área Andina. García, A. & Sáenz, J. (1998). Del racismo a la interculturalidad, competencia de la educación. Narcea S.A. García, R,. (2013). La danza en la escuela. (2ª Edición). Inde publicaciones. Geertz, Clifford. (1997). La interpretación de las culturas. Barcelona: Editorial Gedisa. Learreta, B. Ruano, K. & Sierra, M. (2006). Didáctica de la expresión corporal. Talleres monográficos. Inde publicaciones. Lévi- Strauss citado por Olmos Héctor A. Santillán Güernes, Ricardo. (2008). Culturar. En: Las formas del desarrollo. Ediciones Ciccus Max-Neef, M. (1993). Desarrollo a escala humana. En: Conceptos, aplicaciones y algunas reflexiones. Uruguay: Nordam-comunidad. McLaren, p. (1998). La vida en las escuelas. Una introducción a la pedagogía crítica en los fundamentos de la educación. México: Siglo XXI. pp. 195 – 202 McLaren, p. (1998). La vida en las escuelas. Una introducción a la pedagogía crítica en los fundamentos de la educación. México: Siglo XXI. pp. 195 – 202 Mosquera, J. (2007). Interculturalidad y pedagogía el caso de la localidad de Engativá. Documento de maestría en investigación social interdisciplinaria. Universidad Distrital Francisco José De Caldas. Navarro, A. (2013). 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Entendiendo la interculturalidad como ese problema político, ético y económico al que se le debe dar un tratamiento continuo, no solo desde la escuela si no desde otros contextos como, la familia, los medios de comunicación entre otros, y de este modo se puedan responder a las necesidades educativas y sociales propias de cada realidad.Submitted by Alejandra Laiton (lalaitonc@pedagogica.edu.co) on 2014-06-17T22:24:09Z No. of bitstreams: 1 TE-16648.pdf: 3413270 bytes, checksum: c5aa3f47cb2a54882c2b6068e354bd2d (MD5)Approved for entry into archive by UPN Biblioteca (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2014-06-24T14:17:35Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-16648.pdf: 3413270 bytes, checksum: c5aa3f47cb2a54882c2b6068e354bd2d (MD5)Made available in DSpace on 2014-06-24T14:17:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-16648.pdf: 3413270 bytes, checksum: c5aa3f47cb2a54882c2b6068e354bd2d (MD5) Previous issue date: 2013Made available in DSpace on 2017-12-12T22:01:48Z (GMT). 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Ley 1620 (15 de marzo del 2013) Por la cual se crea el sistema nacional de convivencia escolar y formación para el ejercicio de los derechos humanos, la educación para la sexualidad y la prevención y mitigación de la violencia escolar”.Colombia. Ministerio Nacional de Educación. Ley 115 de 1994. (8 de febrero). Por la cual se expide la Ley General de EducaciónDe Zubiria, J. (2006). Los modelos pedagógicos hacia una pedagogía dialogante. Editorial Magisterio.García Canclini N. (2004). Diferentes, Desiguales, y Desconectados. Barcelona: Editorial Gedisa. P. 35García Pérez, F.F. (1997). La didáctica como aplicación metodológica. Conciencia social, (N° 1). p. 281(2).García Sánchez, José. (2006). Interculturalidad “voz de los afrocolombianos”. Fundación Universitaria del Área Andina.García, A. & Sáenz, J. (1998). Del racismo a la interculturalidad, competencia de la educación. Narcea S.A.García, R,. (2013). La danza en la escuela. (2ª Edición). Inde publicaciones.Geertz, Clifford. (1997). La interpretación de las culturas. Barcelona: Editorial Gedisa.Learreta, B. Ruano, K. & Sierra, M. (2006). Didáctica de la expresión corporal. Talleres monográficos. Inde publicaciones.Lévi- Strauss citado por Olmos Héctor A. Santillán Güernes, Ricardo. (2008). Culturar. En: Las formas del desarrollo. Ediciones CiccusMax-Neef, M. (1993). Desarrollo a escala humana. En: Conceptos, aplicaciones y algunas reflexiones. Uruguay: Nordam-comunidad.McLaren, p. (1998). La vida en las escuelas. Una introducción a la pedagogía crítica en los fundamentos de la educación. México: Siglo XXI. pp. 195 – 202McLaren, p. (1998). La vida en las escuelas. Una introducción a la pedagogía crítica en los fundamentos de la educación. México: Siglo XXI. pp. 195 – 202Mosquera, J. (2007). Interculturalidad y pedagogía el caso de la localidad de Engativá. Documento de maestría en investigación social interdisciplinaria. Universidad Distrital Francisco José De Caldas.Navarro, A. (2013). 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