Reconocimiento de los imaginarios sociales de jovenes estudiantes del Grado 11-01 Jornada Mañana del Colegio San Cristobal Sur.

Este documento es producto del proceso de investigación y de la implementación de una propuesta pedagógica cuyo principal objetivo fue reconocer los imaginarios sociales en la construcción de propuestas propias a partir del pensamiento crítico de jóvenes estudiantes del grado 11-01 Jornada mañana Colegio San Cristóbal Sur. Esta iniciativa surge a partir de la práctica educativa en la Licenciatura en Ciencias Sociales, y el contraste, con la realidad social del sur de Bogotá, marcadas por la marginalidad, desigualdad y violencia social en que viven jóvenes bogotanos.

• Autores: Portela Rodriguez, Edwin Javier
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/17091
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/17091
• Palabra clave: Cultura juvenil; Pensamiento crítico; Propuestas propias; Jóvenes; Realidad social; Imaginarios; Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC); Medios masivos; Imaginary; Youth; Culture; Critical thinking; Own proposals; Young; People social reality; Information and Communication Technologies (ICT); Mass media
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/