Escrituras del yo : producción escrita y ensayo autobiográfico en 10-01.

Este trabajo de grado presenta una investigación-acción cuyo objetivo general fue fortalecer el proceso de producción escrita de las estudiantes del grado 10-01 de la IED Liceo Femenino de Cundinamarca Mercedes Nariño a través del ensayo autobiográfico. Para ello se diseñó una propuesta de intervenc...

Full description

Autores:
Flórez Arredondo, Mariana
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/19163
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/19163
Palabra clave:
Ensayo autobiográfico
Modelos de escritura
Producción escrita
Autoficción
Autobiographical essay
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Autofiction
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description Este trabajo de grado presenta una investigación-acción cuyo objetivo general fue fortalecer el proceso de producción escrita de las estudiantes del grado 10-01 de la IED Liceo Femenino de Cundinamarca Mercedes Nariño a través del ensayo autobiográfico. Para ello se diseñó una propuesta de intervención pedagógica encaminada a tal fortalecimiento a partir de los postulados del modelo de escritura de Hayes y Flower, algunos recursos de escritura propuestos por Cassany y un elemento literario articulador: la autoficción. Lo anterior tuvo lugar desde las propias experiencias de las estudiantes, en tanto estas abordaron temas de gran importancia desde y para su experiencia de vida. Con base en los resultados obtenidos es posible afirmar que en el grado 10-01 de la IED Liceo Femenino de Cundinamarca Mercedes Nariño, hubo un fortalecimiento de la producción escrita, elemento que se vio reflejado en textos más coherentes, cohesivos, que respondieron a las propiedades del ensayo en sí mismo y que además permitieron la expresión de aquello que atraviesa la existencia, le da sentido a partir de la escritura y le permite encontrar otras rutas, encaminadas hacia la re-existencia y la reconstrucción de lo que pide ser narrado.
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Con base en los resultados obtenidos es posible afirmar que en el grado 10-01 de la IED Liceo Femenino de Cundinamarca Mercedes Nariño, hubo un fortalecimiento de la producción escrita, elemento que se vio reflejado en textos más coherentes, cohesivos, que respondieron a las propiedades del ensayo en sí mismo y que además permitieron la expresión de aquello que atraviesa la existencia, le da sentido a partir de la escritura y le permite encontrar otras rutas, encaminadas hacia la re-existencia y la reconstrucción de lo que pide ser narrado.Submitted by Mariana Flórez Arredondo (mafloreza@upn.edu.co) on 2023-12-04T20:55:56Z No. of bitstreams: 2 Escrituras del yo.pdf: 5215466 bytes, checksum: ca15683d8e8a163d86efe787f36e2eb6 (MD5) Licencia de uso.pdf: 494267 bytes, checksum: 8146928ea1c16645674e4336afbd5dba (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2023-12-04T21:26:33Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Escrituras del yo.pdf: 5215466 bytes, checksum: ca15683d8e8a163d86efe787f36e2eb6 (MD5) Licencia de uso.pdf: 494267 bytes, checksum: 8146928ea1c16645674e4336afbd5dba (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2024-01-25T18:17:11Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Escrituras del yo.pdf: 5215466 bytes, checksum: ca15683d8e8a163d86efe787f36e2eb6 (MD5) Licencia de uso.pdf: 494267 bytes, checksum: 8146928ea1c16645674e4336afbd5dba (MD5)Made available in DSpace on 2024-01-25T18:17:11Z (GMT). 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Consequently, it can be asserted that in the 10-01 level at the IED Liceo Femenino de Cundinamarca Mercedes Nariño, there was an enhancement of the written production. This enhancement was reflected in more coherent, cohesive texts that met the characteristics of the essay itself. Also, it was an expression of what existence implies, gave it meaning through writing, and allowed the discovery of other ways, leading towards re-existence and the reconstruction of what demands to be narrated.Línea de Españolapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Español e InglésFacultad de Humanidadeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalEnsayo autobiográficoModelos de escrituraProducción escritaAutoficciónAutobiographical essayWriting modelsWritten productionAutofictionEscrituras del yo : producción escrita y ensayo autobiográfico en 10-01.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAlberca, M. (2007). ¡Éste (no) soy yo? Identidad y autoficción. Pasajes, (25), 88-101.Almeida, S. C. (2015). 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