Perspectivas de los docentes frente al uso de las TIC en la clase de matemáticas, a partir de las experiencias de virtualización en el año 2020.
Este trabajo presenta los resultados de dos encuestas aplicadas a docentes egresados de la Licenciatura en Matemáticas de la Universidad Pedagógica Nacional, las cuales fueron construidas tras una revisión documental, donde se identificaron las percepciones docentes que pueden influir en el uso de t...
- Autores:
-
Esteban Puentes, Angela Patricia
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/16349
- Palabra clave:
- Perspectivas docentes
TIC en el aula de matemáticas
Percepciones docentes
Pensamiento del profesor
Presencialidad - virtualidad
Teaching perspectives
TIC in the math classroom
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Teacher thinking
Presence - virtuality
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Este trabajo presenta los resultados de dos encuestas aplicadas a docentes egresados de la Licenciatura en Matemáticas de la Universidad Pedagógica Nacional, las cuales fueron construidas tras una revisión documental, donde se identificaron las percepciones docentes que pueden influir en el uso de tecnología en el aula de matemáticas. También se caracterizan las tecnologías contemporáneas que se encuentran presentes en las aulas de clase. Conjuntamente se identifican las perspectivas que se encontraban presentes en los profesores antes de la pandemia por COVID 19 y cuáles de ellas presentaron algún cambio tras la experiencia educativa en el marco del confinamiento. |
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Conjuntamente se identifican las perspectivas que se encontraban presentes en los profesores antes de la pandemia por COVID 19 y cuáles de ellas presentaron algún cambio tras la experiencia educativa en el marco del confinamiento.Submitted by Angela Patricia Esteban Puentes (dma_apestebanp366@pedagogica.edu.co) on 2021-09-21T23:15:56Z No. of bitstreams: 2 licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado__angela.pdf: 573094 bytes, checksum: a40ed21aa72854fc3b0f9516f935bd42 (MD5) Perspectivas de los docentes frente al uso de las TIC en la clase de Matemáticas, a partir de las experiencias de virtualización en el año 2020.pdf: 1593904 bytes, checksum: be40644e22005b654662d90f251437ee (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Cordial saludo Señorita Esteban: Al realizar la primera revisión del registro y documentos anexos se encontraron varias inconsistencias que deben ser corregidas con el fin de poder aceptar el envío del registro y documentos anexos, por favor realizarlas lo más pronto posible: 1. En el registro sólo va en mayúscula la inicial del título a menos que tengan nombres propios o siglas, y colocar punto final en el título, en este caso corregirlo por: Perspectivas de los docentes frente al uso de las TIC en la clase de matemáticas, a partir de las experiencias de virtualización en el año 2020. 2. En el registro en palabras claves corregir: Presencialidad- virtualidad por Presencialidad - virtualidad (separar las palabras que las une el guion) e igual para la traducción en Keyword: Presence- virtuality por Presence – virtuality 3. Renombrar el archivo en PDF del Trabajo de grado con el título, así: Perspectivas de los docentes frente al uso de las TIC on 2021-09-22T13:35:35Z (GMT)Submitted by Angela Patricia Esteban Puentes (dma_apestebanp366@pedagogica.edu.co) on 2021-09-22T23:51:14Z No. of bitstreams: 2 licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado__angela.pdf: 573094 bytes, checksum: a40ed21aa72854fc3b0f9516f935bd42 (MD5) Perspectivas de los docentes frente al uso de las TIC.pdf: 1593904 bytes, checksum: be40644e22005b654662d90f251437ee (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2021-09-27T15:17:33Z (GMT) No. of bitstreams: 2 licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado__angela.pdf: 573094 bytes, checksum: a40ed21aa72854fc3b0f9516f935bd42 (MD5) Perspectivas de los docentes frente al uso de las TIC.pdf: 1593904 bytes, checksum: be40644e22005b654662d90f251437ee (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2021-09-27T17:24:00Z (GMT) No. of bitstreams: 2 licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado__angela.pdf: 573094 bytes, checksum: a40ed21aa72854fc3b0f9516f935bd42 (MD5) Perspectivas de los docentes frente al uso de las TIC.pdf: 1593904 bytes, checksum: be40644e22005b654662d90f251437ee (MD5)Made available in DSpace on 2021-09-27T17:24:00Z (GMT). No. of bitstreams: 2 licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado__angela.pdf: 573094 bytes, checksum: a40ed21aa72854fc3b0f9516f935bd42 (MD5) Perspectivas de los docentes frente al uso de las TIC.pdf: 1593904 bytes, checksum: be40644e22005b654662d90f251437ee (MD5) Previous issue date: 2021Licenciado en MatemáticasPregradoapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en MatemáticasFacultad de Ciencia y Tecnologíahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalPerspectivas docentesTIC en el aula de matemáticasPercepciones docentesPensamiento del profesorPresencialidad - virtualidadTeaching perspectivesTIC in the math classroomTeaching perceptionsTeacher thinkingPresence - virtualityPerspectivas de los docentes frente al uso de las TIC en la clase de matemáticas, a partir de las experiencias de virtualización en el año 2020.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisÁlvarez, V. 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