La gestión del conocimiento y el análisis cienciométrico : un estudio de caso.

La investigación es un factor determinante para las ins-tituciones de educación superior. El ejercicio científico, no solo fomenta el desarrollo y precisa el compromiso de la universidad con la sociedad en general, también favorece la estructuración interna de procesos de calidad que le fortalecen. Este artículo describe la inter-vención de carácter académico realizada en la Funda-ción Universitaria Los Libertadores, como actividad de pasantía en el Departamento de Formación Humana y Social. Además de los resultados obtenidos tras la ela-boración y composición de la tabla de indicadores de evaluación y medición, empleada para el análisis de las investigaciones adelantadas por la Institución durante el periodo comprendido entre 2009 a 2013

• Autores: Díaz Callejas, Luisa
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/6960
• Acceso en línea: http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/FHP/article/view/6407; http://hdl.handle.net/20.500.12209/6960
• Palabra clave: Gestión del conocimiento; Investigación y calidad; Producción textual; Instituciones de educación superior; Capital intelectual; Knowledge management; Investigation and quality; Textual production; Higher education institutions; Intellectual capital
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0