Las cuidadoras de personas con discapacidad: cinco relatos de vida y liderazgo en la localidad de Bosa.
El presente artículo busca visibilizar y reconocer la experiencia del cuidado a partir de los relatos de vida de cinco (5) mujeres cuidadoras de personas con discapacidad, habitantes del Barrio la Libertad, Localidad 7 de Bosa, Bogotá. Se eligió esta problemática debido a la situación de vulneración...
- Autores:
-
Duran Pinto, Lucena
Guzmán Valencia, Evelin
Moscoso Cardona, Patricia Roció
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12049
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/12049
- Palabra clave:
- Cuidadora
Personas con discapacidad
Prácticas del cuidado
Liderazgo
Bosa
Mujer y género
Caregiver
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- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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El presente artículo busca visibilizar y reconocer la experiencia del cuidado a partir de los relatos de vida de cinco (5) mujeres cuidadoras de personas con discapacidad, habitantes del Barrio la Libertad, Localidad 7 de Bosa, Bogotá. Se eligió esta problemática debido a la situación de vulneración de los derechos humanos de las mujeres cuidadoras de personas con discapacidad, rescatando además la experiencia de dos (2) integrantes de la presente investigación, cuidadoras de familiares con discapacidad, quienes viven igualmente ésta realidad. Se identifica en la educación comunitaria una posibilidad de contribuir a la transformación de esta situación visibilizando la pobreza multidimensional, la feminización de las responsabilidades del cuidado, entre otras problemáticas que recaen sobre el ejercicio del cuidado y la vida de quienes lo llevan a cabo. Este proyecto se enmarca en la línea de Género, identidad y acción colectiva del Programa de Licenciatura en Educación Comunitaria. |
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Se identifica en la educación comunitaria una posibilidad de contribuir a la transformación de esta situación visibilizando la pobreza multidimensional, la feminización de las responsabilidades del cuidado, entre otras problemáticas que recaen sobre el ejercicio del cuidado y la vida de quienes lo llevan a cabo. Este proyecto se enmarca en la línea de Género, identidad y acción colectiva del Programa de Licenciatura en Educación Comunitaria.Submitted by Melissa Cuastuza (mcuastuza@pedagogica.edu.co) on 2020-07-12T18:43:33Z No. of bitstreams: 1 TE-24108.pdf: 584352 bytes, checksum: 31f653b664b9868aefedf24cf81c6f6b (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2020-07-12T18:43:53Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-24108.pdf: 584352 bytes, checksum: 31f653b664b9868aefedf24cf81c6f6b (MD5)Approved for entry into archive by Melissa Cuastuza (mcuastuza@pedagogica.edu.co) on 2020-07-12T18:44:33Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-24108.pdf: 584352 bytes, checksum: 31f653b664b9868aefedf24cf81c6f6b (MD5)Made available in DSpace on 2020-07-12T18:44:33Z (GMT). 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