Estado del arte sobre el componente emocional a partir de los trabajos de grado del programa de la Licenciatura en Educación Infantil de la Universidad Pedagógica Nacional.
El presente estado del arte, da cuenta del desarrollo conceptual en torno al componente emocional, el cual surge especialmente del interés por conocer los aspectos más importantes que han tenido los y las maestras en formación y las inquietudes sobre cómo se ha desarrollado, cómo se ha concebido y q...
- Autores:
-
Mejía Fierro, Hermi Yeraldin
Montes Feria, Gissela Valentina
Pineda Ortega, Laura Camila
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/18053
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/18053
- Palabra clave:
- Emoción
Educación emocional
Inteligencia emocional
Desarrollo emocional
Competencias emocionales
Habilidades sociales
Vínculos afectivos
Desarrollo socio - Afectivo
Empatía
Emotion
Emotional education
Emotional intelligence
Emotional development
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Affective bonds
Socio - Affective development
Empathy
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- openAccess
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El presente estado del arte, da cuenta del desarrollo conceptual en torno al componente emocional, el cual surge especialmente del interés por conocer los aspectos más importantes que han tenido los y las maestras en formación y las inquietudes sobre cómo se ha desarrollado, cómo se ha concebido y qué se ha propuesto frente a este en su propio proceso de formación como docentes, permitirá dar a conocer la necesidad de contribuir a la formación de maestros brindando un análisis de los nuevos hallazgos, retos y vacíos relacionados con el componente emocional en la infancia. |
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Estado del arte, una mirada a la educación emocional desde la educación infantil. Universidad Pedagógica Nacional. http://repositorio.pedagogica.edu.co/bitstream/handle/20.500.12209/17671/estado%20del%20arte%2c%20una%20mirada%20a%20la%20educaci%c3%93n%20emocional%20desde%20la%20educaci%c3%93n%20infantil..pdf?sequence=1&isAllowed=y Casassus, J. (2007). La educación del ser emocional. Cuarto Propio y Espacio Índigo. Cassasus, J. (2003). La escuela y la desigualdad. Santiago: LOM. Contreras, I., Sanchez, L., & Trejos, N. (2021). Estado Del Arte de los Trabajos de Grado sobre Socio afectividad realizados en la Licenciatura en Educación Infantil de la UPN en el periodo comprendido entre los años 2013 a 2020-1. Universidad Pedagógica Nacional. http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/handle/20.500.12209/13504/Estado%20del%20arte%20sobre%20Socio%20afectividad.pdf?sequence=2&isAllowed=y Cortés, C., & Luz, G. (2016). 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Ruiz Gómez, AndreaMejía Fierro, Hermi YeraldinMontes Feria, Gissela ValentinaPineda Ortega, Laura CamilaBogotá, ColombiaBogotá, Colombia - 2010-20222023-02-06T15:53:07Z2023-02-06T15:53:07Z2022http://hdl.handle.net/20.500.12209/18053instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/El presente estado del arte, da cuenta del desarrollo conceptual en torno al componente emocional, el cual surge especialmente del interés por conocer los aspectos más importantes que han tenido los y las maestras en formación y las inquietudes sobre cómo se ha desarrollado, cómo se ha concebido y qué se ha propuesto frente a este en su propio proceso de formación como docentes, permitirá dar a conocer la necesidad de contribuir a la formación de maestros brindando un análisis de los nuevos hallazgos, retos y vacíos relacionados con el componente emocional en la infancia.Submitted by Hermi Yeraldin Mejia Fierro (hymejiaf@upn.edu.co) on 2022-11-23T04:01:13Z No. of bitstreams: 2 Estado del arte.pdf: 2303561 bytes, checksum: 63b0dc695659293f0d6ebd7f4fda5959 (MD5) Licencia de uso de trabajo de grado.pdf: 1047370 bytes, checksum: 883f064737b81c5f61c6b351cf3d2062 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2022-11-28T17:23:09Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Estado del arte.pdf: 2303561 bytes, checksum: 63b0dc695659293f0d6ebd7f4fda5959 (MD5) Licencia de uso de trabajo de grado.pdf: 1047370 bytes, checksum: 883f064737b81c5f61c6b351cf3d2062 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2023-02-06T15:53:07Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Estado del arte.pdf: 2303561 bytes, checksum: 63b0dc695659293f0d6ebd7f4fda5959 (MD5) Licencia de uso de trabajo de grado.pdf: 1047370 bytes, checksum: 883f064737b81c5f61c6b351cf3d2062 (MD5)Made available in DSpace on 2023-02-06T15:53:07Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Estado del arte.pdf: 2303561 bytes, checksum: 63b0dc695659293f0d6ebd7f4fda5959 (MD5) Licencia de uso de trabajo de grado.pdf: 1047370 bytes, checksum: 883f064737b81c5f61c6b351cf3d2062 (MD5) Previous issue date: 2022-11-22Universidad Pedagógica NacionalLicenciado en Educación InfantilPregradoThe present state of the art, which shows the conceptual development around the emotional component, which arises especially from the interest in knowing the most important aspects that teachers in training have had and the concerns about how it has been developed, how it has been conceived and what has been proposed in their own teacher training process, will make known the need to contribute to the training of teachers by providing an analysis of the new findings, challenges and gaps related to the emotional component in childhood.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación InfantilFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalEmociónEducación emocionalInteligencia emocionalDesarrollo emocionalCompetencias emocionalesHabilidades socialesVínculos afectivosDesarrollo socio - AfectivoEmpatíaEmotionEmotional educationEmotional intelligenceEmotional developmentEmotional competenciesSocial skillsAffective bondsSocio - Affective developmentEmpathyEstado del arte sobre el componente emocional a partir de los trabajos de grado del programa de la Licenciatura en Educación Infantil de la Universidad Pedagógica Nacional.State of the art on the emotional component based on the undergraduate work of the Bachelor's degree program in Early Childhood Education at the Universidad Pedagógica Nacional.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAguado, G., Cabeza, M., & Castillo, J. 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